电商运营(创业)课程体系学期课程安排表

电商运营自学全套教程电商运营教学标准】《电商运营》课程标准1．课程的任务、性质、要求 1.1任务：《电商运营》由淘宝大学组织一流专家团队编写，面向创业、就业和再就业人群，通过此课程的学习学生要完成把握主流电子商务环境下的基础平XX操作及推广运营工具的使用的技能和任务。

本课程内容涵盖职业规划、XX络零售平XX、XX店日常运营管理、XX店工具的运用、商品拍摄与XX店美化、推广及营销、电商物流、天猫、阿里XXXX国际站及中文站。

本课程具体任务是通过对具有创业意向和创业基本条件的人员进行电子商务创业培训，使学员了解并把握XX店创建流程，学习XX店推广、客服及售后等运营技术，让每一位合格学员具备全面的电子商务技能，适应电子商务就业和创业需求。

1.2性质：《电商运营》是电子商务典型职业活动直接转化的电子商务专业专业核心课，是一门以学习在主流电子商务环境下的基础平XX操作及推广运营工具的使用，具体描述电商运营中各个环节为主要手段，以增进电商运营能力为主要目的的必修课程，是技工学校电子商务专业课程体系的重要组成部分，是实施素养教育和培育德智体美全面进展的高素养劳动者和技能型人才不行缺少的重要课程。

本课程以《电子商务基础》、《XX络营销》、《电子商务XX站建设与管理》、《电子商务安全与管理》、《XX上支付与结算》、《物流配送中心设计与管理》等专业课程为基础，是《XX店推广》、《数据化营销》等专业核心课程的前导性课程，具有较强的实操性和实践性。

1.3要求：通过本门课程的学习，关怀学生了解经营一个电子商务企业的内容——概念、理念、过程、方法和实践。

使学生把握培育学生把握XX络开店的必备理论学问和基本流程；培育学生获得与XX店经营相关的学习能力、操作能力、营销能力，强化学生的实践，增添学生的创业意识、沟通沟通能力。

让学生努力做到完成课程的同时便初步成为了一名拥有自己XX上店铺的XX商。

2．教学起点学生已经具备了电子商务基本学问和模拟软件操作等学问技能的预备3．教学条件 3.1教学地点：电子商务XX络机房 3.2教学设施：本课程实践操作性强，需有互联XX上XX条件的机房、投影、广播软件，学习场景设计可以是电子商务企业办公场所等。

电子商务专业主要科目课程简介1．政治（120学时，含法律基础32学时）讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。

树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。

要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。

2．体育（96学时）讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。

了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。

3．高等数学（96学时）主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，考|试/大为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。

4．英语（148学时）在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。

在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。

5. C语言（116学时）本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，考|试/大具有应用计算机的能力。

着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。

6．网页制作（64学时）本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。

主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。

电子商务专业人才培养方案一、专业名称电子商务专业（Electronic Commerce Majors）专业代码：120801二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握经济学、管理学和计算机科学相关理论与方法，掌握电子商务的基本理论，具有电子商务系统规划、设计、开发、运营与管理能力，能够胜任企事业部门电子商务平台建设、电子商务运营管理、网络营销、信息系统管理、现代物流管理等工作的应用型、复合型专门人才。

三、基本规格毕业生应获得的知识和能力：1.掌握管理学、经济学和计算机科学的基本理论、基本知识；2.掌握电子商务开发、应用与管理的技术，并具备一定的电子商务实践能力，能从事企事业电子商务的实际运作；3.掌握利用电子商务从事外贸业务的能力,能充分利用各种网络平台开展外贸业务；4.掌握利用网络从事市场营销的能力，能充分利用各种网络平台、工具进行企事业单位的宣传和推广以及网络市场的开拓;5.掌握利用网络进行文献检索、资料查询和情报收集的基本方法，具有一定的电子商务研究和实际工作能力；6.了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉我国电子商务有关方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则；7.具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析能力；8.熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平。

1四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位管理学学士六、专业核心课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、市场营销学、管理信息系统、电子商务概论、国际贸易、网页设计与开发、WEB程序设计等。

七、全学程时间分配八、毕业基本要求3九、课程设置与教学进程一览表表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表电子商务专业4567表Ⅱ选修课课程设置一览表电子商务专业8备注：优先选修“电子商务运营管理”或“跨境电子商务”模块课程（最低选修8学分），其余课程可根据学期学分要求从另一模块或任选课中选择。

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学校电商直播课程设计一、教学目标本课程旨在通过电商直播的教学，使学生掌握电商直播的基本概念、平台运营策略以及直播销售技巧。

具体目标如下：1.理解电商直播的基本概念及其在电商行业中的地位和作用。

2.掌握主流电商直播平台的运营策略和特点。

3.了解电商直播的销售技巧，以及如何提高直播销售效果。

4.能够熟练运用电商直播平台进行产品和品牌的推广。

5.学会制定电商直播的营销策略和销售技巧。

6.具备分析和解决电商直播中遇到问题的能力。

情感态度价值观目标：1.培养学生对电商直播行业的热爱和敬业精神。

2.增强学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

3.培养学生诚实守信、合规经营的价值观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.电商直播基本概念：介绍电商直播的定义、发展历程、平台类型等。

2.电商直播平台运营策略：分析主流电商直播平台的特点、运营策略、入驻条件等。

3.电商直播销售技巧：讲解直播销售的技巧、互动策略、促销活动策划等。

教学大纲安排如下：第一周：电商直播概述及平台类型第二周：主流电商直播平台运营策略第三周：电商直播销售技巧（上）第四周：电商直播销售技巧（下）第五周：案例分析与实践操作三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解电商直播的基本概念、运营策略和销售技巧。

2.案例分析法：分析成功电商直播案例，让学生深入了解电商直播的运营策略和销售技巧。

3.实验法：学生进行电商直播实践操作，提高其实际操作能力。

4.小组讨论法：分组讨论电商直播相关问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的电商直播教材作为主要教学资源。

2.参考书：提供电商直播相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：收集电商直播相关的视频、图片等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备电商直播所需的设备，如手机、摄像头、照明设备等，让学生进行实践操作。