作文写作经验《作文经验：长话短说话缩写》550字(共9张ppt)

帮你快构思
（1）选择原文，读懂 内容。对选择的原文要多 读几遍，弄清文章的主要 内容和中心思想。同时对 原文的内容要排排队，要 知道哪些是主要内容，哪 些是次要内容。
（2）抓住重点，适当改写。缩写要对原文
作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容； 或把一些事例、过程摘录、概括起来，综合叙 述一下；或删去次要内容等。缩写时。一定要 抓住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文， 而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要 加入主观的评价和抒情。
帮你快构思
（3）保持原貌，基 本完整。缩写要保持原 文的基本内容和面貌， 既要体现原文的主要内 容和中心思想。还要保 持故事情节的相对完整， 另外原文的层次结构、 表现手法等也应该尽量 保持原样。
帮你快构思
（4）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。 再和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去 句子后，看留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容 是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，有没有突兀 生硬的感觉。
部编版《习作：缩写故事》PPT课件完 美版1 部编版《习作年级上册
内容研讨
1、什么是缩写呢？
缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其 主要内容、使人一目了然
有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。 怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还 得把主要的内容说出来，不就大大节省了时间吗？这就是缩 写。
课堂练笔
通过本节课的 学习，同学们已经 掌握了缩写的方法。 下面的时间，同学 们根据作文的要求 试着动笔写一写 《牛郎织女》的缩 写吧！
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。

06
写作技巧之修改与提升
如何检查并修改作文
01
02
03
04
仔细阅读，查找错别字 和语法错误
检查句子是否通顺，表 达是否清晰
查看段落之间是否有逻 辑联系
检查是否符合题目要求
如何提升作文质量
增加细节描写，使文章更生动 多阅读优秀范文，学习借鉴他人的写作技巧
使用修辞手法，如比喻、拟人等，增强表达效果 多练习写作，不断积累经验和提升水平
如何挖掘题目深层含义
分析关键词
关注题目中的关键词或短 语，深入思考其背后的含 义和引申意义。
拓展思路
从多个角度思考题目，挖 掘题目中蕴含的深层含义 和社会价值。
联系实际
将题目的深层含义与学生 的实际生活联系起来，引 导学生关注社会、关注生 活，写出有深度的文章。
04
写作技巧之构思与谋篇
如何进行文章构思
如何避免常见错误
避免使用过于简单的词汇 和句型
避免偏离主题、跑题
避免内容空洞、无实际意 义
避免抄袭、剽窃他人作品
07
总结与展望
回顾本次课件内容
写作技巧讲解
详细阐述了审题、立意、选材、结构、表达等方面的写作技巧， 帮助学生掌握写作的基本方法和技巧。
范文欣赏与点评
通过展示优秀范文，并进行深入点评，让学生更加直观地了解优秀 作文的特点和标准，提高学生的审美能力和写作水平。
语言
要求用词准确、语句通顺、表 达生动。
书写
要求字迹工整、卷面整洁、标 点正确。
03
写作技巧之选题与立意
如何选择合适的题目
题目要贴近学生生活
题目要具有针对性
选择与学生日常生活、学习、情感等 紧密相关的题目，让学生有话可说， 有情可抒。

2.分清主次，去粗存精。具体来说就是八个字“删除、保留、合并、改写〞。 删除：删除次要人物、次要情节、非关键性的细节等。删除原文中不必要的修饰词，限制词以及一些描写和渲染性的语言。
保留：保留原文的中心和要点，保留原文中出色的句子、反映观点的句子或中心句以及重要情节。做到结构完整，中心明确，语言流畅。可以适当增加衔接语，连缀成文。
写作 学习缩写
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的状况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提升语言表达能力。
1.学会分清文章的主次，并能从整体上把握文章的主要内容。 2.掌握缩写的方法与技巧，提升自己的概括和表达能力。 3.在日常的学习与阅读中，培养从语言材料中快速提取主要信息的能力。
一、从学过的小说里选择一篇，写一个故事梗概。300字左右。 二、从学过的议论文里选择一篇，写一份摘要。100字左右。 三、班上要举行一次读书报告会，要求每位同学向全班介绍一本书。请以《我向大家推举一本书》为题，写一篇文章，介绍一本你读过的书。不少于600字。
文题一：1.抓住主要人物和主要情节，用自己的话加以概述。2.概括要准确，线索要清楚，结构要完整。3.语言要简明扼要，流畅通顺。
一、缩写 缩写，就是在保持中心思想和主要内容不变的前提下，压缩字数、篇幅，把一篇长文章变成短文章。
缩写的作用： 通过缩写训练，可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度，还能提升概括和表达能力。
缩写的方法技巧： 1.认真阅读原文，深入理解原文。缩写前仔细阅读原文，理清文章结构，抓住内容要点，把握文章中心思想。对原文描述事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数。

人们世世代代纪念海力布。
习作示例
在遥远的从前，有一位深受大家喜欢和尊敬的猎人， 他叫海力布。 有一天，海力布到深山去打猎，救了一条小白蛇。小白蛇 是龙王的女儿，她决定报答她的救命恩人。
海力布跟着小白蛇到了龙宫，龙王一听是海力布把自 己的女儿救了回来，便把自己嘴里的一块宝石给了海力布。 有了这块宝石，海力布就能听懂各种动物说的话。但是， 小白蛇再三嘱咐海力布不要把动物说的话对别人说，要不 然就会变成石头，再也不能复活了。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 （删减：在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。）
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。 （改写）
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇 说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石， 谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道， 如果对别人说了，他就会变成一块石头。（概括）
缩写方法：
1.摘录和删减：判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去， 不要改变故事的原意。 2.改写和概括：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句 话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
齐读《猎人海力布》第1-4自然段缩写，对照原文，看看保留了什么， 删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才 可在鹊桥相会。之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁 担中，上天与织女团聚，成为佳话。
习作
缩写故事
《草船借箭》
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要 跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生 跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” 诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好 吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以 造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么 敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受受罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面 立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百 个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。