《谏逐客书》+《与妻书》
文言实词虚词 重要知识点整合
《谏逐客书》
一、通假字
(1)遂散六国之从．(同“纵”)
(2)河海不择．细流(同“释”,舍弃)
(3)此所谓“藉．寇兵而赍盗粮”者也(同“借”)
二、一词多义
(1)过
①窃以为过．矣 (过失,过错)
②有牵牛而过．堂下者 (经过)
③都城过．百雉,国之害也 (胜过,超过)
④闻大王有意督过．之 (责备)
⑤以其境过．清,不可久居 (过分,过于)
⑥孟浩然《过．故人庄》 (拜访,探望)
(2)用
①此五子者,不产于秦,而缪公用．之 (任用)
②孝公用．商鞅之法 (采用)
③百姓乐用． (用命)
(3)为
①犀象之器不为．玩好 (作为)
②江南金锡不为．用 (介词,表被动)
③非秦者去,为．客者逐 (是)
④如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为． (语气词,呢)
三、词类活用
(1)名词作状语
①西．并巴、蜀,北．收上郡 (向西,向北)
②东．据成皋之险 (在东面)
③使之西．面事秦 (向西)
④蚕．食诸侯 (像蚕一样)
(2)名词用作动词
夫物不产于秦,可宝．者多 (作为宝物)
(3)使动用法
①向使四君却．客而不内 (使……退却)
②遂散．六国之从 (使……离散)
③而歌呼呜呜快．耳者 (使……愉悦)
④故能明．其德 (使……显明)
四、文言句式
(1)状语后置句
①西取由余于戎 (“于戎”是“取”的状语)
②内自虚而外树怨于诸侯 (“于诸侯”是“树”的状语)
(2)定语后置句
①并国二十 (“二十”是“国”的定语)
②举地千里 (“千里”是“地”的定语)
(3)省略句
民以殷盛 (“以”后面省略代词“之”)
(4)判断句
此非所以跨海内、制诸侯之术也 (“非……也”表否定判断)
五、重点句子翻译：
1、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，
译文：孝公推行商鞅的变法之策，改变了秦国落后的风俗，人民因此殷盛，国家因此富强，百姓甘心为国效力，诸侯各国归附听命；
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一．一词多义
“之”
①公从之 （代佚之狐的建议） ②许之 （人称代词，郑文公）
③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词）
⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）
⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）
⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）
“以”“而”
①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）
②敢以烦执事 （介词，拿） ③越国以鄙远 （连词，表承接）
④因人之力而敝之 （连词，表转折） ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用）
“焉”
①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）
③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）
④将焉取之（疑问代词，哪里）
“其”
①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事）
③吾其还也（表商量或希望语气）
注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
二．通假字
①今老矣，无能为也已（通“矣”）
②行李之往来，共其乏困 （通“供”，供给）
③秦伯说 （同“悦”） ④失其所与，不知 （同“智”，明智）
三．词类活用
①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）
②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）
③若不阙秦 （使动用法，使……削减）
④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）
⑤越国以鄙远 （名词的意动用法，把……当作边邑）
⑥若亡郑而有益于君 （使动用法，使……灭亡）
⑦烛之武退秦师 （使动用法，使……撤兵） =====WORD完整版----可编辑----专业资料分享=====
高一文言文要点总结.ppt
幻灯片 1：高一文言文要点总结
幻灯片 2：文言文实词
实词是理解文言文的基础。在高一阶段，常见的实词有很多，比如“爱”，有“喜爱”“爱护”“吝惜”等意思；“安”，有“安稳”“安全”“怎么”等含义。再如“被”，可表示“覆盖”“遭受”；“倍”，有“加倍”“背叛”之意。
要准确理解实词，需要结合上下文语境。有时候一个实词在不同的句子中意思完全不同。
幻灯片 3：文言文虚词
虚词在文言文中起着重要的作用。像“而”，可以表示并列、承接、转折、修饰等关系；“之”，有“的”“到”“代词”等用法。
“以”常见的有“用”“凭借”“因为”等意思；“于”则常表示“在”“到”“对于”等。
虚词的意义和用法较为灵活，需要通过大量的阅读和积累来掌握。
幻灯片 4：古今异义词
古今异义词是高一文言文学习的一个重点。例如“行李”，古义指“外交使者”，今义指“出行时所带的包裹”。
“妻子”古义是“妻子和儿女”，今义仅指“男子的配偶”。 还有“卑鄙”，古义指“身份低微，见识短浅”，今义指“品德恶劣”。
幻灯片 5：通假字
通假字是古人的一种用字习惯。比如“知”通“智”，“说”通“悦”，“有”通“又”。
识别通假字要注意结合语境，有些字在特定的语境中可能是通假字。
幻灯片 6：词类活用
词类活用现象丰富多样。名词可以作动词，如“沛公军霸上”中的“军”，本是名词，这里用作动词，意为“驻军”。
动词可以作名词，像“追亡逐北”中的“亡”和“北”，原本是动词，这里指“逃亡的人”和“败逃的人”，用作名词。
形容词可以作名词、动词等，比如“将军身披坚执锐”中的“坚”和“锐”，分别指“坚固的铠甲”和“锐利的武器”，是形容词用作名词。
幻灯片 7：特殊句式
特殊句式包括判断句、被动句、省略句和倒装句。
判断句通常有“……者，……也”“……，……也”等形式，如“陈胜者，阳城人也”。
被动句常见的有“为……所……”“见……于……”等，例如“为天下笑”“见笑于大方之家”。 省略句在文言文中很常见，主语、谓语、宾语等都可能省略，需要根据上下文补充完整。
高中语文文言文常见的一词多义归纳(总6页)
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1.引车避匿
2.奖引后进，如恐不足
3.引绳而束缚之
4.君子引而不发，跃如也
谢：
1.哙拜谢，起，立而饮之
2.乃令张良留谢
3.多谢后世人
4.阿母谢媒人
举：
1.孙叔敖举于海
2.杀人如不能举
3.今之亦死，举大计亦死
4.南取汉中，西举巴蜀
负：
1.秦贪，负其强
2.廉颇闻之，内袒负之
3.均之二策，宁许以负秦曲
4.臣诚恐见欺于王而负赵
以：
1.以勇气闻于诸侯
2.愿以十五城易璧
3.则请立太子为王，以绝秦望
4.严大国之威以修敬也
且：
1. 穷且益坚，不坠青云之志
2. 北山愚公者，年且九十
3. 臣死且不避，卮酒安足辞
4. 存者且偷生，死者长已矣
