高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第五单元+《文与可画筼筜谷偃竹记》+同步练习1+.doc

《文与可画筼筜谷偃竹记》同步练习
一、基础知识
1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是()
A．月落庭空影许．长许：也许
B．余因而实．之实：证实
C．而读书者与．之与：许可
D．而临事忽焉丧．之丧：亡失
解析：选A A项，“许”，如此。

2．下列句子中加点词语用法和意义相同的一组是()
A．予不能然．也
然．二百五十匹绢
B．以．追其所见
因以．所画《筼筜谷偃竹》遗予曰
C．生而有之．也
而读书者与之．
D．而．节叶具焉
而．养生者取之
解析：选D D项“而”，都为连词，表转折，但是。

A项“然”，代词，这样/连词，表转折，然而；B项“以”，连词，来/介词，把；C项“之”，代词，指节、叶/代词，指“轮扁斫轮”的道理。

3．下列句子中，加点词的含义与现代汉语相同的一项是()
A．初不自贵重
．．然
．．B．而心识其所以
C．吾将以为
．．
．．袜D．士大夫传之，以为口实
解析：选D A项，“贵重”古义为“看重”，今义为“价值高”；B项，“所以”古义表原因，今义表因果关系；C项，“以为”古义为“把……作为”，今义为“认为”。

4．下列句子中，句式不同于其他三句的一项是()
A．故画竹，必先得成竹于胸中
B．四方之人，持缣素而请者
C．故凡有见于中而操之不熟者
D．足相蹑于其门
解析：选B A、C、D三项为状语后置句，B项为定语后置句。

5．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？
译文：
(2)子由未尝画也，故得其意而已。

译文：
(3)发函得诗，失笑喷饭满案。

译文：
参考答案：(1)当时画竹的人都是一节一节地堆累勾勒而成，一叶一叶地堆积起来，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？
(2)子由没有作过画，所以只得到了它的意蕴罢了。

(3)打开信得到了这首诗，忍不住笑起来，把嘴里的饭喷了满桌子。

二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题目。

养竹记．
白居易
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。

竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。

竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。

竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行夷险一致者。

夫如是，故君子多树为庭实焉。

贞元
．．
．．，授校书郎。

始于长安求假居处，得常乐里故关相国．．十九年春，居易以拔萃选及第
私第之东亭而处之。

明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。

询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。

自相国捐馆，他人假居，由是筐篚①者斩焉，篲帚②者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。

又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁③，有无竹之心焉。

居易惜其尝经长者之手而见贱俗人之目剪弃若是本性犹存乃芟蘙荟除粪壤疏其间封其下不终日而毕于是日出有清阴，风来有清声。

依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。

呜呼！竹不能自异，唯人异之。

贤不能自异，唯用贤者异之。

故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

(选自《全唐文》)
[注]①筐篚：竹制器物。

②篲帚：扫帚。

③菶茸荟郁：草木杂乱茂盛。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A．居易惜其尝/经长者之手而见贱/俗人之目剪弃若是/本性犹存/乃芟荟除/粪壤疏/其间封/其下不终日而毕/
B．居易惜其尝经/长者之手而见/贱俗人之目/剪弃若是本性/犹存/乃芟/荟除粪/壤疏其间/封其下/不终日而毕/
C．居易惜其尝经长者之手/而见贱俗人之目/剪弃若是/本性犹存/乃芟荟/除粪壤/疏其间/封其下/不终日而毕/
D．居易惜/其尝经长者之手而见/贱俗人之目剪弃/若是本性犹存/乃芟/荟除粪壤/疏其间封/其下不终日而毕/
解析：选C古文中句式常两两相对，由此可断定“芟荟”与“除粪壤”、“疏其间”与“封其下”皆可构成相对句式，因此确定C项正确。

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A．记，是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情和主张。

在写法上大多以记述为主，而兼有议论、抒情成分。

B．贞元，是唐德宗李适的年号。

汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位一般都要改元，并以年号纪年。

C．及第，指科举考试应试，因榜上题名有甲乙次第，故名。

隋唐只用于考中进士，明清殿试之一甲三名称赐进士及第，亦省称及第。

D．相国，汉朝廷臣最高职务。

之后，相国官职正式任命一般是权臣。

后代对担任宰相的官员，也敬称相国。

明清对于内阁大学士也雅称相国。

解析：选C“及第”指参考科举考试中选，不是仅指参加科举考试。

8．下列各句对文章的阐述，不．正确的一项是()
A．文章叙述了关相国私第的竹子经历了关相国对它们爱护有加，后遭人任意砍伐，再后来作者精心扶植重焕生机又送给他人的遭遇。

B．作者写作这篇文章，其实是运用托物寓意的手法，以便让居住在这里的后人和当时的用人者读到后有所启发、借鉴。

C．作者认为培养人才犹如养竹，人才虽然难得，可是爱惜和识拔人才的人更为难得。

文章婉转曲折，流畅自然。

D．文人士大夫喜欢竹子的原因，不仅在于它的自然外观，更在于竹子的自然性状所比附的人的品格情操的象征意义。

本文就是一个有力的证据。

解析：选A A项，文中没有写到作者把竹子送人的情况。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)明日，履及于亭之东南隅。

译文：
(2)依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

译文：
参考答案：(1)第二天，我走到亭的东南角。

(2)竹子那依恋的样子、欣喜的样子，好像有一种感激知己知遇的情感啊。

三、语言表达
10．下面是亚洲奥林匹克理事会设计的亚运会总会徽，请写出该会徽的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺。

答：
解析：作答图文转换题，需要仔细观察图片，该会徽主要由龙、鹰、太阳、奥运五环构成。

表达时要做到有序，要素的组合特点要交代清楚，比如动态感十足的龙和鹰环绕着放射光芒的太阳，下方是奥运五环。

回答寓意时要紧扣要素，龙代表中国，鹰代表阿拉伯国家，因为是亚运会，所以二者共同代表亚洲，五环代表团结、合作，太阳则象征亚运会蓬勃发展。

参考答案：会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。

寓意：龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环代表团结、合作；太阳代表亚运会蓬勃发展。

经典语录
1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。

2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。

3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。

如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。

5、爱情只是宿命摆下的一个局。

6、幸福是什么。

幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。

7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。

蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。

终于了悟了那埋藏已久的心。

于是，我轻轻的笑了。

8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。

9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。

11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。

12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

14、结婚时，会说“我愿意”。

愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。

不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。

不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。

不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。

这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？
15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。

16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。

它远比我爱你三个字，更需要勇气。

不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。

一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。

或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。

可是有多少的爱情经得起等待。