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爱惜粮食主题班会教案(优选.)

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爱惜粮食主题班会教案 爱惜粮食主题班会教案 活动目标： 1、懂得节约粮食的重要性。 2、懂得节约粮食要从平时的一点一滴做起。 3、从小养成节约粮食的好习惯。 活动重难点： 懂得节约粮食要从平时的一点一滴做起。 从小养成勤俭节约的好习惯。 学情分析 本班学生总体来说比较活泼、机灵，待人接物比较 有礼貌，大部分学生都能按照老师说的来做，比较节约 粮食，不挑食不浪费，但是有个别的学生做的还是不够 好，没有节约意识，而且据家长反映，现在生活都不错， 对待孩子更是不能亏待，所以在家时学生并不能像在学 校一样节约食物，养成节约的好习惯至关重要。 教师准备： 1.与学生良好的沟通。 2.多媒体课件制作。 3.图片，歌曲的收集整理。 4.学生准备：积极配合老师。 教学过程： o .. .. 3 ..... ........................................................................................................................................................................................

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一、情境导入。 1、出示课件，提问孩子们你们知道老师来自于哪所 学校吗？简单介绍和平小学坐落 于法库的东边，离你们并不远，老师欢迎你们来做 客。接下来展示我们班级的三位学生，他们也想和你们 交朋友，并要求学生认真观察这三位学生拿的卡片，说 出他们都是什么。给小麦谷子玉米起一个统一的名字： 粮食（板书）。 2、教师拿出准备好的塑料袋，塑料袋里装的是米饭， 问：“同学们，看老师手里拿的 是什么？对，这是老师从餐厅的桌子上捡来的，你 们知道它是由什么生产出来的吗？大家说这米饭该不该 扔？为什么？请同学们先来看介绍设计意图：以身边的 生活实例入手，有助于吸引学生的兴趣，调动学生的积 极性，并且可以为主题做铺垫。 （过渡：大家看到了吧，粮食来之不易（板书），一 粒米饭，要经过许多道工序才做成，浸透了多少劳动者 的心血，我们没有理由把它扔掉。看到这里不禁让老师 想起一首古诗，你们猜猜是什么？） 二、出示古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1、集体朗读。 o .. .. 3 ..... ........................................................................................................................................................................................

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2、说说从这首诗中读懂了什么？ 设计意图：这首诗是最具代表性，而且也是学生最 熟悉的，学生很容易就能回答所提问题，便于学生接受。 （过渡：勤俭节约是我们中华民族的优良传统，我 们应该加以继承和发扬。在我们的生活中听到过很多节 约粮食的故事，现在不妨请同学们来向大家介绍一两个。 三、名人节俭故事 1、学生介绍课前收集到得故事。 2、老师介绍一位名人节俭的故事。 设计意图：通过名人的模范作用，让学生们意识到 勤俭节约是传统美德，我们都应该效仿。 （过渡：虽然勤俭节约是从古到今一直吟诵的美德， 但对于当今生活越来越好的人们来说，生活中还是有很 多的浪费现象，这是老师从我们学校食堂带来的图片）四、 出示食堂图片，感悟浪费现象无所不在。 1、学生谈看后的感悟。 设计意图：学生可能意识不到浪费现象在我们生活 中无时不在，出示学生身边的案例，引起学生的共鸣。 （过渡：老师相信咱们班的学生都是爱惜粮食的好孩子， 作为粮食的它，也有话要说，我们一起来看一看。） 五、播放视频（米饭的自白） （过渡：小朋友们，你们会浪费他们吗？老师相信 o .. .. 3 ..... ........................................................................................................................................................................................

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我们一定会爱惜他们的，众所周知，我国是人口大国， 资源分布并不均匀，我们的生活处于这样的水平，那么 让我们来看看贫困地区人民的生活状况） 六、了解国情和民情，增强节俭意识。 1、贫困地区人民的生活状况。（图片、视频出示） 2、学生谈一谈，你都是怎样对待粮食的?板书：粒 粒粮食要爱惜。 设计意图：让学生了解到，虽然我们的生活变的越 来越好了，可是还有很多祖国同胞并未脱离贫困，我们 浪费的东西对于他们仍然是渴望拥有的，唤起学生心灵 深处的情感。六、明辨是非，指导行为 1、过渡：生活中处处可节俭，生活中处处需节俭。 尤其在我国这样一个人口众多的国家显得至关重要。而 现实情况却是怎样的呢？ 2、学生说说在现实生活看到的浪费粮食现象。课件 配合出示这几年餐桌上浪费的图片。 3、以后你再看到这样的现象，你会怎么做呢？为节 约出“金点子”。 4、小组活动：设计一句宣传节约粮食的标语，并要 求把它贴在我们家里的餐桌上。 5、全体学生签下节约粮食的倡议书 设计意图：将节俭深入到生活，并感染着每一位身 o .. .. 3 ..... ........................................................................................................................................................................................

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赠人玫瑰，手留余香。 边的人，让大家都能懂得勤俭节约的重要性。

七、儿歌激励导行 1、教师赠言。 同学们，节约粮食很重要，养成勤俭节约的美德更 为重要。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出 富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结 下智慧的果。同学们，让我们从小事做起，从自己做起， 在我们的周围形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的 良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种 精神。最后，让我们在一首歌中结束本节课。 2、播放《我是一粒米》 我是一粒米，来自田野里，六月种，十月收，吸阳 光，喝汗滴，我的成长不容易，请你珍惜每粒米。 设计意图：情感得到升华，加深学生的印象，以轻 松的氛围结束，给学生以美的感受。

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珍惜粮食,厉行节约主题班会教案

珍惜粮食,厉行节约主题班会教案

珍惜粮食,厉行节约主题班会教案珍惜粮食,厉行节约主题班会教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的珍惜粮食,厉行节约主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。

珍惜粮食,厉行节约主题班会教案1一、班会目的通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓三、活动时间xxx四、活动过程1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

我国是一个人口大国，种.种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。

如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读。

3.学生读名人节约粮食的事例(1)xx一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。

经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。

伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

(2)xx的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,xx严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。

(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到粮食的珍贵，树立爱惜粮食、节约粮食的意识。

3.增强学生的环保意识，为建设节约型社会贡献力量。

二、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，感受农民的辛勤劳动。

2.培养学生节约粮食的良好习惯。

三、教学难点1.引导学生从内心深处认识到粮食的珍贵，自觉节约粮食。

2.培养学生持之以恒的节约粮食习惯。

四、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.粮食实物五、教学过程1.导入新课（1）播放视频素材，展示粮食的生产过程，让学生感受农民的辛勤劳动。

（2）引导学生谈谈观看视频的感受，引出课题。

2.课堂讨论（1）引导学生谈谈自己了解的粮食浪费现象。

（2）讨论粮食浪费的原因及危害。

（3）分享节约粮食的方法和心得。

3.案例分析（1）展示案例：某学校食堂粮食浪费现象严重。

（2）引导学生分析案例中存在的问题。

（3）讨论如何解决食堂粮食浪费问题。

4.实践活动（1）分组讨论：如何在学校、家庭中实践节约粮食？（2）每组派代表分享讨论成果。

5.课堂小结（2）强调爱惜粮食、节约粮食的重要性。

6.课后作业（1）写一篇关于爱惜粮食、节约粮食的感悟。

（2）制定一个家庭节约粮食计划，和家人一起执行。

六、教学反思1.本节课通过视频、案例、讨论等多种形式，让学生深刻认识到粮食的珍贵，树立了节约粮食的意识。

4.教学过程中，注意引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感。

5.不足之处：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的积极性。

在今后的教学中，可以尝试采用更多生动有趣的教学手段，提高学生的参与度。

重难点补充：1.教学重点补充：（1）通过PPT展示不同粮食作物的生长周期，让学生了解从播种到收获的艰辛过程。

师：同学们，你们知道大米是如何从一粒种子变成我们碗中的米饭的吗？我们来看一下这个PPT，它详细展示了稻谷的生长过程。

（2）邀请学生分享家中长辈关于粮食种植的故事，以增进学生对于粮食价值的理解。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例

爱惜粮食节约粮食主题班会教案（一）老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：同学们，你们知道吗如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。

通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

老师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。

我想让你们也来看一看。

播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。

全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。

在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。

）老师：看过图片，你们有什么想法我们应该怎样做（学生交流）。

出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

老师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。

）老师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：《悯农》老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

爱惜粮食教学教案（通用5篇）

爱惜粮食教学教案（通用5篇）

爱惜粮食教学教案爱惜粮食教学教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的爱惜粮食教学教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

爱惜粮食教学教案1教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要珍惜粮食。

4.珍惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5.爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。

教具准备1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。

教学过程一、实物导入：1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。

(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

二、粮食来之不易1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。

) 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。