第1节电场力的性质的描述

1、两等量异种点电荷周围电场分布规律 连线上：中点最小，但不为零；向两侧逐渐增大；
方向沿连线由正点电荷指点负点电荷。 中垂线：中点最大；向两侧逐渐减小；
方向平行于连线指点负点电荷一侧。 对称性：连线上对称两点大小相等，方向相同；
中垂线上对称两点大小相等，方向相同；
四、点电荷电场强度的叠加
2、两等量正点电荷周围电场分布规律 连线上：中点为零；向两侧逐渐增大；
第三节 电场强度
一、电场
1、电荷的周围存在电场。 2、电场是一种客观存在的物质。 3、电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。 4、场源电荷：产生电场的电荷
试探电荷：在电场中受电场作用的电荷 场源电荷与试探电荷是相对的。 电场不会对场源电荷产生力的作用。
二、电场强度 E
1、定义： 试探电荷所受到的电场力F与它电荷量q的 比值，叫作电场强度。 E F 定义式 q
方向指向中点； 中垂线：中点为零；向两侧先增大再减小；
方向沿着中垂线向外。 对称性：连线上对称两点大小相等，方向相反；
中垂线上对称两点大小相等，方向相反；
3、两等量负点电荷周围电场分布规律 大小规律相同，方向均相反。
五、电场线
1、定义： 用来描述电场强度的有方向的曲线
2、描述： 电场线的疏密表示各处电场强度的大小
3、注意： 场源电荷为点电荷； 均匀带电球体可看作球心点电荷； 决定式，点电荷周围各点场强由Q和r决定；
4、与库仑定律的关系： 本质相同；用法相同（；点电荷、非点电荷） 电场是对库仑定律的进一步认识。
四、点电荷电场强度的叠加
空间中如果有多个点电荷，则其他地方的电场强度由 这几个点电荷的电场叠加而成（矢量合成）
电场的描述、基本模型
场强可以准确的定量的描述电场中某一点的大小 电场线可以直观的定性的描述电场中某一片的分布 E-x图像可以准确的定量的描述电场中某一片的大小及分布

2.匀强电场 (1)定义：电场强度的大小__相__等____、___方__向___相同的电场。 (2)电场线特点：匀强电场的电场线是间隔相等的__平__行__线__。
3.几种特殊的电场线分布，如图所示 电场线图样
正点电荷
负点电荷
等量同号点电荷
简要描述 光芒四射，发散状 众矢之的，会聚状 势不两立，相斥状
四、电场线
（四）几种典型电场线的分布：
1.点电荷的电场线呈 辐射状。
2.等量异种点电荷的电 场线和等量同种点电 荷的电场线。
五、匀强电场
特点：
五、匀强电场
匀强电场是大小和方向都相同的电场， 故匀强电场的电场线是平行等距的直线。
典题剖析
例1 如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( B ) A. 这个电场只能是负电荷的电场 B. 点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA C. 点电荷q在A、B两处的加速度大小，aA>aB（不计重力） D. 负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切线方向
发生的？
1.电场 ___电__荷___的周围存在着由它产生的电场。电荷之间的相互作用是通过___电__场___产生 的。
2.电场的基本性质 电场对放入其中的电荷有____力____的作用。
3.静电场 由___静__止___的电荷产生的电场，叫作静电场。
[思考判断] (1)电场看不见，摸不着，因此电场实际不存在。( × ) (2)电场是一种特殊物质，并非由分子、原子组成，但客观存在。( √ ) (3)电荷间的相互作用是通过电场发生的。( √ )
(1)公式：E＝kQr2。 (2)方向：若Q为___正_____电荷，电场强度方向沿Q和该点的连线__背__离__Q__；若Q 为___负_____电荷，电场强度方向沿Q和该点的连线__指__向__Q__。

例题：电场中有一点P,下列说法正确的有（ C ）
A. 若放在P点的电荷的电荷量减半，则P点的场强减半
B. 若P点没有试探电荷，则P点场强为零
C. P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大
D. P点的场强方向就是放在该点的电荷受电场力的方向
三、点电荷的电场
在点电荷Q 形成的电场中，距Q 为 r 的P 点，检验电荷受到
E
1．下列说法中正确的是(
)
A.电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的 场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比
B.电场中某点的场强等于F/q，但与试探电荷的受力大 小及带电量无关
C.电场中某点的场强方向即正试探电荷在该点的受力 方向
D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的
D 2.如下图，A、B两点电场强度相等的是：(
E
2、电场线的疏密程度反映电场的强弱
：电场线越密的地方，电场强度越大
；反之越稀的地方，电场强度越小。

B
A
问题：任意两条电场线可相交吗?
3、几种典型的电场线
+
正点电荷形成的电场线
负点电荷形成的电场线
等量异种电荷形成的电场线 等量同种电荷形成的电场线
点电荷与带电平板的电场线 带等量异种电荷的平行板之间电场线
如图所示，在点电荷Q 形成的电场中的A 点，分别放一检验
电荷+q , +2q , +3q ，分别计算检验电荷所受的电场力大小和F / q
的比值。
Q
qF
+
rA
检验电荷 的电荷量q
q
2q 3q
电场力 F
k Qq r2 Qq
2k r 2 Qq

第一章静电场全章概述本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题。

场强和电势是分别描述电场的力的性质和能的性质的两个物理量。

正确理解场强和电势的物理意义，是掌握好本章知识的关键。

本章的其他内容，如导体在电场中的静电感应现象和静电平衡问题，实质上是电场中力的性质研究的继续；电势差、电场力的功、电势能的变化等是电场的能的性质讨论的延伸；带电粒子在电场中的运动问题则是电场中上述两性质的综合运用。

本章的内容是电学的基础知识，也是学习以后各章的准备知识。

新课标要求1．掌握库仑定律和电荷守恒定律。

2．了解电场、电场强度及电场线，能进行电场强度的计算，特别是在匀强电场中的计算。

3．掌握电场力做功与电势能的关系，理解电势，能画出等势面。

4．根据做功原理，能够计算两点间的电势差。

5．理解电势差与电场强度的关系，能进行简单计算。

6，了解电容器的构成及常用的电容器，掌握平行板电容器的性质。

7．掌握带电粒子在电场中的加速及偏转，并会对其进行计算。

1.1 电荷及其守恒定律教学目标：（一）知识与技能知道各种起电方法及实质，认识元电荷，掌握电荷守恒定律的内容。

（二）过程与方法结合具体事实理解概念及定律，化抽象为具体。

（三）情感、态度与价值观体会生活中的静电现象，提高抽象思维水平。

培养学生对实验的观察和分析的能力。

教学重点：掌握电荷的基本性质与电荷守恒定律。

教学难点：电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用。

教学方法：实验归纳法、讲授法教学用具：静电感应演示器、玻璃棒、丝绸，多媒体辅助教学设备教学过程（一）引入新课教师：初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？学生：自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。

电荷的多少是用电荷量来表示。

教师：一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？学生：不带电的物体内存在电荷，且存在等量正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。