高三生物回扣4(2-1细胞基础、2-2分子基础)

咬定基础不放松，立根原在课本中 高三生物 第1页 基础回扣 2010级高三生物基础回扣与典题练习

必修二基础回扣1

2一l遗传的细胞基础 (1)细胞的减数分裂 Ⅱ 1.P16：减数分裂是进行______________的生物在产生成熟的______________时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制_________，细胞分裂________。减数分裂的结果是___________________________________________________________________________。 (2)动物配子的形成过程 Ⅱ 1.P16-17：人和其他哺乳动物的精子是在_________中形成的，在其内部弯曲的曲细精管中有大量的精原细胞，其染色体数目_____________________。当雄性动物性成熟时，一部分精原细胞就开始进行减数分裂。经过________________、________________，再经过__________，就形成了成熟的雄性生殖细胞——_______。（注意：有一部分进行______分裂，以增加精原细胞数目） 【有丝】

2.减数第一次分裂的主要特征是________________、____________________、____________________

减数第二次分裂的主要特征是_______________、__________________________________(参见图2-2) 3、P18：初级精（卵）母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般_________，一条来自父方，一条来自母方，叫做_________________；它两两配对现象叫做__________；联会后的每对同源染色体含有___条染色单体，叫做___________。 4.四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并________________________，注意图2-3 5.减数第一次分裂间期： 精原细胞体积______，染色体______，成为____________。复制后的每条染色体都有_____________________构成，它们由___________________________相连。 减数第一次分裂期： 开始不久，__________________联会，形成四分体，并可能发生_______________的交叉互换 随后，各对同源染色体排列在_________上，每条染色体的着丝点都附着在_________上 不久，在____________牵引下，_____________________彼此分离，分别移向细胞两极 在_______________到达细胞两极时，一个初级精母细胞分裂成了两个_____________________ 为什么减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂分裂？ _________________________________________________________________________________ 减数第二次分裂 与减数第一次分裂之间通常没有_________，或其时间_________，染色体_______________ 过程:每条染色体_____________________，__________________随之分开，成为两条染色体 在__________牵引下，它们分别移向细胞两极，并且随着细胞分裂进入两个子细胞 这样，减数第一次分裂中形成的两个____________，经过减数第二次分裂就形成了___________ 精细胞要经过复杂的_________才成为精子。 6.P19：卵细胞与精子形成的主要区别是：________________________________________________。概括：①细胞质是否分裂（形成卵细胞时，__________、_____________不均等分裂，_____________均等分裂）；②形成生殖细胞的数目：一个卵原细胞经过减数分裂形成_____个卵细胞。 7.基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的果蝇个体通过减数分裂，在正常情况下能产生____种类型的配子；基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的一个精原细胞通过减数分裂，在正常情况下能产生____种类型的配子；基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的一个卵原细胞通过减数分裂，在正常咬定基础不放松，立根原在课本中 高三生物 第2页 基础回扣 情况下能产生____种类型的配子；若某一初级精母细胞A(a)基因所在片段发生交叉互换，则其可能产生_____种类型的配子。 【4；2；1；4】 (3)动物的受精过程 Ⅱ 1.P24-25：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，称为___________。通常是___________进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理作用，以______________________。精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，这样受精卵的染色体数目又恢复到___________的数目。 2.由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有___________，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的___________，同一双亲的后代必然呈现________性。它有利于生物在___________中进化，体现了有性生殖的___________。此外，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的___________和___________都是十分重要的。 2-2遗传的分子基础 (1)人类对遗传物质的探索过程 Ⅱ 1.P43-44：肺炎双球菌的转化实验： （1）格里菲斯：①„②„③„④R型活菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内→小鼠________，从其体内分离出_______________。结论；__________________________________ （2）艾弗里：将提纯的DNA、蛋白质、多糖等____________________→只有加入______R型菌才能转化为S型，且纯度越高，转化越有效；如果用DNA酶分解DNA，则__________________。 结论：________________________________________________________________________________ 2.T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的________，其头部和尾部的外壳都由________构成，头部内含有________。侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用________________来合成自身的组成成分，进行大量增殖。增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量噬菌体。 3.赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌的实验” 过程：（1）标记：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）侵染：用上述噬菌体侵染____（3）短时保温后，搅拌、离心，检查上清液和沉淀物的放射性 结果：（1）35S标记噬菌体时，放射性主要分布在______________，32P标记噬菌体时，放射性主要分布在_______________（2）裂解释放的子代噬菌体中，可以检测到_____，但不能检测到______ 结论：_______________________________________________________________________________ 4.P46：遗传物质除DNA以外，还有____________，因为______________________________,所以说DNA是主要的遗传物质。 (2)DNA分子结构的主要特点 Ⅱ 1.P49：DNA分子的____________结构的主要特点是：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按____________方式盘旋；____________和____________交替连接，排列在细胞的__________，构成基本骨架，____________排列在内侧；两条链上的碱基通过____________连接成碱基对，并且按照一定的规律：___________________配对。碱基之间的这种一一对应关系，叫做___________ (3)基因的概念 Ⅱ 1.P57：遗传信息蕴藏在______________________之中；________________，构成了DNA分子的多样性，_________________，又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA分子的__________________是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上有多个基因，基因是______________________。 咬定基础不放松，立根原在课本中 高三生物 第3页 基础回扣 (4)DNA分子的复制 Ⅱ 1.P54：DNA的复制发生的时期是_____________________________，随着____________而完成的。DNA复制是一个____________的过程，复制需要____________、原料（____________________）、____________和酶（______、______）等基本条件。DNA分子独特的_____________________,为复制提供了精确的模板，通过___________________，保证了复制能够准确地进行。 2.DNA分子通过____________，将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的____________。 (5)遗传信息的转录和翻译 Ⅱ 3.P62：DAN与RNA的区别：五碳糖_____________________；碱基________________；链________ 4.P63：RNA有三种：____________________________________ 5.RNA是在____________中，以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为________。过程：首先DNA双链将________，双链的碱基得以________，细胞中____________________与供转录用的DNA的____条链上的碱基互补配对，在________________作用下，依次连接，形成一个mRNA 6.P64：mRNA合成后，就通过____________进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以____________为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，叫做____________。 7.____________上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每三个碱基称为一个____________。 8.P66-67：tRNA种类很多，共_____种，但是每种tRNA只能__________________________________。每个tRNA链经过折叠。看上去象三叶草的叶形，其一端是携带____________的部位，另一端有3个碱基，可与__________________________互补配对，因而叫做____________。 9.核糖体可以沿______________移动，它与mRNA结合的部位会形成______个tRNA结合位点。 （1）携带氨基酸的tRNA通过与mRNA上的碱基_______________而进入相应位点。 （2）之后1号位点上的氨基酸通过与2号上的氨基酸形成___键而转移到占据2号位点的tRNA上 （3）核糖体沿mRNA移动，读取下一个__________,原1号位点的tRNA离开，2号位点tRNA进入1号，而新tRNA进入位点2，继续肽链的合成 （4）上述步骤不断进行，直至读取到mRNA上的_______________，合成才告终止。 10.一个mRNA上可以__________________________，同时进行______条肽链的合成。因此，少量的mRNA分子就可以合成出________的蛋白质。