人教版高中物理必修二功课时精编作业

高中物理学习材料1. 如图7－4－8所示，某物体分别沿三条不同的轨道，由离地h高的A点滑至B点，轨道Ⅱ光滑，轨道Ⅰ、Ⅲ均有摩擦，则重力做功多少的情况是( )图7－4－8A．沿轨道Ⅰ滑下多B．沿轨道Ⅱ滑下多C．沿轨道Ⅲ滑下多D．沿三条轨道滑下时重力做功相等【解析】重力做功只与初、末位置的高度差有关，故D正确．【答案】 D2．关于重力势能，以下说法中正确的是( )A．某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B．重力势能为零的物体，不可能对别的物体做功C．物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D．只要重力做功，重力势能一定变化【解析】由重力势能的表达式E p＝mgh可知，由于高度h具有相对性，重力势能的大小也具有相对性，即处于某个位置的某个物体，在选择不同的参考平面时，重力势能的大小是不同的．因此选项A不正确；重力势能的大小具有相对性，其大小与参考平面的选取有关，所以重力势能为零的物体，是指物体处于参考平面上，并不能表明物体不具有做功的本领．如在地面上流动的一薄层水，若取地面为参考平面，则其重力势能为零，但当这些水流向更低处时仍可对别的物体做功．所以选项B不正确；物体的重力势能是由物体的重力和物体的高度共同决定的，只要物体的高度发生变化，物体的重力势能就一定发生变化．例如当物体沿斜面匀速下滑时，高度减小，重力势能将减小．故选项C错误；重力的方向总是竖直向下的，重力做功时物体的高度肯定发生变化，重力势能也一定发生变化．可见选项D正确．【答案】 D3．下面关于重力势能的说法中，正确的是( )A．有A、B两个物体，A的高度是B高度的2倍，那么物体A的重力势能的数值一定是物体B的2倍B．从同一高度将某一物体以相同的速度竖直上抛或平抛，从抛出到落地的过程中，物体重力势能的变化是相同的C．有一物体从楼顶落到地面，如果受到空气阻力，物体重力势能的减小量小于自由下落时重力势能的减小量D．重力做功时，不仅与物体运动的高度差有关，还与物体运动的路径有关【解析】重力势能的大小与参考平面的选取有关，A错；重力势能的变化等于该过程重力的功，故B正确C错；重力做功与物体的运动路径无关，D错．【答案】 B4．质量为0.5 kg的小球，从桌面以上h1＝0.4 m的A点落到地面的B点，桌面高h2＝0.8 m．以桌面为参考平面，取g＝10 m/s2，下列说法正确的是 ( ) A．小球在A点的重力势能为6 JB．小球在B点的重力势能为4 JC．小球从A点下落到B点的过程中重力势能减少了6 JD．小球从A点下落到B点的过程中重力做的功为－6 J【解析】小球在A点时的重力势能E p A＝mgh A＝0.5×10×0.4 J＝2 J；小球在B点时的重力势能E p B＝mgh B＝0.5×10×(－0.8) J＝－4 J；小球从A点下落到B点的过程中减少的重力势能等于这一过程重力做的功，即ΔE p＝mgh AB＝0.5×10×1.2 J＝6 J.【答案】 C5．一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h.关于此过程，下列说法中不正确的是( )A．提升过程中手对物体做功m(a＋g)hB．提升过程中合外力对物体做功mahC．提升过程中物体的重力势能增加m(a＋g)hD．提升过程中物体克服重力做功mgh【解析】提升过程中物体的重力势能增加mgh，物体克服重力做功mgh，D 对，C错；由牛顿第二定律可得F＝mg＋ma，提升过程中手对物体做功W＝Fh＝m(g＋a)h，A对；同理可知B对．【答案】 C6．运动员跳伞将经历加速、减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是( )A．阻力对系统始终做负功B．系统受到的合外力始终向下C．重力做功使系统的重力势能增加D．任意相等的时间内重力做的功相等【解析】由于阻力的方向始终与运动方向相反，因此阻力始终做负功，选项A正确；系统在减速下降过程中所受合外力的方向与运动方向相反，即合外力向上，选项B错误；系统一直向下运动，因此重力一直做正功，重力势能减小，选项C错误；由于系统做变速运动，因此在相等的时间内下落的高度不一定相同，故重力做的功不一定相等，选项D错误．【答案】 A7．(2013·大同高一检测)一根粗细均匀的长直铁棒重600 N，平放在水平地面上．现将一端从地面抬高0.50 m，而另一端仍在地面上，则( ) A．铁棒的重力势能增加了300 JB．铁棒的重力势能增加了150 JC．铁棒的重力势能增加量为 0D．铁棒重力势能增加多少与参考平面选取有关，所以无法确定【解析】铁棒的重心升高的高度h＝0.25 m，铁棒增加的重力势能等于克服重力做的功，与参考平面选取无关，即ΔE P＝mgh＝600×0.25 J＝150 J，故B 正确．【答案】 B8．物体做自由落体运动，其相对于地面的重力势能与下落速度的关系，图中正确的是( )【解析】设物体原来高度为h0，具有重力势能为E p0＝mgh0，下落过程中有E p ＝mg(h0－12gt2)＝Ep0－12mg2t2＝Ep0－12mv2，即C正确．【答案】 C9．如图7－4－9所示，在水平地面上平铺着n块砖，每块砖的质量为m，厚度为h.如果工人将砖一块一块地叠放起来，那么工人至少做功( )图7－4－9A．n(n－1)mgh B.12n(n－1)mghC．n(n＋1)mgh D.12n(n＋1)mgh【解析】本题关键在于分析各块砖的重心位置变化情况，从而找出n块砖的重力势能变化．把n块砖看做一个整体，其总质量是M＝nm，以地面为零势能面，n块砖都平放在地上时，其重心都在h2高处，所以这n块砖的初始重力势能为E1＝nmgh2.当n块砖叠放在一起时，其总高度为H＝nh，其总的重心位置在H2＝nh2处，所以末态重力势能为E2＝nmg H2＝n2mgh2，人做的功至少等于重力势能的增量，即W＝ΔEp ＝E2－E1＝n n－1mgh2.【答案】 B10．如图7－4－10所示，桌面距地面0.8 m，一物体质量为2 kg，放在距桌面0.4 m的支架上(g取10 m/s2)．图7－4－10(1)以地面为参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面的过程中，重力势能减少了多少？(2)以桌面为参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面的过程中，重力势能减少了多少？【解析】(1)以地面为参考平面，物体的高度h1＝1.2 m，因此物体的重力势能为Ep1＝mgh1＝2×10×1.2 J＝24 J，物体落至桌面时的重力势能为Ep2＝mgh2＝2×10×0.8 J＝16 J，物体重力势能的减少量ΔE p＝E p1－E p2＝(24－16) J＝8 J.(2)同理以桌面为参考平面时：E p1′＝8 J，E p2′＝0，则物体落至桌面时重力势能的减少量ΔE p′＝8 J.【答案】(1)24 J 8 J (2)8 J 8 J11．如图7－4－11所示，质量为m的小球，用一长为l的细线悬于O点，将悬线拉直成水平状态，并给小球一个向下的速度让小球向下运动，O点正下方D处有一钉子，小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动，并经过C点，若已知OD＝23l，则小球由A点运动到C点的过程中，重力势能减少了多少？重力做功为多少？图7－4－11【解析】从A点运动到C点，小球下落h＝13l，故重力做功W G＝mgh＝13 mgl，重力势能的变化量ΔE p＝－W G＝－13 mgl，负号表示小球的重力势能减少了．【答案】13mgl13mgl12. (2013·威海高一检测)如图7－4－12所示，有一条长为L、质量为m 的均匀金属链条，一半长度在光滑斜面上，斜面倾角为θ，另一半长度沿竖直方向下垂在空中，当链条从静止开始释放后链条滑动，以斜面最高点为重力势能的零点，求：图7－4－12(1)开始和链条刚好从右侧全部滑出斜面时重力势能各是多大？(2)此过程中重力势能减少了多少？【解析】(1)开始时，左边一半链条重力势能为E p1＝－m2g·L4sin θ，右边一半的重力势能为E p2＝－m2g·L4，左右两部分总的重力势能为E p ＝E p1＋E p2＝－18mgL(1＋sin θ)，最后链条从右侧刚好全部滑出时，重力势能E p ′＝－12mgL.(2)重力势能减少了ΔE p减＝E p－E p′＝18mgL(3－sin θ)．【答案】(1)－18mgL(1＋sin θ) －12mgL(2)18mgL(3－sin θ)。

课时作业(十二) 功与功率素养落实练1．在下图所描述的情景中，关于力做的功判断正确的是( )A．如图甲所示，运动员下滑过程中，雪面的支持力做正功B．如图乙所示，运动员借助竿子起跳过程中，克服竿子弹力做功C．如图丙所示，运动员将冰壶向前推的过程中，对冰壶做正功D．如图丁所示，杠铃被举在空中时，运动员对杠铃做正功2.如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情玩耍，在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是( )A．先做负功，再做正功B．先做正功，再做负功C．一直做正功D．一直做负功3．如图所示，一小孩和一大人都以水平的力匀速推动相同的木箱在相同的路面上走相同的位移(推箱的速度大小如图中所注)，比较此过程中两人分别对木箱做功的多少( )A．大人做的功多 B．小孩做的功多C．大人和小孩做的功一样多 D．条件不足，无法判断4．如图所示，用电梯将两箱相同的货物从一楼运送到二楼，其中图甲是用扶梯台式电梯运送，图乙是用履带式自动电梯运送，假设两种情况下电梯都是匀速地运送货物，下列说法正确的是( )A ．两种情况下电梯对货物的支持力都对货物做正功B ．图乙中电梯对货物的支持力对货物做正功C ．图甲中电梯对货物的支持力对货物不做功D ．图乙中电梯对货物的支持力对货物不做功 5.如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图像，那么甲物体的功率P 甲与乙物体的功率P 乙相比( )A ．P 甲>P 乙B ．P 甲<P 乙C ．P 甲＝P 乙D ．无法判定 6.如图所示是小孩滑滑梯的情景，假设滑梯是固定光滑斜面，倾角为30°，小孩质量为m ，由静止开始沿滑梯下滑，滑行距离为s 时，重力的瞬时功率为( )A ．mg gs B.12mg gsC ．mg 2gs D.12mg 6gs7.一辆小车在水平面上做匀速直线运动，从某时刻起，小车所受牵引力和阻力随时间变化的规律如图所示，则作用在小车上的牵引力F 的功率随时间变化的规律是下图中的( )8.质量为m 的物体沿底面长度均为L 、倾角不同的a 、b 、c 三个斜面从顶端滑下，如图所示，物体和斜面间的动摩擦因数相同，a 、b 、c 三个斜面与水平面的夹角的关系是θ1>θ2>θ3，物体从a 、b 、c 三个斜面顶端运动到底端过程中，摩擦力做功分别是W 1、W 2和W 3，下列关系式正确的是( )A ．W 1>W 2>W 3B ．W 1＝W 3>W 2C ．W 1>W 2＝W 3D ．W 1＝W 2＝W 3素养提升练9．(多选)某地遭受大雨侵袭发生内涝和泥石流灾害，某路段有一质量为2.0×103kg 的石块随着雨水由静止开始沿倾角为30°的斜坡滑下，石块滑至坡底时的速度大小为10 m/s ，g 取10 m/s 2，则此时( )A ．石块重力的瞬时功率为2×105W B ．石块重力的瞬时功率为1×105 W C ．石块所受斜坡支持力的瞬时功率为零 D ．石块所受斜坡支持力的瞬时功率为3×105W10．(多选)如图所示，质量为50 kg 的同学在做仰卧起坐．若该同学上半身的质量约为全身质量的35，她在1 min 内做了50个仰卧起坐，每次上半身重心上升的距离均为0.3 m ，g取10 m/s 2，则她在1 min 内克服重力做的功W 和相应的平均功率P 约为( )A ．W ＝4 500 JB ．W ＝450 JC．P＝75 W D．P＝60 W11．(多选)如图所示，质量为m＝2 kg的小球，以v0＝15 m/s的初速度，朝着一个倾角为θ＝37°的斜面平抛出去，它落到斜面上时的速度方向刚好和斜面垂直，则( ) A．该小球落到斜面上的瞬间重力对小球做功的瞬时功率为400 WB．该小球落到斜面上的瞬间重力对小球做功的瞬时功率为200 WC．整个平抛运动过程中重力对小球做功的平均功率为400 WD．整个平抛运动过程中重力对小球做功的平均功率为200 W12.甲、乙两人在小河的两岸同时用绳拉小船，使小船在河的中间沿直线行驶，甲、乙的拉力分别为F1＝100 N和F2＝100 3 N，其方向如图所示．在小船行驶80 m的过程中，求：(1)两个拉力F1和F2的合力以及该合力所做的功．(2)两个拉力F1和F2分别做的功以及它们的代数和．13．小球在空中某处从静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，已知小球质量为1 kg，整个过程中所受的阻力大小不变，求：(1)小球下落的加速度大小．(2)小球初始位置距地面的高度．(3)此过程小球克服阻力所做的功．课时作业(十二) 功与功率1．答案：C2．解析：在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力方向向上，弹力的方向与运动方向相反，床面对小朋友的弹力一直做负功，故D项正确．答案：D3．解析：因为木箱匀速运动，所以推力等于摩擦力，根据F f＝μF N＝μmg可知，小孩和大人所用的推力大小相等，又因为沿推力方向所走的位移相同，所以做功一样多，C选项正确．答案：C面前瞬间，速度方向与竖直方向的夹角为θ，有tan θ＝v 0v y，解得v y ＝20 m/s ，此时重力做功的功率为P ＝mgv y ＝2×10×20 W＝400 W ，选项A 正确，B 错误；平抛运动的时间为t ＝v y g＝2 s ，下降的高度为h ＝12gt 2 ＝20 m ，重力做功的平均功率P ＝mgh t ＝2×10×202W ＝200 W ，选项C 错误，D 正确．答案：AD 12．解析：(1)作F 1和F 2的矢量合成图，如图所示．则合力F ＝F 1cos 60°＝200 N ，方向沿河中心线方向；合力所做的功W 合＝F ·s ＝200×80 J＝16 000 J.(2)F 1和F 2做的功分别为W 1＝F 1·s ·cos 60°＝100×80×12J ＝4 000 J ， W 2＝F 2·s ·cos 30°＝1003×80×32J ＝12 000J ， W 1＋W 2＝16 000 J.答案：(1)200 N 16 000 J (2)4 000 J 12 000 J 16 000 J 13．解析：(1)小球由静止开始下落，从题图可知下落的加速度大小a ＝Δv Δt ＝40.5m/s 2＝8.0 m/s 2. (2)下落的高度h ＝12at 2＝12×8.0×0.52m ＝1 m.(3)由图像的面积表示位移可知：0.5～0.75 s 内小球上升的高度h ′＝0.375 m 小球上升过程的加速度大小a ′＝Δv ′Δt ′＝30.75－0.5 m/s 2＝12.0 m/s 2由牛顿第二定律可知： 小球下落过程mg －F 阻＝ma 小球上升过程mg ＋F 阻＝ma ′ 解得：F 阻＝2 N由于上升和下落过程中，阻力一直做负功，故整个过程小球克服阻力所做的功W ＝F 阻(h ＋h ′)＝2×(1＋0.375) J ＝2.75 J.答案：(1)8.0 m/s2(2)1 m (3)2.75 J。

高一物理必修二课时作业及答案高一物理必修二课时作业及答案解析在高中阶段中，许多新生对于自我的学习有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。

下面我给大家整理了关于高一物理必修二课时作业及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高一物理必修二课时作业及答案1.从空中以40m/s的初速度平抛一重为10N的物体，物体在空中运动3s 落地，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体落地前瞬间，重力的瞬时功率为()A.300WB.400WC.500WD.700W解析：选A.物体落地瞬间vy=gt=30m/s，所以PG=Gvy=300W，故A正确.2.汽车在平直大路上以恒定功率起动.设阻力恒定，则在图中关于汽车运动过程中的加速度、速度随时间变化的关系，下列说法中正确的是()A.汽车的加速度—时间图像可用图乙描述B.汽车的速度—时间图像可用图甲描述C.汽车的加速度—时间图像可用图丁描述D.汽车的速度—时间图像可用图丙描述解析：选AB.由a=F-fm，P=Fv知，当速度增加时，F减小，加速度在减小，当F=f时，速度达到，故A、B对.3.一辆小汽车在水平路面上由静止启动，在前5s内做匀加速直线运动，5s末达到额定功率，之后保持额定功率运动，其v-t图像如图所示，已知汽车的质量为m=2×103kg，汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍，g取10m/s2，则()A.汽车在前5s内的牵引力为4×103NB.汽车在前5s内的牵引力为6×103NC.汽车的额定功率为60kWD.汽车的速度为30m/s解析：选BCD.由v-t图像知，前5s的加速度a=ΔvΔt=2m/s2，由牛顿其次定律知，前5s内的拉力F-kmg=ma，得F=(0.1×2×103×10+2×103×2)N=6×103N，故B对、A错;又5s末达到额定功率P=F•v5=6×103×10W=6×104W=60kW，故C对;速度vmax=P0.1mg=6×1040.1×2×103×10m/s=30m/s，故D对.4.位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同.则可能有()A.F2=F1v1v2B.F2=F1v1C.F2F1v1v2D.F2解析：选BD.设F2与水平方向成θ角，由题意可知：物体都做匀速运动，受力平衡，则F1=μmg，F2cosθ=μ(mg-F2sinθ)，解得F2(cosθ+μsinθ)=μmg=F1①依据F1与F2功率相同得F1v1=F2v2cosθ②由①②可得v2v1=cosθ+μsinθcosθ=1+μtanθ1，所以v15.如图所示，在光滑的水平面上有一质量为m=10kg的物体.在水平推力F1=20N的作用下，从静止开头做匀加速直线运动.运动3s后推力F的大小变为F2=10N，方向不变.求：(1)推力F在3s内对物体所做的功;(2)推力F在3s内对物体做功的平均功率;(3)推力F在4s时做功的瞬时功率.解析：(1)运动物体在前3s内的加速度为a1，运动位移为x1，第3s末的速度大小为vt，则有a1=F1m=2021m/s2=2m/s2x1=12a1t2=12×2×32m=9mvt=a1t=2×3m/s=6m/s所以推力F在3s内对物体做的功WF1=F1•x1=20×9J=180J.(2)推力F在3s内对物体做功的平均功率P=WF1t=1803W=60W.(3)4s时物体的运动速度为vt′=vt+a2t2=vt+F2mt2=6m/s+1010×1m/s=7m/s.所以推力F在4s时做功的瞬时功率P=F2•vt′=10×7W=70W.答案：(1)180J(2)60W(3)70W高中物理怎么才能学好一、多学习、多观看、多思索其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有许多事物都蕴含这这些真理,生活到处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以观察这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个学问点,生活处处都存在学问,你要专心去体会.只要我们长一颗发觉的眼睛,你肯定要多看看你的生活当中会有许多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发觉物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些学问在我们的生活当中还是到处存在的.一、学会从定理入手对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些学问,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪慧的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到许多学问,真是双丰收,这也是同学学习高中物理能不能开窍的关键.二、把不理解改成很娴熟由于在高中物理当中还有许多新的概念,还有一些名词就是比如:势能、弹性势能等,你们不要观察这些没有见过的词,就不喜爱他们,你知道吗?只要你深化的了解,细心去看看,然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的.对于学习就是你要是越喜爱这个科目,你就会学的越好,可能由于种种的缘由让你喜爱这个科目,可能由于是老师的原因,有的老师抓的紧,你这个科目就学的很好,但是还有的同学就是喜爱这个老师就喜爱这个科目,要是换了老师就不好好学了,其实这样是害了你自己.高中物理的学习方法1、避开“ 个别错误” 克服“ 共性错误”大部分同学犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。

高中物理必修2第五章曲线运动之曲线运动同步练习1.一个质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（）速度必定在不停地改变，加快度也必定在不停地改变速度必定在不停地改变，加快度能够不变速度能够不变，加快度必定在不停地改变速度能够不变，加快度也能够不变关于平抛运动的物体，若g已知，再给出以下哪组条件，便可确立其初速度大小（）物体着落高度和水平位移物体落地时速度的大小和方向物体落地时位移的大小和方向物体落地前1s内速度方向由与竖直方向成60°角变成与竖直方向成45°角一个物体以初速度v水平抛出，经时间t，竖直方向速度大小为v，则t为（）A.v0B.2v0C.v0 D.2vg g2g g平抛出小球，经t秒小球速度的变化量是。

如图为某小球做平抛运动时，用闪频照相的方法获取的相片的一部分，图中背景方＝m/s格的边长为5cm，g＝10m/s2，则（1）小球平抛的初速度v＝m/s（2）闪光频次f＝Hz（3）小球过A点的速率vA6.如下图，一船自A点过河，船速为，水速为，河宽为S如船速方向垂直河岸，经10分钟后船抵达C点，测得BC＝120m，如船速方向与AB线成角，经12.5分钟船达到B点，求：（1）角的大小，（2）水速的大小，（3）船速的大小，（4）河宽7.一辆车经过一根绕过定滑轮的绳PQ提高井中的物体，如下图绳索的P端拴在汽车的尾部挂钩上，汽车在A点时，左边竖直绳的长度为H，设绳不行伸长，滑轮大小不计。

车从A点启动向左做直线运动，如AB＝H，已知车过B点时的速度为，求车过B点时井中物体上涨的速度大小是多少？从高为h的平台上，分两次沿同一方向水平抛出一个小球。

如下图，第一次小球在a点落地。

第二次小球在b点落地，ab相距为d。

已知第一次抛球的初速度为，求第二次抛球的初速度是多少？9.有一固定斜面ABC，倾角为，高，如下图，在极点A以某一初速度水平抛出一小球，空气阻力不计，小球着落伍恰巧落在B点，试求自小球抛出起经多长时间小球离斜面最远？BABCAgt提示：利用速度变化等于加快度乘以时间求得6.解答剖析：船在过河过程中参加两个分运动，一个是船对水的运动，速度就是船速；另一个是水对岸的运动，速度就是水速。