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第19课 阿房宫赋一、给下列加点的字注音(1)缦．回(m àn) (2)不霁．何虹(jì) (3)尽态极妍．(y án) (4)鼎铛．玉石(chēng) (5)金块珠砾．(lì) (6)横槛．(ji àn) (7)逦迤．．(lǐyǐ) (8)锱．铢(zī) (9)架梁之椽．(chu án) 二、文言基础知识梳理1．古今异义(1)各抱地势，钩心斗角．．．．古义：形容宫室结构的参差错落，精巧工致。
今义：比喻各用心机，互相排挤。
(2)一日之内，一宫之间，而气候．．不齐 古义：天气冷暖。
今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
(3)燕赵之收藏，韩魏之经营．．古义：聚敛的金玉。
今义：筹划、组织并管理。
(4)楚人一炬，可怜．．焦土 古义：可惜。
今义：怜悯。
2．一词多义(1)族⎩⎪⎨⎪⎧ 族．秦者秦也，非天下也：动词，灭族士大夫之族．，曰诗曰弟子云者：名词，类山东豪俊遂并起而亡秦族．矣：名词，家族(2)焉⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉．，囷囷焉．，蜂房水涡：用在形容词后面，表示事物的状态，“……的样子”或师焉．，或不焉．：助词，用在句中，表示停顿且焉．置土石：兼语词，于何，在哪里 (3)而⎩⎪⎨⎪⎧骊山北构而．西折：连词，表示顺承关系不敢言而．敢怒：连词，表示转折关系谁得而．族灭也：连词，表示修饰关系学而．时习之，不亦说乎：连词，表示递进关系 (4)举⎩⎪⎨⎪⎧ 戍卒叫，函谷举．：动词，拔、攻占吾力足以举．百钧：动词，举起举．世无双：副词，全3．词类活用 (1)六王毕，四海一．：数词作动词，统一。
(2)蜀山兀．，阿房出：形容词作动词，指山上树木已被砍伐净尽。
(3)骊山北．构而西．折：名词作状语，从北面，向西面。
(4)辞楼下殿，辇．来于秦：名词作状语，乘辇。
(5)朝．歌夜弦．．，为秦宫人：“朝”“夜”，名词作状语；“弦”，名词作动词，弄弦，弹琴。
2017-2018学年高中语文第四单元创造形象，诗文有别单元质量检测新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第四单元创造形象，诗文有别单元质量检测新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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单元质量检测（四）(时间：150分钟分值:150分)一、基础巩固（18分，选择题每小题3分）1．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.错误!B。
错误!C.错误!D.错误!2．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥．．B．始臣之解牛之时,所见无非．．牛者C．期山东．．为三处D．宋将军故自负．．3．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A。
错误!B。
错误!C.错误!D.错误!4．下列句中加点词语的活用情况不同于其他三项的一项是( ）A．项王军壁．垓下B．辞楼下殿,辇．来于秦C．常岁．赋敛百姓D．贼二十余骑四面．．集5．名句默写.（6分)(1）提刀而立,为之四顾，________________,________________.（2)________________，未云何龙？复道行空,________________？(3）《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是：______________，而后人哀之；______________,亦使后人而复哀后人也。
[基础巩固层次（A ）]1．下列各项中加点词的解释有误的一项是( )A ．及抛江．．过其下 抛江：抛锚停船于江中B ．杰然特起．．特起：特别突起C ．徙倚．．久之而归 徙倚：徘徊不忍去D ．四际渺弥．．皆大江 渺弥：形容水势浩淼，广阔无边【解析】 B 项，“特起”，拔起突起。
【答案】 B2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是( )A.⎩⎨⎧合处如引绳，不相乱．不与江水乱．B.⎩⎨⎧自数十里外望．之望．之如浮水面C.⎩⎨⎧及抛江过．其下过．烽火矶D.⎩⎨⎧极登临．之胜三面临．江，倒影水中 【解析】 D 项，动词，到，来到/动词，靠近，面对着；A 项，动词，混淆；B 项，动词，看，往远处看；C 项，动词，经过。
【答案】 D3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧盖．以此得名也合盖．隆起，形似酒尊 B.⎩⎨⎧极登临之．胜徙倚久之．而归 C.⎩⎨⎧若稍饰以．楼观亭榭作《师说》以．贻之 D.⎩⎨⎧虽．无风，亦浪涌虽．大风浪不能鸣也 【解析】 D 项，连词，即使。
A 项，副词，大概/名词，器物的盖子；B 项，助词，的/助词，起补足音节作用，不译；C 项，介词，用/连词，来。
【答案】 D4．下列加点的词古今意义一致的一项是( )A ．信造化之尤物．．B ．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥．．C ．南唐为奉化军节度．．，今为定江军 D ．江水浑浊．．，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮 【解析】 A 项，尤物：特异之物，文中指风景最优美的地方。
今义指优异的人或物品，多指美女。
B 项，发挥：文中指衬托，辉映。
今义指把内在的性质或能力表现出来。
C 项，节度：文中指管辖。
今义多指节制，约束。
【答案】 D5．下列句子是被动句的一项是( )A ．信造化之尤物也B ．东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也C ．若稍饰以楼观亭榭D ．南唐为奉化军节度，今为定江军【解析】 A 、B 两项，均为判断句；C 项，状语后置句，可以说成“若稍以楼观亭榭饰之”；D 项，被动句、省略句。
《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元：创造形象诗文有别(2012年高三语文一轮复习导学案)教材篇目《过小孤山大孤山》《庖丁解牛》《项羽之死》《阿房宫赋》单元目标1.背诵并默写相关的名言名句。
2.分析部分词类活用现象，掌握重点实词“弥、迁、请、劝、若、书、孰、说”义项。
3复习“爱、过、道、怜、如、省、善、许、族、卒”实词意义。
4掌握虚词“焉、而、夫、为、于”的用法。
5复习“筛选文中信息”的方法。
重点难点1.掌握重点实虚词。
2.复习掌握“筛选文中信息”的方法。
课时安排2课时【积累运用】一、名言名句填写下面名句的空缺部分1彼节者有间，而刀刃者无厚；，，是以十九年而刀刃若新发于硎。
2！！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！3，？复道行空，不霁何虹？4灭六国者六国也，非秦也；，。
5秦人不暇自哀，而后人哀之，，。
二、文言实词1解释加点词（1）爱①秦爱纷奢，人亦念其家②使秦复爱六国之人③不爱珍器重宝肥饶之地④晋陶渊明独爱菊（2）道①臣之所好者道也②行道之人弗受③深谋远虑，行军用兵之道④伐无道，诛暴秦⑤既加冠，益慕圣贤之道⑥道芷阳间行（3）过①故尝与过宋将军②过与不及③夫过有厚薄，则刑有轻重（4）怜①可怜身上衣正单②丈夫亦爱怜其少子乎③楚人一炬，可怜焦土（5）省①省兄河南②七省好事者（6）善①嘻，善哉！技盍至此乎②善刀而藏之③素善留侯张良④积善成德，而神明自得（7）许①引之长丈许②大铁椎，不知何许人也③时人莫之许也（8）族①族庖月更刀，折也②山东豪俊遂并起而亡秦族矣③士大夫之族，曰师曰弟子云者④每至于族，吾见其难为⑤族秦者秦也，非天下也（9）卒①卒买鱼烹食②鲁肃闻刘表卒③然今卒困于此④五万兵难卒合2．解释下面句中的加点字（1）为之踌躇满志，善刀而藏之（2）项王乃复引兵而东，至东城（3）吾闻汉购我金千斤，邑万户（4）于是项王乃欲东渡乌江（5）骊山北构而西折（6）辞楼下殿，辇来于秦（7）后人哀之而不鉴之（8）六王毕，四海一（9）今父老子弟虽患苦我（10）西门豹簪笔磬折（11）十二渠经绝驰道（12）苦为河伯娶妇（13）不冠不袜（14）吾数杀响马贼，夺其物，故仇我（15）技盖至此乎（16）如宝装屏风（17）微雨，复以小艇游庙中（18）项王军壁垓下（19）岸上赤而壁立（20）砉然向然3．解释下面句中加点字的古今意义（1）所见无非牛者（2）依乎天理（3）虽然，每至于族（4）因其固然（5）于是项王乃悲歌慷慨（6）吾知公长者（7）子灿见窗户皆闭，惊问信之（8）且欲观客所为，力请客三、文言虚词辨别下面句中加点的文言虚词的意义和用法1焉（1）盘盘焉，囷囷焉（2）且焉置土石（3）积土成山，风雨兴焉（4）或师焉，或不焉2而（1）骊山北构而西折（2）不敢言而敢怒（3）谁得而族灭也（4）授之书而习其句读者也（5）学而时习之，不亦说乎3夫（1）夫大国，难测也（2）予观夫巴陵胜状4为（1）庖丁为文惠君解牛（2）吾见其难为（3）视为止，行为迟（4）霓为衣兮，风为马（5）今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（6）不者，若属皆且为所虏5于（1）合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会（2）而刀刃若新发于硎（3）恢恢乎其于游刃必有余地矣（4）自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣（5）臣诚恐见欺于王而负赵（6）青取之于蓝，而青于蓝四、将下面句子翻译成现代汉语1若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。
第四单元创造形象诗文有别(90分钟100分)一、基础知识(30分)1．下列短语中，加点字的读音全部正确的一项是( )2．下列加点的词语，用法完全相同的一组是( )A．①朝．歌夜弦，为秦宫人②圣主朝．朝暮暮情B．①使．天下之人不敢言而敢怒②使．六国各爱其人，则足以拒秦C．①项王军．壁垓下②南唐为奉化军．节度D．①信．造化之尤物也②烟涛微茫信．难求3．下列加点的虚词，意思和用法相同的一项是( )A．①天之．亡我，我何渡为？②臣恐后之．视今，犹今之视昔B．①辞楼下殿，辇来于．秦②使架梁之椽，多于．机上之工女C．①以．故汉追及之②令骑将灌婴以．五千骑追之D．①提刀而．立，为之四顾②善刀而．藏之4．下列加点的词语，古今意义全部相同的一组是( )A．①若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥．．．．②其间一日阻风不行B．①项王泣数行下，左右．．皆泣②诺，且留待之须臾．．C．①所当者破，所击者服，未尝．．而死．．败北②乃自刎D．①欲以力征经营．．而不适用．．天下②花间之词如古玉器，贵重5．下列各组句子中，句式不同的一组是( )A．①江自湖口分一支为南江，盖江西路也。
②一人之心，千万人之心也B．①戍卒叫，函谷举②若属皆且为所虏C．①愿为诸君快战，必三胜之②乃分其骑以为四队，四向。
D．①麾下壮士骑从者八百余人②吾闻汉购我头金千斤，邑万户6．下列加点成语运用不恰当的一项是( )A．登攀者身手矫健、血气方刚、踌躇满志．．．．，哪管征途上的坎坷曲折、险要陡峻，只要奋然前行，向上攀登，心中的憧憬全在那“一览众山小”的峰顶。
B．我摸索捏陶技艺多年，直到最近才领悟目不窥园．．．．的境界，可以随心所欲，不再受形象拘束了。
C．外滩的近代建筑闻名遐迩．．．．，仰望着古老的钟楼，好像闻到了它饱经沧桑的气息，看到那砌就高楼大厦的灰暗的一方方巨石，双手便情不自禁地触摸上去，心中更是思绪万千。
D．本周中超联赛将展开最后一轮的争夺，在降级球队尘埃落定．．．．后，冠军的争夺愈发引人关注。
第四单元创造形象诗文有别方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解①为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠②之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。
俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。
前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。
鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
方山子怒马独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官。
使从事于其间，今已显闻。
而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。
河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。
皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？注释：①〔朱家、郭解〕西汉著名游侠，《史记·游侠列传》详载二人事迹。
②〔方山冠〕古代的一种帽子。
汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。
唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）Ａ．闾里之侠皆宗之宗：尊奉Ｂ．折节读书折：改变Ｃ．方山子亦矍然矍然：欣喜的样子Ｄ．往往阳狂垢污阳：通“佯”，假装2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A欲以此驰骋当世乃分其骑以为四队B犹见于眉间多于周身之帛缕C而其家在洛阳与其骑会为三处D妻子奴婢皆有自得之意是何楚人之多也3．下列用“／”给文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．余既耸然／异之独念／方山子少时／使酒好剑用财如粪土。
B．余既耸然异之／独念方山子少时／使酒好剑／用财如粪土。
C．余既耸然／异之独念方山子／少时使酒好剑／用财如粪土。
一、作者简介（1）苏轼，详见《新城道中(其一）》.（2)魏禧（1624—1681)，明末清初散文家,与侯朝宗、汪琬并称“明末清初散文三大家”，与兄际瑞、弟礼合称“宁都三魏”.字冰叔,一字叔子，号裕斋。
江西宁都人，明末诸生.后出游江南，以文会友，传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说,结纳贤豪,以图恢复。
他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识.著有《魏叔子文集》。
二、背景展示（1）嘉祐六年(1061），苏轼出任凤翔签判.嘉祐八年(1063）陈慥之父陈希亮来任府尹.陈希亮素以威严著称，僚属和他见面多不敢仰视,而苏轼年少气盛,常与争议，甚至形于颜色。
这年,苏轼和陈慥初遇，二人一见如故，抒怀言志，颇为投合.陈慥也父死无禄,心志不得伸，以平民之身隐于异乡.元丰三年(1080），陈慥听说苏轼被放逐而相迎于途中,以后过往频繁.两人情至深，故苏轼于元丰四年写下了这篇散文.（2)《大铁椎传》是一篇人物传记，因为不知道侠客叫什么名字，就用他的兵器“大铁椎"来代替，魏禧以细腻生动的手法，描述身怀绝技却不为世用的侠客大铁椎的故事.方山子传错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!⎦⎥⎤整数与余数之间.岐山：在今陕西凤翔，苏轼曾在那里任签判。
矢：箭。
错误! 使骑逐 而 射之， 不获.方山子怒马他便让骑马的随从追上去射它，没有射中。
方山子奔马错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!大铁椎传错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!已，与偕行.法，就和他一同走.［］与偕xié行:和他一同走。
中国古代诗歌散文欣赏第四单元创造形象，诗文有别庖丁解牛测试题 2019.91,下面各句分别描述了一种事物，请根据揭示的特征和意蕴指出所描述的对象。
(只选四句作答)(1)__________瞬间的闪光是我一生的追求．我以把短暂的光留给人间为自豪。
(2)__________为了追求他日的圆满，总是毅然决然地先亮出自身的缺点。
(3)__________为给别人铺一条通向未来的道路．勇于填平前进中的坎坷。
(4)__________当你挺身而出，敞开心扉呵护别人的时候，别人会把你高举过头顶。
(5)__________如实地反映事物，客观公正；只有看得起我的人，我的心里才会装着他。
2,概括下面一段材料的主要内容。
(不超过25个字)英国科学家斯蒂芬·霍金认为，黑洞似乎并非吞噬一切，它会让其中的一些信息逃逸出来。
这与他近30年前提出的黑洞摧毁陷入其中的所有物质的看法出现矛盾。
霍金表示，他以前可能错了。
1976年，霍金通过计算认为，黑洞形成后即开始通过辐射丧失质量。
然而在这种所谓的“霍金辐射”中并不包括黑洞中有关物质的任何信息。
一旦黑洞消失，所有的信息也将全部消失。
这一观点与量子物理的信息理论相矛盾。
当时霍金认为，可能是黑洞强大的引力场，打破了量子物理定律。
主要内容：_____3,元宵节是中华民族重要的传统节日，下面是关于元宵节的两幅对联的上联，请你参照例联，然后依据对联的基本要求，对出下联，特别要注意上下同位字不要重复。
例联：(上联)飞龙舞凤成夜色(下联)击鼓踏歌酿春声第一联：(上联)一路笙歌春似海(下联)_______________________________________第二联：(上联)银花焰吐长春景(下联)_______________________________________4,阅渎下面这首诗，然后回答问题。
春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
