北京市房山区张坊中学2016-2017学年八年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版)

2016-2017学年北京市朝阳区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（单选题，每小题2分，共50分）1．哺乳动物的运动系统是（）A．由全身骨骼组成 B．由神经和骨骼组成C．由关节组成D．由骨、骨连结、骨骼肌组成2．下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌在运动中起动力作用C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨3．骨折后，骨的愈合主要靠下列哪一结构的作用？（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜D．骨髓4．“老吾老以及人之老”，在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，因为老年人骨的成分中（）A．有机物多于，骨的弹性大，硬度小B．有机物少于，骨的弹性小，硬度大C．有机物多于，骨的弹性小，硬度大D．有机物少于，骨的弹性大，硬度小5．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（）A．能使关节囊和韧带增厚B．能加强骨的营养C．能使肌肉发达D．以上三项都是6．观鸟小组同学在奥林匹克森林公园中发现，大杜鹃亲鸟常把卵产在大苇莺的巢里，由大苇莺代为孵卵并喂养雏鸟．大苇莺的这种行为属于（）A．学习行为B．领域行为C．社群行为D．先天性行为7．在女性生殖系统中，卵巢是主要的生殖器官，因为（）A．是胚胎发育的主要场所B．能输送卵细胞C．能产生卵细胞和分泌雌性激素D．是受精的场所8．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，促使这些第二性征出现的原因是（）A．甲状腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．生长激素9．有一个成语叫“金蝉脱壳”，指蝉钻出地面后进行的最后一次蜕皮，你能说出脱壳后的蝉将进入哪一个阶段？（）A．蛹B．若虫C．蝉蜕D．成虫10．如图表示蝴蝶发育的几个过程，其发育的正确顺序是（）A．①②③④B．③④②①C．④③①②D．③②①④11．有性生殖与无性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的产生与结合12．人们常说“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖可以采用（）A．嫁接B．移栽C．扦插D．压条13．下列各组中属于相对性状的是（）A．玫瑰的红色和黄色B．狗的长毛和卷毛C．玉米的高茎和豌豆的矮茎D．蛇的爬行和鸭的游泳14．下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮C．同一株月季上开有红花、黄花还有白花D．母亲是A型血，女儿也是A型血15．关于细胞核、染色体、DNA和基因之间关系的描述错误的是（）A．染色体位于基因上B．染色体是基因的载体C．基因是携带一定遗传信息的DNA片段D．染色体位于细胞核内16．遗传信息在亲子代之间传递的桥梁是（）A．性状B．受精卵C．精子和卵细胞D．胚胎17．小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是（）A．基因B．DNA C．染色体D．蛋白质18．玉米的体细胞内含有10对染色体，那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为（）A．10条、20条B．20条、10条C．10条、40条D．20条、40条19．下列不属于遗传病的是（）A．艾滋病B．红绿色盲C．先天愚型D．唇裂20．我国《婚姻法》规定，禁止近亲结婚，其主要理由是（）A．不符合伦理道德标准B．后代患遗传病的概率大C．后代必患多种遗传病D．有损双方的身体健康21．下列属于不可遗传变异的是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中出现的白化苗D．经常在户外工作的人皮肤变黑22．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A．性状B．遗传物质C．生活环境D．生活习性23．单、双眼皮是一对相对性状，A控制双眼皮，a控制单眼皮，已知一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇的基因组成是（）A．AA、AA B．Aa、Aa C．aa、aa D．AA、Aa24．科学家推测，原始生命诞生于（）A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．土壤25．自然选择学说的提出者是（）A．米勒B．巴斯德C．达尔文D．孟德尔二、非选择题26．下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．据图回答：（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用进行呼吸，[6]主要用进行呼吸，皮肤辅助呼吸．（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育．（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图乙中的[ ] 、[ ] 所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ] 发育而来的．（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是．（5）花粉管里的两个精子释放后，分别与卵细胞和极核结合，形成受精卵和受精极核，这就是绿色开花植物普遍具有的现象．27．为更好落实《国家学生体质健康标准》，北京市教育行政部门将中长跑、引体向上等作为中考测试题目．测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，据图回答：（1）图2为关节结构模式图．关节外面有[b] 的包绕，所以关节很牢固不易脱出；关节面表面覆盖着光滑的[e] ，可缓冲运动时两骨之间的撞击，此外[ ] 内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活．（2）伸肘时，肱二头肌处于状态．人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌在系统的支配下，相互配合共同完成的．（3）图3表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化．据此可推断该类物质是（填“有机物”或“无机物”），骨柔韧、弹性大的阶段是（填序号），此年龄阶段骨髓腔内的骨髓主要为．28．小莹对自己怎么来到这世界感到好奇．请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：（1）小莹新生命的起点②由①和卵细胞在内结合形成．（2）②通过细胞分裂和③细胞分化发育成胚胎．胚胎在妈妈的内发育成胎儿，发育所需营养通过和脐带从母体获得．（3）全面二孩政策实施后，小莹想要个弟弟．她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是%．29．科学家将男女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：（1）从图丙中可以看出，染色体是由[2] 和[3] 组成．（2）根据甲乙两图，可以判断男性染色体组成图是（填“甲”或“乙”）．男性产生的一个精子中所含的性染色体为．（3）肤色正常与白化病是一对相对性状．某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象在遗传学上称为．其中隐性性状应该是（填“肤色正常”或“白化病”）．如果他们再生一个孩子，肤色正常的概率是，若用A、a 分别表示显性基因和隐性基因，这个孩子的基因组成可能是．30．如图1是菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图．据图回答：（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[ ]．（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是新植物体的幼体，由（填标号）四部分组成．（3）菜豆种子的营养贮藏在[ ]中，而玉米籽粒的营养贮藏在[ ]中．菜豆幼苗的根由图中的[ ] 发育而来，茎和叶由图中的[ ]发育而来．（4）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？．（5）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）；C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH ＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B 组豆芽的芽长实验数据．表B组豆芽芽长①请在图1中绘制出B组豆芽芽长变化曲线．②由此得出实验结论是：．2016-2017学年北京市朝阳区八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（单选题，每小题2分，共50分）1．哺乳动物的运动系统是（）A．由全身骨骼组成 B．由神经和骨骼组成C．由关节组成D．由骨、骨连结、骨骼肌组成【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，关节是骨连结的主要形式，据此解答．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨、关骨连结和骨骼肌组成．关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．故选：D．2．下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌在运动中起动力作用C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：A、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动．错误．B、骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，正确．C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经，正确．D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．正确．故选：A3．骨折后，骨的愈合主要靠下列哪一结构的作用？（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜D．骨髓【考点】人体骨骼的组成．【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．【解答】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．故选：C4．“老吾老以及人之老”，在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，因为老年人骨的成分中（）A．有机物多于，骨的弹性大，硬度小B．有机物少于，骨的弹性小，硬度大C．有机物多于，骨的弹性小，硬度大D．有机物少于，骨的弹性大，硬度小【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：从表格中看出，老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折，这是因为老年人的骨中机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大．故选：B．5．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（）A．能使关节囊和韧带增厚B．能加强骨的营养C．能使肌肉发达D．以上三项都是【考点】体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响．【分析】经常参加体育锻炼的人，关节囊和韧带增厚；肌纤维变租、肌肉发达，肌肉的收缩、协调能力增加能；加强骨的营养．【解答】解：科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度．体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强．在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加．人体长期从事体育锻炼，通过改善骨的血液循环，加强骨的营养；加强骨的新陈代谢，使骨径增粗，肌质增厚，骨质的排列规则、整齐，并随着骨形态结构的良好变化，骨的抗折、抗弯、抗压缩等方面的能力有较大提高．体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞（肌纤维）变粗，体积增大，肌肉粗壮．故选：D．6．观鸟小组同学在奥林匹克森林公园中发现，大杜鹃亲鸟常把卵产在大苇莺的巢里，由大苇莺代为孵卵并喂养雏鸟．大苇莺的这种行为属于（）A．学习行为B．领域行为C．社群行为D．先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“大杜鹃亲鸟常把卵产在大苇莺的巢里，由大苇莺代为孵卵并喂养雏鸟”．大苇莺的这种行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为．故选：D7．在女性生殖系统中，卵巢是主要的生殖器官，因为（）A．是胚胎发育的主要场所B．能输送卵细胞C．能产生卵细胞和分泌雌性激素D．是受精的场所【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．【解答】解：男性的主要生殖器官是睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．故选：C8．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，促使这些第二性征出现的原因是（）A．甲状腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．生长激素【考点】性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，在身体形态和生理结构都发生很大的变化，要正确对待．【解答】解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．故选：C．9．有一个成语叫“金蝉脱壳”，指蝉钻出地面后进行的最后一次蜕皮，你能说出脱壳后的蝉将进入哪一个阶段？（）A．蛹B．若虫C．蝉蜕D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：蝉的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫蜕皮后变为成虫，因此脱壳后的蝉将进入成虫阶段．故选：D10．如图表示蝴蝶发育的几个过程，其发育的正确顺序是（）A．①②③④B．③④②①C．④③①②D．③②①④【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：蝴蝶的完全变态发育经过④受精卵、③幼虫、①蛹和②成虫等四个时期，因此蝴蝶发育的几个过程，其发育的正确顺序是④③①②．故选：C11．有性生殖与无性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的产生与结合【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．故选：D12．人们常说“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖可以采用（）A．嫁接B．移栽C．扦插D．压条【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，人们常说“无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树的繁殖可以采用扦插．13．下列各组中属于相对性状的是（）A．玫瑰的红色和黄色B．狗的长毛和卷毛C．玉米的高茎和豌豆的矮茎D．蛇的爬行和鸭的游泳【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解答】解：A、玫瑰的黄花和红花是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；B、狗的长毛和卷毛，是两种性状，不是相对性状，B不正确；C、玉米和豌豆是两种生物，因此玉米的高茎和豌豆的矮茎不是相对性状，C不正确；D、蛇和鸭是两种生物，因此的爬行和鸭的游泳不是相对性状，D不正确．故选：A．14．下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮C．同一株月季上开有红花、黄花还有白花D．母亲是A型血，女儿也是A型血【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．【解答】解：ABD、种瓜得瓜，种豆得豆、父亲是双眼皮，孩子也是双眼皮、母亲是A型血，女儿也是A型血，都体现了亲子代之间在性状上的相似性，都属于遗传现象；C、同一株月季上开有红花、黄花还有白花，体现了子代个体间在性状上的差异，因此属于变异现象．因此不属于遗传的是同一株月季上开有红花、黄花还有白花．15．关于细胞核、染色体、DNA和基因之间关系的描述错误的是（）A．染色体位于基因上B．染色体是基因的载体C．基因是携带一定遗传信息的DNA片段D．染色体位于细胞核内【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系以及生殖过程中染色体的变化．染色体存在于细胞核中，基因是位于染色体上，具有特定遗传信息DNA片段．体细胞中染色体是成对存在，生殖细胞中染色体是成单存在．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA 和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，即生殖细胞中染色体是成单存在．因此选项A、B、C的叙述是错误的．故选：A．16．遗传信息在亲子代之间传递的桥梁是（）A．性状B．受精卵C．精子和卵细胞D．胚胎【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解答】解：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，遗传信息在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞即精子和卵细胞．故选：C17．小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是（）A．基因B．DNA C．染色体D．蛋白质【考点】基因控制生物的性状．【分析】此题考查的知识点是基因控制性状．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此小璐的脸上长有漂亮的酒窝，控制这一性状的是基因．故选A18．玉米的体细胞内含有10对染色体，那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为（）A．10条、20条B．20条、10条C．10条、40条D．20条、40条【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．【解答】解：解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．所以玉米的体细胞内含有10对染色体，那么其生殖细胞和受精卵内的染色体数目依次为10条、20条．故选：A19．下列不属于遗传病的是（）A．艾滋病B．红绿色盲C．先天愚型D．唇裂。

2016-2017学年北京市临川学校高二（上）月考生物试卷（9月份）一.选择题（本题包括50小题，1-20每小题1分，31-50每题2分，共80分，每题只有一个选项最符合题意．）1．生殖隔离的形式可包括（）①动物因求偶方式、繁殖期不同而不能交配②植物因开花季节．花形态不同而不能彼此授粉③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有繁殖能力．A．①②B．①②③ C．①②④ D．2．下列关于物种的说法，正确的是（）A．山羊和绵羊都是羊，是同一物种B．分布在一个自然区域的蜻蜓就是一个物种C．马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种D．在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体3．下列不属于生物多样性的内容的是（）A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．种群多样性4．下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率5．下列关于变异和进化的叙述中，正确的有（）A．三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种B．基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异C．种群基因库间出现差异，意味着产生了生殖隔离D．观察分裂期的细胞，可判断基因突变发生的位置6．新物种形成的标志是（）A．具有新的形态结构生理功能 B．基因频率改变C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离7．在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们适于生活的环境不同自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代．下列叙述错误的是（）A．棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变B．北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果C．棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流D．北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果8．某生物种群由基因型为AA，Aa，aa的个体组成，基因A的频率为70%，则基因a的频率为（）A．30% B．60% C．3 5% D．70%9．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别为（）A．18%，82% B．36%，64% C．57%，43% D．92%，8%10．如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程11．对胰岛素作用的认识，正确的是（）A．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C．胰岛素不足，糖元合成减少，细胞供能正常D．胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化而来的葡萄糖却增多12．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B．甲状腺激素分泌增多时，会抑制下丘脑的分泌活动C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D．切除甲状腺会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少13．下列有关物质的叙述正确的是（）A．肝糖原在血糖调节中发挥重要作用B．酶和抗体只能在核糖体上合成C．食物中的激素能被人直接吸收D．胰高血糖素能促进血糖进入组织细胞14．体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理．几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大15．在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10﹣5～14×10﹣5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ．说明了激素调节具有（）A．通过体液运输 B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接参与细胞内的代谢活动 D．微量和高效的特点16．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递17．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）A．B．C．D．18．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的19．关于神经调节与激素调节之间的关系不正确的叙述是（）A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D．性行为的形成主要由性激素调控20．如图为水盐平衡调节机理．下列相关叙述中，错误的是（）A．细胞外液渗透压升高往往是由吃了过咸的食物、缺乏饮水或失水过度造成的B．下丘脑细胞既能接受刺激产生兴奋，还能分泌多种激素C．摄水主要是通过饮水实现的，排水主要是通过尿液和汗液的形式实现的D．细胞外液渗透压降低时抗利尿激素分泌增加，细胞外液渗透压升高时抗利尿激素分泌会减少21．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础22．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C．②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷23．如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突．甲、乙为两个电表．下列有关叙述正确的是（）A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在d点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化24．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（）A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌B．当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D．人体内的甲状腺激素能完成H过程25．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量B．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的26．澳大利亚莫纳什大学的研究人员发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制，脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响．如图表示人体内血糖调节的过程．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素．下列叙述正确的是（）A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间既存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素的分泌属于分级调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性27．下列有关血糖调节的叙述，正确的是（）A．胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可以促进糖原的分解B．胰岛素降低血糖含量的主要途径是抑制糖原的分解C．血糖含量与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关D．肝脏是调节血糖含量过程中的重要器官28．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节 D．激素调节29．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常．注射后随即发生的变化是（）A．红细胞吸水增加B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高30．如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法错误的是（）A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．若图示的内分泌腺为甲状腺，感受器→①→下丘脑→③→垂体，构成一个完整的反射弧C．当受到寒冷刺激时，③④⑥的分泌均会增加D．在水盐平衡的调节中，图中感受器位于下丘脑，⑤可以表示抗利尿激素31．如图是甲状腺激素分泌调节示意图．下列与该图有关的叙述正确的是（）A．寒冷会促使X分泌激素aB．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．Z结构的活动只受Y结构的控制32．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器．A．②④B．①④C．①②D．②⑤33．如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（）A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大34．图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是（）A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C．如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射35．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，则该病人受损伤的部位可能是（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器．A．①⑤B．②④C．②⑤D．①②36．用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为﹣70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由﹣70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到﹣70mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（）A．B．C．D．37．在神经冲动传导的过程中，当动作电位刚通过神经纤维细胞膜时，发生的离子移动主要是（）A．K+内流B．Na+内流C．K+外流D．Na+外流38．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人39．如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激．依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是（）A．A B．B C．C D．D40．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤﹣④﹣③﹣②﹣①C．在②所在的神经元上，完成了电信号化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能41．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（）A． B．C．D．42．如图为人体某一反射弧的示意图，g、h为微型电流计f的两极，下列叙述错误的是（）A．兴奋从细胞b传到细胞d，存在化学信号与电信号的转换B．从g处切断神经纤维，刺激h处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞a，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差43．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项44．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号45．生活中有以下现象：①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿．以上现象说明（）A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态46．下列有关激素的叙述，错误的是（）A．特定的激素有特定的靶器官、靶细胞B．激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用C．激素在体内含量极少，但能维持动态平衡D．激素能使靶细胞的生理活动发生改变47．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．A．①③B．②③C．①④D．②④48．关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果49．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（）A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋50．当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为（）A．增加、增加、减少 B．减少、减少、增加C．增加、减少、增加 D．增加、增加、增加二.非选择题（共三道大答题，除特殊说明外，每空1分，共计20分．）51．屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤．图1表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大．请根据信息分析并回答问题．（1）③④和⑥都属于细胞的系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是不同．（2）图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是；请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径：．（3）皮肤感受器在钉子扎了后，经过（填写字母）将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，①处神经纤维膜外的电位情况是，②处神经纤维膜外的电位变化情况是．52．在如图中，图1为人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图2表示a激素信息传递的一种机制．请回答：（1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过（填图1中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源．（2）图1中b激素与a激素的作用关系表现为，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为调节．（3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于．（4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有的特点．53．体温调节是温度感受器接受体内、外环境温差的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤、血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对稳定的水平．图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程，据图回答相关问题：（1）图中的A具体是指，B是，C是．（2）甲状腺激素分泌量的变化可以调节垂体分泌促甲状腺激素的量，这种调节方式叫．（3）图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系，其中M是．（4）炎热环境中，人体细胞呼吸释放的能量大部分，少部分，此时，人体散热的主要方式是通过汗液的蒸发，主要的散热部位是．2016-2017学年北京市临川学校高二（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一.选择题（本题包括50小题，1-20每小题1分，31-50每题2分，共80分，每题只有一个选项最符合题意．）1．生殖隔离的形式可包括（）①动物因求偶方式、繁殖期不同而不能交配②植物因开花季节．花形态不同而不能彼此授粉③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有繁殖能力．A．①②B．①②③ C．①②④ D．【考点】物种的概念与形成．【分析】隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育后代的现象，生殖隔离是新物种形成的标志．【解答】解：①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而产生生殖隔离，①正确；②植物因开花季节和形态不同而不能交配而产生生殖隔离，②正确；③动物胚胎发育早期死亡由于不能产生可育后代而产生生殖隔离，③正确；④产生的杂种后代没有生育能力而产生生殖隔离，④正确．①②③都导致种群间的个体不能自由交配，④说明产生的后代为不可育的，因此都属生殖隔离．故选：D．【点评】本题考查了生殖隔离的类型，意在考查学生的理解和分析判断能力，试题难度一般．2．下列关于物种的说法，正确的是（）A．山羊和绵羊都是羊，是同一物种B．分布在一个自然区域的蜻蜓就是一个物种C．马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种D．在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体【考点】物种的概念与形成．【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．【解答】解：A、山羊和绵羊存在生殖隔离，不是同一物种，A错误；B、蜻蜓是指昆虫纲蜻蜓目，包括许多个不同的物种，B错误；C、马和驴可以繁殖后代，但是马和驴的后代不育，因此马和驴之间存在生殖隔离，不是同一物种，C错误；D、物种是指在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物进化和物种形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．下列不属于生物多样性的内容的是（）A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．种群多样性【考点】生物的多样性．【分析】生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．据此答题．【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性，A正确；B、生物多样性包括遗传（基因）多样性，B正确；C、生物多样性包括生态系统多样性，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，不包括种群多样性，D错误．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括基因、种群和生态系统3个层次，属于考纲识记层次的考查．4．下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体面影响种群的基因频率【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．【解答】解：A、隔离是物种形成的必要条件，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B错误；C、变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，C错误；D、自然选择通过作用于个体来影响种群的基因频率，使种群基因频率发生定向改变，D正确．故选：D．【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是C选项，要求考生明确变异是不定向的，自然选择才是定向的，因此决定生物进化方向的是自然选择．5．下列关于变异和进化的叙述中，正确的有（）A．三倍体植物是不同于二倍体植物的一个新物种B．基因重组不一定会引起子代与亲代的性状差异C．种群基因库间出现差异，意味着产生了生殖隔离D．观察分裂期的细胞，可判断基因突变发生的位置【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征；物种的概念与形成．【分析】1、基因重组：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变．基因突变属于点突变，在光学显微镜下观察不到．【解答】解：A、三倍体植物不能产生可育配子，不属于新物种，A错误；B、基因重组不一定会引起子代与亲代性状的差异，B正确；C、种群基因库间出现差异，并不意味着产生了生殖隔离，C错误；D、基因突变在光学显微镜下观察不到，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变、基因重组及生物进化的相关知识，要求考生识记基因突变的概念及特点，明确基因突变在光学显微镜下观察不到；识记基因重组的概念、类型及意义；识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项．6．新物种形成的标志是（）A．具有新的形态结构生理功能 B．基因频率改变C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离【考点】物种的概念与形成．【分析】本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答．新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生．【解答】解：A、具有新的形态结构生理功能不是新物种形成的标志，A错误；B、基因频率改变是生物进化的标志，不是新物种形成的标志，B错误；C、地理隔离经过长期自然选择可能导致新物种形成，但不是新物种形成的标志，D错误；D、生殖隔离是新物种形成的标志，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是地理隔离与生殖隔离在新物种形成过程中的作用，对新物种形成标志的记忆是解题的关键，试题难度一般．7．在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们适于生活的环境不同自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代．下列叙述错误的是（）A．棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变B．北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果C．棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流D．北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果【考点】生物进化与生物多样性的形成；物种的概念与形成．【分析】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代，并与其他物种存在有生殖隔离的群体；种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体．而物种则是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构、生理功能，而且在自然条件下能相互交配繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体．在异地的物种形成过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离；而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离．【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B、突变是不定向的，北极熊白色皮毛长期自然选择的结果，B错误；C、棕熊与北极熊在自然环境中由于地理隔离基因无法交流，C正确；D、北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果，D正确．。

八年级第一学期第一次月考一、选择题：1.有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。

”其中“红帐子”是指A种子 B种皮 C胚 D子叶2．豆油是从大豆种子的哪一部分榨出来的A．胚B．子叶C．胚乳D．种皮3．秋收后，农民将玉米种子吊在房檐下面，其意义是A防止种子受潮霉变B防止种皮脱落C保持种子内水分D避免日晒种子4.下列各项描述中，影响种子播种深度的是A种子的体积大小B种子的饱满程度C萌发后胚根是否出土D种子的萌发时间5.下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图），即使在适宜条件下也不能萌发的是：A①；B. ②③；C. ④；D. ①②④6.保存将要作为生产用的种子，要尽可能地提供什么样的环境A低温潮湿 B高温潮湿C高温干燥 D低温干燥7.下列有关根毛的叙述正确的是A根毛布满整个根部B根毛是非常小的根C根毛的存在有利于增大根的吸收面积D根毛是成熟区表皮细胞长出的不定根8.要想植物的根向土壤深层生长，给植物浇水的原则是A次数要多，水量要少B次数要少，水量要少C次数要多，水量要多D次数适宜，水量要多8.导管输送的物质和输送的方向是A．有机物，从上向下B．有机物，由下向上C．无机盐和水，从上向下D．无机盐和水，从下向上9.盐碱地不利于植物生长的原因A盐分和碱性物质会杀死植物B盐分和碱性物质进入了植物体C土壤溶液浓度过大，植物体会失水D土壤溶液浓度过大，植物体会吸水10.在生产实际中，无土栽培已经非常普及。

植物可以进行无土栽培的原因是A植物吸收的并不是土壤中的无机盐B植物的根吸收的只有水和无机盐C土壤对植物生长并没有作用D根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐11.小芳回家发现自己家的责任田里的油菜花开满花，可是过了一个月，却发现很花谢后很少结果，原因是A缺锰B缺硼C缺铜D缺钼12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”请问：万千枝条极其绿叶，都是由什么发育来的A胚芽B芽C分生组织D茎13. .种植棉花时，常摘掉棉花枝条顶芽的原因是A防止生长过快B促进枝条分枝生长C防止棉花生长过矮D促进叶的生长14.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是A．耗尽叶片内的淀粉B．产生大量的二氧化碳C．吸收尽容器中的二氧化碳D．吸收尽容器中的氧气15.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟；木材中贮存的能量是A．太阳光能B．呼吸作用分解有机物时释放的能量C．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量D．电灯光能16.在检验光合作用的产物实验中，有一种气体产物能使带火星的竹签重新燃烧，该气体是A．氧气B．二氧化碳C．空气D．水蒸气17.为使城市居民每天得到新鲜空气，最好的措施是A．多盖高楼B．加大住房面积C．多种花草树木，扩大绿化面积D．搞好环境卫生18.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是A．吸收瓶内的空气B．吸收瓶内的水分C．吸收瓶内的二氧化碳D．吸收瓶内的氧气19．在水、肥条件具备的情况下，提高作物产量的有效措施是A. 增加密度B．合理密植C．降低密度D．减少二氧化碳含量20.绿色植物的光合作用为地球生物提供了( )①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、填空：右图为杨树枝上的芽，请据图回答：（1）按着生位置来说A为___________，B为___________。

北京市房山区张坊中学等部分学校2016-2017学年七年级上学期期中联考生物试题一、选择题（共40分，每小题只有一个答案符合题意，请将答案填写在答题纸的表格中）1．根据植物的外形，可以对植物进行分类。

下列属于草本植物的是( )A．雪松 B. 侧柏 C.狗尾草 D. 枫树2．下列动物不属于脊椎动物的是( )A．鲫鱼B．蝴蝶 C．燕子D．青蛙3．下列各项中具有细胞结构的是( )A．阳光和土壤B．松树和机器人C．细菌和昆虫D．化石和飞鸟4．下列成语中，哪项能说明生物是影响环境的( )A．风声鹤唳，草木皆兵B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子5.储存的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于( )A.霉菌B.大肠杆菌C.乳酸菌D. 葡萄球菌6．下列生物中，都属于真菌的是( )A．大肠杆菌、银耳 B．酵母菌、黄曲霉C．青霉、流感病毒 D．灵芝、乳酸菌7．下列关于生物圈概念的叙述，错误的是( )A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈B．生物圈是由生物与非生物环境组成的C．生物圈是地球上所有生物组成的D．生物圈是地球上最大的生态系统8.李时珍完成«本草纲目»这部巨著的过程，主要运用的方法是( )A．调查法 B.观察法 C.实验法 D. 文献法9. 实验法研究的基本步骤是( )A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论B．发现问题，实验验证，提出假设，得出结论C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论10.取显微镜的正确方法是( )A. 用两手握住镜臂B.用左手提着镜臂C.右手握住镜臂、左手托住镜座D.用两手托住镜座11．要观察病毒，必须借助的仪器是( )A．手持放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．以上三者均可12.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜挪动给同组同学，但别人却看不清物象。