第12章检测卷 时间：45分钟满分：100分 题序一二总分 得分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．神经系统的组成包括() A．脑和脊髓B．脑神经和脊神经C．脑和脑神经D．脑、脊髓和它们所发出的神经 2．如图为神经元的结构模式图，相关名称标注错误的是() A．①B．②C．③D．④ 3．人体的下列生命活动中，不属于反射的是() A．视觉的形成B．见到红灯停车C．听到铃声走进教室D．进食时分泌唾液4．如果眼前出现强光，马上会眨眼。下列反射与此不相同的是() A．膝跳反射B．缩手反射C．婴儿尿床D．望梅止渴 5．司机看到“前方500米有塌方，请绕行”的告示牌后改变了行车路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有() A．视觉中枢B．躯体感觉中枢C．听觉中枢D．语言中枢 6．举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是() A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉 C．眼→传入神经→大脑皮层→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→大脑皮层→传出神经→肌肉 7．下列何者受损伤会立即引起心跳、呼吸的严重障碍() A．小脑B．脑干C．脊髓D．脊神经 8．人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹() A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓 9．我们能看清楚远近不同的物体，是因为() A．视网膜能前后移动B．眼球前后径的调节 C．瞳孔能缩小或放大D．晶状体曲度的调节 10．汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是() A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
第二章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是() A．脂肪 B．蛋白质和糖类 C．糖类 D．水、无机盐和部分维生素 2．人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是() A．糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B．蛋白质是身体构建与修复的重要原料 C．脂肪是人体内重要的备用能源物质 D．维生素是构成人体细胞的主要原料 3．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是() ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤ 4．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育。这是因为这些食品中富含() A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 5．由于一直吃精面馒头很少吃粗粮，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏() A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D 6．由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏() A．维生素A、维生素B1 B．维生素A、维生素C C．维生素C、维生素D D．维生素C、维生素B1 7．通过小涛和医生的对话可了解到小涛生病了，为尽快恢复身体健康，小涛应多摄入
() A．薯条、油条 B．猪肝、牛奶 C．青菜、水果 D．肥肉、花生 8．青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是() A．夜盲症——缺乏维生素B1 B．佝偻病——缺乏含钙的无机盐 C．坏血病——缺乏维生素C D．地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐 9．某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生种子中所含能量为() A．1249千焦 B．1244千焦 C．1247千焦 D．1248千焦 10．人体消化系统的组成是() A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺 C．肠液、胰液、唾液、胆汁 D．消化道和消化腺 11．细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为() A．米饭本来就是甜的 B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 12．人饥饿时，肚子会咕咕叫，这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音。以下关于胃的说法，正确的是() A．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠 B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化 C．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 D．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化 13．关于人体消化和吸收的说法正确的是() A．胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒 B．大肠能够吸收部分维生素 C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖
人教版七年级生物下册 第七章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．人类必须控制人口增长的原因包括() A．资源有限 B．生物圈有一定的承受力 C．生活水平逐渐下降 D．A和B 2．下列当今世界的几大问题中，与我国人口过度增长有关的问题是() ①粮食问题②环境问题③能源问题④资源问题⑤教育、医疗、就业问题 A．①②③④⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 3．关于计划生育的叙述中错误的是() A．计划生育是我国的一项基本国策 B．少生就是一对夫妇只生育一个孩子 C．晚婚、晚育对国家和个人都有利 D．我国实行计划生育的目的是控制人口数量和提高人口素质 4．下列哪项是由于大气污染引起的() A．水俣病 B．酸雨 C．生物入侵 D．禽流感 5．下列关于酸雨的叙述，不正确的是() A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关 6．分析该漫画的寓意，下列叙述不合理的是()
A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B．污水净化后再排放有利于保护水生生物 C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水 D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它 7．人类的活动往往会破坏生态环境，对生物圈造成不利影响。下列能对生物圈产生有利影响的是() A．“三北”防护林工程 B．乱占林地 C．滥伐树木 D．过度放牧 8．今年我省出现的“毒大米”事件，是由于水稻被工业废水中的镉污染所造成的，你认为这种污染属于() A．重金属污染 B．大气污染 C．噪声污染 D．光污染 9．保护和改善环境最切实可行的个人行为是() A．退耕还林还草 B．积极参与制定环境保护法的活动 C．用自行车代替汽车作为个人的交通工具 D．发展垃圾处理新技术 10．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是() A．植树造林，退耕还林还草 B．绿色出行，低碳生活 C．少用一次性筷子 D．大量砍伐森林，促进经济发展 11．控制酸雨的根本措施是() A．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 B．把回收来的污染物倾倒到江河中 C．禁止使用煤、石油等燃料 D．以上做法都不正确 12．进入20世纪后，每年都有野生动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()
眼与视觉一、教学目标1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能；说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。二、设计思路本节教学采用探究学习的教学策略，以猜物游戏引入主题，激发学生的学习兴趣；创设体验、表演、动手操作等系列活动，激发学生的参与热情，使学生在探究活动中自主获取知识，在做科学中提高生物科学素养和观察判断、实践创新等多种能力。同时，运用现代教育技术，创设教学情境，使抽象知识直观化，形象化、生动化，便于学生对知识的理解，为学生的自主学习提供更多更广的时间和空间，使学生真正成为学习的主人。 三、教学重点和难点 1.教学重点：眼球的结构与功能；视觉的形成与近视、远视的矫正原理。 2.教学难点：视觉的形成及近视的成因。四、教学设计教学环节教学过程学生活动设计意图 1. 猜物游戏：出示一个用布遮盖的小纸箱，里面三个同学通过触、听、创设情景，让学放一个苹果形状的厨房用计时器。邀请三位同学看，将判断结果写在生深切地感受到眼睛的重要分别通过手摸、耳听和眼看来判断箱子里的东西。纸上，展示给全班同性，从而激起学问题：学。生主动学习的（1）三个同学分别通过哪种感觉认识这个物体？分析答出：触觉、听（一）愿望。（2）当我们看到一桌热腾腾的饭菜时，我们还会觉、视觉。激趣引题用到哪些感觉？嗅觉、味觉、温度感2.引言：人体有很多的感觉器官可以感受外界的觉刺激，那么，通过刚才的游戏可知，能够最快、最准确感知事物的感觉是视觉。眼睛是人的视觉兴
人教部编版七年级生物下册第二章知识点汇总 第二章：人的生活需要空气 第一节：人体与外界的气体交换 1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道；②肺：呼吸系统的主要器官。 2、呼吸道：（①鼻腔；②咽；③喉；④气管⑤支气管。） 1）鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。 ③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。 2）咽：①气体和食物的共同通道 ②呼吸系统和消化系统的共同器官。 3）喉：①以软骨为支架 ②使气体畅通 ③是发声的器官 4）气管：①以“C”形软骨为支架 ②使气体畅通 5）支气管：①树枝状的分支，越分越细 ②分支末端形成肺泡 3、肺：1）呼吸系统的主要器官； 2）肺泡：①气体交换的主要部位； ②肺泡数目多，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维； ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成 ④这样的结构利于气体交换（②③）。 4、呼吸的四个环节：①肺的通气（肺泡与外界的气体交换）通过呼吸运动实现； ②肺泡内的气体交换；通过气体扩散实现 ③气体在血液中的运输；通过血液运输实现 ④肺泡内的气体交换，通过气体扩散实现 5、肺泡与外界的气体交换（肺的通气）：
③呼吸运动：通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程； ④呼吸肌两大类：①肋间肌（包括肋间外肌和肋间内肌；）②膈肌 ⑤呼吸肌与呼吸的关系：吸气都收缩，呼气都舒张。 1——脊柱2-----胸骨3-----肋间肌 4 ----肋骨 A状态：呼气肋间肌和膈肌均舒张 B状态：吸气肋间肌和膈肌均收缩 呼气吸气
6. 总结吸气和呼气这两个动作是怎样完成的。呼吸运动肋间肌 前后左右径膈肌膈顶上下径胸廓肺容积肺内气压 气流方向吸气收缩变大下降增大扩大低于大气压进肺呼气 舒张变小 上升 缩小 缩小 高于大气压出肺 6、人体内的气体交换包括两大部分：1）肺泡内的气体交换：①发生在肺泡与血液之间；②原理通过扩散作用来实现；③静脉血变为动脉血； ④目的：①肺泡为血液提供氧气； ②血液把二氧化碳排入肺泡。 2）组织里的气体交换： ①发生在组织细胞与血液之间；②原理：通过扩散作用来实现；③动脉血变为静脉血； ④目的：①血液为组织细胞提供氧气； ②组织细胞把二氧化碳排入血液。 ①、AB 段：①表示肺内气压小于外界气压； ②表示吸气； ③肋间肌和膈肌：收缩；④肺内容积：增大。 ②、BC 段：①表示肺内气压大于外界气压； ②表示呼气； ③肋间肌和膈肌：舒张；④肺内容积：缩小。 图3．2-1-5 肺泡内的气体交换示意图 图3．2-1-6 组织里的气体交换示意图
【人教版】2018年七年级下册生物 第一章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．下面与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是() A．黑猩猩 B．猕猴 C．狒狒 D．长臂猿 2．从猿到人的进化过程中，关键性的变化是() A．食量增加 B．直立行走 C．能够用火 D．面部表情丰富 3．人体产生卵细胞的器官是() A．子宫 B．输卵管 C．胎盘 D．卵巢 4．男、女性的性器官的主要功能是() A．分泌雌性激素 B．产生生殖细胞和分泌性激素 C．分泌雄性激素 D．贮存和输送生殖细胞 5．人类区别于类人猿的特点不包括() A．人能够制造和使用工具 B．人会思维，具有语言文字能力 C．人有喜怒哀乐的表情 D．人能够直立行走 6．火的使用对人类进化的主要意义在于() A．垦荒种地 B．烧制陶瓷 C．烧制木炭，用于取暖 D．烧熟食物，易于消化吸收
7．科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是() A．骨骼与现代人相似 B．能够两足直立行走 C．脑容量比森林古猿发达 D．能够使用工具 8．关于人类的出现，下列描述中正确的是() A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别 B．语言是人与动物的唯一区别 C．在从猿到人的进化过程中，劳动起到了十分重要的作用 D．人类起源于类人猿 9．下列哪项是事实() A．“露西”生活在距今200万年前 B．古人类“露西”的化石是在非洲发现的 C．其他地区没有古人类化石 D．亚洲直立人是从美洲迁徙过来的 10．人体发育的大致过程是() A．卵细胞→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎 C．受精卵→胎儿→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎儿 11．“全面二胎”政策实施以来，想要二胎的爸爸们纷纷远离烟草。因为烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。产生精子的器官是如图中的() A．① B．② C．③ D．④ 12．“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是() A．卵巢
最新七年级生物教案人教版 地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。下面由我为大家整理了关于七年级生物教案人教版，供大家参考。 七年级生物教案人教版1：种子植物 第一章第二节种子植物 教学目标 1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的_子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子的结构。 重点和难点 1.运用观察的方法识别种子的结构。 2.识别当地常见的_子植物和被子植物。 课前准备 教师：观察种子的结构所需的各种材料用具：菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制);常见的_子植物、被子植物的图片; 学生：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。 教学过程 一、观察种子 ①菜豆种子的结构; ③玉米种子的结构; ③菜豆、玉米种子结构的异同。 方案一、参照课本的实验方法，4人小组合作实验，通过观察和讨论，说出菜豆种子、王米种子的结构。 方案二：对照老师出示的菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图(自制)看书，同学间讨论交流知道两种种子结构。 二、产生种子的主要意义 方案一：观察课前收集的种子、果实，感受种子植物能够产生种子。然后在
看书自学的基础上就讨论提纲，实验小组讨论、比较得出结论。 方案二：观察藻类、苔藓、蕨类三类植物(突出放大孢子)以及种子植物(突出放大果实、种子)的CAI课件，实验小组就讨论提纲讨论、比较得、出结论。 出示讨论提纲如下： 1.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么? 2.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么? 三、_子植物和被子植物 1.二者异同 方案一：将苹果、桃等果实切开，观察其种子的着生位置。再观察松的种子在球果中的位置，在老师启发下思考讨论得出答案。 方案二：观察“桃的果实、种子”、“松的球果和种子”挂图，在老师启发下思考讨论，得出答案。 1以_子植物、被子植物的共同点是“_”“被”为启发点，启发学生思考，讨论得出答案。出示补充的图片。 2.识别常见的_子植物、被子植物 一：观察书上的图以及老师补充的图片，认识常见的_子植物和被子植物。 方案二：观察CAI课件，识别常见的_子植物、被子植物。 3.种子的传播方式和途径 方案一：在看书自学基础上，与实际相联系，结合常见的被子植物，如梨、杏、蒲公英、苍耳、柳、榆等，小组讨论，得出答案。 方案二：观察“当地几种被子植物种子的传播方式和途径”的CAI课件，小组讨论，得出答案。 出示讨论提纲： 1.在种子发育过程中和种子成熟后，果皮各起什么作用? 2.种子的传播与环境相适应，如借动物、风力、水力传播等，请联系实际举例说明。 七年级生物教案人教版2：种子的萌发 第二章第一节种子的萌发 教学目标：
y七年级生物（下）第七章试卷 （考试内容：第七章人类活动对生物圈的影响满分100分） 一、选择题：（每题25分，共50分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中） 1、有关酸雨的叙述，不正确的是（） A、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B、酸雨可使河流和湖泊酸化，使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料 D、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 2、废旧电池对生物的影响因素是（） A．废旧电池中含有汞、银、镉等重金属 B．废旧电池占据了生物生存的土壤 C．废旧电池浪费了大量的生物材料 D．废旧电池的浸出液能伤害人的皮肤 3、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（） A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 B. 寻求更好的控制人口的办法 C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站，减少燃煤发电 4、下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（） A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐 C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题 5、全球性环境污染问题指的是( ) A. 水土流失、沙尘暴、水体富营养化 B.砍伐森林、围湖造田、水华 C. 酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D. 过多使用农药、使用含磷洗衣粉 6、下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害( ) A.容易发生水俣病 B.容易引发呼吸道疾病 C.容易发生抑郁等心理疾病 D.容易发生交通事故 7、如果下列语句叙述正确的一组是（） ①人类的活动对环境都是有害的。②砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可 以不受影响。③沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。④近年来各地关于“水华”的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。⑤保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
七年级生物下册期末复习资料 第一章人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于 亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。 附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液 2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。 输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所； 3、生殖过程： （1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。 （2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精，女孩会来月经。 3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2） 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。 其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。 3 无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状 含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A 夜盲症 含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病 含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C 坏血病 含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D 佝偻病、骨质疏松症 含锌的无机盐生长发育不良，味觉障碍 4、“第七类营养素”是膳食纤维
人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展 1、2、3 4.1.2人的生殖3、4 4.1.3青春期5、6 4.2.1食物中的营养物质6、7、8、9 4.2.2消化和吸收10 4.2.3合理营养与食品安全11、12、13、14 4.3.1呼吸道对空气的处理14、15、16 4.3.2发生在肺内的气体交换16、17 4.4.1流动的组织──血液18 4.4.2血流的管道──血管19、20、21 4.4.3输送血液的泵──心脏21、22、23 4.4.4输血与血型24、25、26 4.5人体内废物的排出26、27、28 4.6.1人体对外界环境的感知28、29、30 4.6.2神经系统的组成31、32、33、34 4.6.3神经调节的基本方式35、36、37 4.6.4激素调节38、39、40、41 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响41、42、43 4.7.2探究环境污染对生物的影响44、45 4.7.3拟定保护生态环境的计划 45、46
第一章人的由来第一节人类的起源和发展 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 重点和难点 ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点； ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性； ③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 课前准备 教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。 学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 课时分配 2课时 教学设计 学习内容学生活动教师活动 人类的起源 人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿 认识观察现代类人猿 推测森林古猿当时的生活状况叙述课前搜集的有关人类起源的相 关资料和内容，小组之间相互交 流。 倾听教师有关生物进化论与神创论 的介绍，并发表自己的观点。 观看现代类人猿生活的录像片。 通过对比找出现代类人猿与人的异 同点。 通过观察图片和录像片，小组以合 作的方式尝试性地描述森林古猿的 组织交流、评价，并补充。 介绍有关生物进化论观点与神创论 观点的争论，引导学生认识到在科 学发展的历史中，存在着唯物观和 唯心观点的斗争。 指导学生阅读图书和观看录像，启 发学生发现问题、思索、回答，并 补充。 鼓励和引导学生从运动方式、捕食 等方面大胆进行想像，并进行适当 的补充。
2017年上期七年级生物下复习试卷（三） 学号姓名 一、选择题 1、下列关于原尿和尿液的叙述中，正确的是（） A 尿液中尿素的含量最高 B 尿液中不含无机盐 C 原尿和尿液的成分基本相同 D 正常人的尿液中不含葡萄糖 2、肾的结构和功能的基本单位是（）Ａ、肾小囊Ｂ、肾小管Ｃ、肾小球Ｄ、肾单位 3、泌尿系统的主要器官是（）Ａ、膀胱Ｂ、输尿管Ｃ、肾Ｄ、尿道 4、当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（） A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.收集管 5、健康人肾小囊液中几乎不含有的物质是（）A.水 B.尿素 C.蛋白质 D.无机盐 6、人体形成尿液的器官是（）Ａ、膀胱Ｂ、输尿管Ｃ、肾Ｄ、尿道 7、粪便的排出叫做（） A．排泄 B．排除 C．排遗 D．排外 8、下列关于尿液形成过程的正确顺序是（） ①血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿②血液流经肾小球和肾小囊壁③血液流经入球小动脉④而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液⑤当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖与蛋白质、大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收 A.①②③④⑤ B.③②⑤④① C.③②①④⑤ D.③②①⑤④9、原尿成分和血浆成分相比是血浆中有（） A．大分子的蛋白质 B．水 C ．无机盐 D．葡萄糖 10、某人的尿液中如果有红细胞，可能是肾脏的那一部分出了问题（） A．肾小管 B．肾小囊 C．肾小球 D．膀胱 11、下列不属于排泄的生理过程是（）A、呼吸 B、排汗 C、排尿 D、排便 12、血液流经肾脏后，发生的主要变化是（） A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.尿素增加 13、泌尿系统中，从尿液形成到尿液排除的器官依次是（） A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B．输尿管→膀胱→尿道→体外 C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D．输尿管→尿道→膀胱→体外 14、正常情况下，肾小球的出球小动脉比入球小动脉中的大分子物质浓度（） A.高 B.低 C.相同 D.无法确定 15、眼球内有感光细胞的结构是（）A．角膜B．巩膜C．脉络膜D．视网膜 16、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（） A．视神经传导中断B．视网膜脱落C．大脑皮层的视觉中枢损伤D．角膜损伤 17、造成近视的病理原因是（） A．眼球的前后径变短，物体在视网膜后成像 B．晶状体变形，发生实质性病变C．过度用眼导致眼球的前后径过长，物象落在视网膜前方D．眼球调节结构过度紧张18、阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（）A．屋里很暗，瞳孔放大 B．屋子明亮，瞳孔放大 C．屋子很暗，瞳孔缩小 D．屋子明亮，瞳孔缩小 19、听觉感受器位于（）A．半规管 B．前庭 C．耳蜗 D．咽鼓管20、声波形成到听觉形成需经过（） ①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢 A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤ 21、中耳炎是因为病菌从（）A．外耳道进入中耳B．咽喉进入中耳C．咽鼓管进入中耳D．耳蜗进入中耳 22、中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓 B．脑和脑神经 C．脑神经和脊神经 D．大脑和小脑 23、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层 24、下面对一条神经的描述正确的是（） A．一条神经纤维就是一条神经 B．神经元的凸起叫神经 C．神经系统的链状结构叫神经 D．许多神经纤维集结成束，外面包有膜 25、胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖 26、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A.大脑B.大脑皮层C.小脑D.脑干 27、下列腺体中不属于内分泌腺的是（）A、甲状腺 B、垂体 C、汗腺 D、胰岛 28、下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是（）A、生长素 B、性激素C、甲状腺激素 D、胰岛素 30、目前，我国环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（） A 大量使用化肥农药 B 臭氧层出现空洞 C 地震频繁 D 人口过度增长 31、从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，如今却成了荒山秃岭，主要原因是（） Ａ、地球上出现温室效应造成的Ｂ、气候变得干燥造成的Ｃ、人类乱砍滥伐造成的Ｄ、地壳变迁造成的32、近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（） A、吸收灰尘，降低噪音 B、制造氧气，吸收有毒气体 C、保持水土，调节气候 D、以上三项 33、下列哪项不利于环境保护（）A．大力植树造林B．退耕还林还草C．使用电子贺卡D．使用一次性筷子 34、下列哪项不属于大气污染引起的（）A．酸雨 B．温室效应 C．水俣病D．臭氧层破坏 35、目前，我国采用的垃圾处理方法主要有（）Ａ、焚烧Ｂ、填埋Ｃ、堆肥Ｄ、ABC三项都正确 36、空气质量与我们的健康密切相关，下列哪些情况可能引起呼吸系统疾病？（） ①长期生活在烟尘严重的环境中。②生活在绿树环抱的山林中。③与吸烟者同居一室。④主动吸烟。 ⑤居住在风景宜人的海摈。⑥常年在没有防护设施的化工厂工作。 A ①②③ B ④⑤⑥ C ②⑤ D ①③④⑥ 37、下列哪种气体可以造成酸雨危害（）A、二氧化碳B、一氧化碳 C、二氧化硫D、氮气 38．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）A．侏儒症 B．巨人症 C．夜盲症 D．糖尿病 39．李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射（） A.生长素 B．甲状腺素 C．胰岛素 D．肾上腺素 40．完成反射的结构叫（）A．神经元 B．反射弧 C．神经末梢 D．大脑 41．神经系统的结构单位和功能单位是（）A．长突起B．神经元C．细胞体D．神经末梢 42．属于复杂反射的是（） A．瞳孔受到强光照射变小B．精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 C．误食有害的东西引起呕吐 D．吃巧克力引起唾液分泌 43.下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是（） A.“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射 B.脊髓的传导功能由其白质内的神经纤维完 成
七年级下册生物第二章重点、难点、知 识点整理 www.5y kj.co m 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 教学目标 ①说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物。 ②了解无机盐和维生素的和缺乏症状。 ③加深科学探究的一般过程，进一步提高提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，处理数据和分析探究结果的能力。 ④让学生关注食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。 ⑤培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。 重点难点 ①营养物质的类别，探究的一般过程，学生对探究数据
的处理。 ②探究活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。 知识点 一．糖类 ． 作用：人体主要的供能物质。 2． 食物：馒头、米饭、白薯、马铃薯、白糖等。 二．脂肪 ．作用：作为备用的能源物质储存在体内。1克脂肪中所含的能量相当于2克糖类或蛋白质所含能量。 2．食物：油、花生、黄豆、肥肉等。 三．蛋白质 ．作用：是构成人体细胞的主要物质，也能为人体提供能量。 2 食物：鱼、瘦肉、蛋、奶、黄豆等。 四．维生素 ．作用：既不参与构成细胞，也不为人体提供能量，人体需要量很少，但维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能替代的。 2．缺乏症状及饮食治疗
维生素A缺乏：皮肤干燥、夜盲症、干眼症（多吃胡萝卜、肝脏及蔬菜瓜果） 维生素B1缺乏：神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振（多吃粗粮、全麦面） 维生素c缺乏：坏血病、抵抗力下降（多吃蔬菜、水果。辣椒中含量最高） 维生素D缺乏：佝偻病、骨质疏松症、腰酸背痛腿抽筋（虾皮、肝脏） Vc能使高锰酸钾褪色 五．水是细胞的主要成分，约占体重的60%---70% 六．无机盐 ．缺含钙的无机盐，儿童易患佝偻病，中老年易患骨质疏松症。（虾皮、肝脏） 2．缺含铁的无机盐，易患缺铁性贫血。（肝脏、血液制品） 3．缺含碘的无机盐，儿童患呆小症，成人患地方性甲状腺肿。（碘盐、海带） 趣味导读 俗话说：“药疗不如食疗”。很难想像食物还可以治病吧。很早以前，古希腊、古罗马和阿拉伯的医生，用动物肝脏能够治疗夜盲症，这种病也就是我们常说的"雀目"，我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病，他还提
过滤：血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子蛋白质_ 滤不过 随血液运输 过滤到 肾小囊中 肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 成分： 少量水 无机盐 尿素等 重吸收：全部葡萄糖_ 大部分水 部分无机盐 送回血液 第五章 人体内废物的排出 1. 排泄是二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐排出体外的过程；排遗是食物残渣即粪便排出体外的过程。 2. 泌尿系统由①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道组成，它们的功能分别是形成尿液，输送尿液，暂时储存尿液和排出尿液。其中主要器官是①肾脏。 3. 肾脏由100多万个肾单位组成。肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管构成。 4. ①入球小动脉，③肾小球，②出球小动脉里面流动的液体都是动脉血。④肾小囊腔内为原尿，⑤肾小管末端流出的是尿液，肾静脉内流出的是含尿素最少的静脉血；肾动脉内流的是含尿素最多的动脉血。 5. 尿的形成过程与肾单位有关，分2个过程：①肾小球和肾小囊壁的滤过作用。除血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水，无机盐，葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中。②肾小管的重吸收作用，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液，而剩下的水、无机盐、尿素则形成尿液。 6. 人体每天形成的原尿大约150升，而每天排出的尿液为1.5升，原因是：肾小管的重吸收作用。尿的形成是连续的，而其排出时间是间歇的，原因是：膀胱具有暂时储存尿液的功能。 7. 如果某人尿液中有红细胞和蛋白质，则其发生病变的部位是肾小球；如果尿液中有葡 萄糖，则可能为糖尿病，是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起，原尿中葡萄糖浓度过高，造成肾小管重吸收作用困难，可采用注射胰岛素治疗。 8. 两端都是毛细血管的结构是出球小动脉；既是肾单位的组分，又属于循环系统的是肾小球。 9. 排尿的意义：①排出废物②调节体内水和无机盐的平衡③维持组织细胞的正常生理功能。 10、人工肾脏中的半透膜与肾小球和肾小囊内壁的作用一样 ，相当于尿的形成过程中的肾小球的滤过作用 ；用过的透析液与新鲜的透析液相比，主要多了尿素； 11、原尿与血液的区别是无_血细胞和大分子蛋白质；原尿与血浆的区别是无大分子蛋白质；原尿与尿液的区别是含葡萄糖；原尿、血液、血浆及尿液四者共有成分是水、无机盐、尿素。 12.农家肥的优点：①来源广②养分全③肥效持久④能改良土壤⑤成本低。缺点是：见效慢。 化学肥料的优点是：见效快。缺点：使土壤板结。 13.无害化处理方法：①设置沼气池；高温堆肥；建生态厕所②原理：利用分解者（细菌真菌）的呼吸作用，分解有机物，释放能量，形成高温，杀死各种病菌和虫卵。③好处：a 产生沼气，主要成分是甲烷，是清洁燃料b 残渣、残液中含有多种无机盐，可作肥料c 分解有机物时，释放能量形成高温可杀死各种病菌和虫卵。 14.生态厕所的核心设计是地下设有沼气池。 15、肾单位结构与适应性特点: 功能：形成尿的基本单位 肾单位 _肾小球_——毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄 组成：肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞 肾小管——外面缠绕毛细血管网————————__重吸收作用 16、尿的形成过程: 血液 原尿 尿液 _过滤_作用
第七章检测卷 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．人类必须控制人口增长的原因包括() A．资源有限 B．生物圈有一定的承受力 C．生活水平逐渐下降 D．A和B 2．下列当今世界的几大问题中，与我国人口过度增长有关的问题是() ①粮食问题②环境问题③能源问题④资源问题⑤教育、医疗、就业问题A．①②③④⑤ B．①③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 3．关于计划生育的叙述中错误的是() A．计划生育是我国的一项基本国策 B．少生就是一对夫妇只生育一个孩子 C．晚婚、晚育对国家和个人都有利 D．我国实行计划生育的目的是控制人口数量和提高人口素质 4．下列哪项是由于大气污染引起的() A．水俣病 B．酸雨 C．生物入侵 D．禽流感 5．下列关于酸雨的叙述，不正确的是() A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物 B．酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康 D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车辆排放尾气无关 6．分析该漫画的寓意，下列叙述不合理的是()
A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B．污水净化后再排放有利于保护水生生物 C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水 D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它 7．人类的活动往往会破坏生态环境，对生物圈造成不利影响。下列能对生物圈产生有利影响的是() A．“三北”防护林工程 B．乱占林地 C．滥伐树木 D．过度放牧 8．今年我省出现的“毒大米”事件，是由于水稻被工业废水中的镉污染所造成的，你认为这种污染属于() A．重金属污染 B．大气污染 C．噪声污染 D．光污染 9．保护和改善环境最切实可行的个人行为是() A．退耕还林还草 B．积极参与制定环境保护法的活动 C．用自行车代替汽车作为个人的交通工具 D．发展垃圾处理新技术 10．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是() A．植树造林，退耕还林还草 B．绿色出行，低碳生活 C．少用一次性筷子 D．大量砍伐森林，促进经济发展 11．控制酸雨的根本措施是() A．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 B．把回收来的污染物倾倒到江河中 C．禁止使用煤、石油等燃料 D．以上做法都不正确 12．进入20世纪后，每年都有野生动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()
北师大版七年级下册生物教案 第八章人体的营养 第1节人类的食物 教学目标 1、知识与技能 ①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。 ②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。 ③学习用列表法比较、概括、总结知识的方法。 2、情感、态度与价值观 形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度。 教学重点难点 1、重点 说明食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用；探究食物中的营养成分。 2、难点 ①用化学方法检测蛋白质和维生素C。 ②蛋白质和维生素对人体的重要作用。 ③探究食物中的营养成分。 教学方法探究实验 课型探究课 课时安排2课时 教学过程 第1课时食物的营养成分及其对人体的作用 （一）创设情境，导入新课 课件演示利用多媒体展示二组图片，一组是非洲难民孩子骨瘦如柴，无力行走，在地上卷曲等；另一组是现在我国部分儿童少年过度肥胖的图片。 提问：为什么有的人骨瘦如柴？有的人肥胖得迈不动脚？大家能不能根据这二组图片提出问题，且作出初步的结论？ 学生提出问题和作出结论：（1）两组图片上孩子体态上的明显差异是什么原因导致的？可能是营养问题。（2）这两组图片中儿童少年是不是得了营养方面的病？一是营养不良，一是营养过剩。（3）是不是与生活环境有关？一个生活环境艰难，一个生活环境优越。 总结并引出课题：是的，他们如此强烈的反差却是因为同一原因，就是都与营养相关，都是营养方面出现问题造成的。在日常生活中，要想健康，就是科学营养。科学营养离不开营养物质，而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物，那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢？这就是
七年级生物下册教案全 册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第一节人类的起源和发展（第一课时） 教学目标： 知识与能力： 概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 过程与方法： 1、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 2、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 情感、态度、价值观： 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 教学重点：概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 教学难点：1、运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 教学方法：观察法、分析法 教学准备：搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等、多媒体课件 课时分配： 2课时 教学过程 一、创设情境、导入新课：
师：同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？ 生：只有地球是惟一适合人类生存的家园。 师：对，下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。 生：（一学生领读、全班齐读） 师：读完之后，你们有什么感受呢？ 生：地球太伟大了，我们有责任关心、爱护它。 师：生命是否在地球上无处不在呢？ 生：不是。生命只位于地球的表层，即生物圈。生物圈是所有生物共同生活的家园。 师：我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。“我是从哪里来的？”这是孩提时代你向爸爸妈妈提出的问题。也许爸爸妈妈的回答给你幼小的心灵以暂时的安慰，可是随着年龄的增长，你们又有了新的困惑。从这一节课开始，让我们共同解答你们的这些困惑。“人类是从哪里来的呢？”让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘。 二、进行新课（板书：第一节人类的起源与发展） 师：关于人类起源的争论有数百年的历史，现在仍有许多问题是悬而未解的。在这方面你们都知道些什么呢想了解些什么呢 生：（学生各抒已见，提出自己的想法、观点）
苏科版七年级下册生物第12章空中的生物章节检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 夏季去海南热带雨林旅行时要防止被山蚂蟥叮咬。山蚂蟥身体呈圆筒形，由许多环形体节组成。该动物属于（） A．扁形动物B．线形动物C．节肢动物D．环节动物 2 . 下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（） A．哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力 B．鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换 C．软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用 D．昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸 3 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 A．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应 B．用鳃呼吸是鱼类主要的特征之一，用鳃呼吸的都是鱼 C．蝉、螳螂体内与外界进行气体交换的门户都是气门 D．鸟食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，为飞行提供大量能量，产生的热量较多。 4 . 绦虫与蛔虫寄生在人体小肠内，蜜蜂能采集花粉，青蛙能捕食害虫，它们分别属于（） A．腔肠动物扁形动物环节动物爬行动物 B．扁形动物线形动物节肢动物两栖动物 C．线形动物线形动物环节动物两栖动物 D．扁形动物环节动物节肢动物两栖动物 5 . 沼虾足的特征是（） A．5对步足，5对游泳足B．3对步足，5对游泳足 C．5对步足，10对游泳足D．4对步足，5对游泳足 6 . 保护生物多样性最有效的措施是（）
A．建立自然保护区B．建立濒危物种种质库 C．将濒危物种迁出原地D．颁布相关的法律. 7 . 蝗虫是常见的昆虫，下列对蝗虫的叙述，错误的是（） A．有两对翅B．身体分节C．有三对足D．具有内骨骼 8 . 鸟的身体内有发达的气囊，气囊的作用是（） A．进行气体交换B．辅助呼吸 C．气体进出的通道D．A和B 9 . 下列哪种动物不是鸟（） A．家鸽B．野鸡C．褐马鸡D．蝙蝠 10 . “头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点是（） A．节肢动物B．昆虫C．环节动物D．鸟类 11 . 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（） A．腔肠动物体表有刺细胞B．软体动物身体表面有外套膜 C．环节动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼 12 . 鸟类最发达的肌肉是什么？适应什么习性？（） A．大腿肌肉、奔跑B．颈肌、取食 C．两翼肌肉、飞行D．胸肌、飞行 13 . 下列关于几种动物特征的描述正确的是（） A．水螅和涡虫身体呈辐射对称 B．蛔虫和蚯蚓的身体有许多相似的体节组成 C．蜗牛和乌贼身体表面有外套膜，运动器官是足 D．蝗虫和蜘蛛都属于昆虫 14 . 鸟类的下列结构和功能特点与其适应飞行生活没有直接关系的是（）