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微写作的方法及示例
一、微作文重点考查的能力（技巧）
（一）审题能力
小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容
易出现错误。
（二）谋篇布局能力
小作文是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结
构完整、前后照应，则效果会更好。
（三）联想与想象能力
想象力是指综合运用联想和想象的能力。联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联
想、层递联想等。想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。只有适当运用联想的方式，才能进行合
理的推想；只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
（四）表达能力
1.熟练运用多种表达方式
文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
2.力求简明、优美，表达精炼
首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有
精雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、
优美，力求达到精练的境界。
二、小作文中常用的表达方式示例
（一）描写
1.什么是描写
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给
人以栩栩如生、身临其境之感。
2.描写的作用
作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
常用的描写方法：
外貌描写：
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。
外貌描写一般使用： 1.简笔勾勒特征； 2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎； 4.借助他人眼睛； 5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
心理描写：
第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而
进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳；这是人本能的常态的要求。可是特定
的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，
才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后
一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
行描写 :
通言文字表人物自身在矛盾斗争中的行，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
（二）
是一种主要的行文方式，它要求点明确、据充分、周密。亦文学作的一种表手法。是一种析、理的表述法。的特点是以理服人，用理的法，以概念、判断、推理等形式，直接客事物行
分析、、明。在日常生活中人常用到，道短，是非。在写作，更要行，宣点、明理，来影响者。
（三）抒情
抒情，即表达情思，抒情感。指以形式化的，象征性地表个人内心情感的一文学活，
它与叙事相，具有主性、个性化和意化等特征。抒情方式具体来分又可分借景抒情法、触景生情法、咏物寓情
法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活
的精神方面，并通在意中的美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的一，也是情感放与情感构造、
美造的一。三、小作文文及写作方法示例
示例一：下面文字，任一，按要求完成微写作。（10分）
火、地、公交内的“低族”越来越多，包括学生在内的青年人，上后很快拿出手机，不管路程
短，不坐着是站着，人人都眼睛着屏幕⋯⋯
（1）根据上述材料行合理想象，写一段文字，描述火、地或公交上的种景，200 字左右。1．写什么？
描述青年人上后都低着看手机的景
2．怎么写？
点面合（由一个或几个，到一群或一）
氛特定（冷漠、封、凝滞;寂静⋯⋯）
序合理（或以序，或以空序）
表达方式（多种方式合运用，突出描写）
示例：
地站了，屏蔽在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是一低着袋的人，每个
人的眼睛都直勾勾地着亮的手机屏幕。“不好意思，一。”站在口的小伙不情愿地按下停，
往深走了两步，好像我打断他的手机游不。放眼四周，只人都沉迷于手中的“小小世界”，或新，或看影，或刷微博微信。有人正手机音，有人不扑一，有人在屏幕上舞着
手指⋯⋯我到站了，中的“低族” 沉浸在手机来的中。地即将关的一刹，一个低族
才抓着手机而出⋯⋯
（2）以“低族，你了⋯⋯”开，写一段文字，表达面种情景你内心的感受，200 字左右。1．写什么？
表达“ 内青年人都低看手机” 景的感受
2．怎么写？
特定开（“低族，你了⋯⋯”）
突出重点
内容：内外景、人交流、生活、世情、独立思考⋯⋯
自己感受：憾、惋惜、担、不解
表达方式（重点运用表达方式中的抒情）
示例：
低族，你了太多太多。漫火旅程上的你了低，也就了。你了那晴日阳光斜射在窗映出的色彩，
你了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵痕迹。你了那
