译林版英语四年级上册复习教案,表格式
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1 个人初备案 二次备课
课时 第 1 课时
课题 Unit 1 I like dogs
授课类型 复习
教学目标 1.能够掌握四会单词及短语。
2.进一步掌握like的用法。
教学手段 录音机 挂图 多媒体等
教学过程 一、单词
1. cat 猫 2.dog 狗 3. elephant 4. horse 5. lion 狮子
6. monkey 猴子 7. panda 熊猫 8.tiger 老虎 9. like喜欢
10.cute可爱的 11. fat 胖的 12. animal 动物 13. have有 14. log原木15. mat垫子16. these 这些 17. go 去
18. get 得到，拿来 19. little 小的 20. good 好的
二、词组
these toy animals 这些玩具动物
boys and girls 孩子们
look at this cat 看这只猫
like cats喜欢猫
like it 喜欢它 like cakes 喜欢蛋糕
get a new book 得到一本新书
would like 想要
have a cake 有一个蛋糕
go and get an apple 去拿个苹果
run with me 和我一起跑
on the mat 在垫子上
like that doll 喜欢那个玩具娃娃
cute and fat 又可爱又胖
little monkey 小猴
三、句型
看这些玩具动物。Look at these toy animals.
多么可爱呀！ How lovely!
我喜欢马。 I like horses.
我不喜欢那条连衣裙。I don’t like that dress.
它们又可爱又胖。They are cute and fat.
作业布置 默写本单元四会单词、短语及句型。
2 个人初备案 二次备课
课时 第 2 课时
课题 Unit 2 Let's make a fruit salad.
授课类型 复习
教学目标 1.能够掌握四会单词及短语。
2.进一步掌握someh,any的用法。
教学手段 录音机 挂图 多媒体等
教学过程 一、词汇
三会：let's 咱们 fruit 水果 salad 沙拉
pineapple 菠萝 mango 芒果 grape 葡萄 thanks 谢谢
cool 酷 wonderful 精彩的
四会： make 制作 any 一些 banana 香蕉 some 一些
our 我们的
词组：
1. make a fruit salad 制作一份水果沙拉
2. 2. some grapes 一些葡萄
3. Here you are. 给你。 4. have a look 看一看
5. two mangoes 两个芒果 6. how many 多少
7. our fruit salad 我们的水果沙拉8. How nice！真漂亮！
9. have a banana 有一个香蕉
10. 10. a wonderful book 一本精彩的书
11. That's cool. 那很酷。 12. let's= let us 让我们
二、句型
1. Let's make a fruit salad. 我们来做水果沙拉吧。
2. I have a pineapple. 我有一个菠萝。
3. I have a mango and an orange. 我有一个芒果和桔子。
4. Do you have any bananas? 你有一些香蕉吗？
5. Look at our fruit salad. 看我们的水果沙拉。
6. Do you have a look? 你看看吗？
7. How many mangoes do you have? 你有多少个芒果？
8. Helen ,Helen , please hurry. Have a hot cake with a cherry.
海伦，海伦，请快点。 来吃一个热的樱桃蛋糕。
三、小知识
have 有 通常表示某人有……
1. 肯定句形式：如：I have a mango. 我有一个芒果。
You have some books. 你有一些书本。
2. 疑问句形式：Do you have…? 可以跟单数，如：Do you 3 have a banana?也可跟复数，则用到any（一些）,如：Do you
have any bananas?
（ any用在疑问句或否定句中，而some则用于肯定句。）
3. Do you have…?这个句型的两种回答，肯定回答为：Yes,
I do. 否定回答为：No, I don’t.
作业布置 默写本单元四会单词、短语及句型。
个人初备案 二次备课
课时 第 3 课时
课题 Unit 3 How many
授课类型 复习
教学目标 1.能够掌握四会单词及短语。
2.进一步掌握how many的用法。
教学手段 录音机 挂图 多媒体等
教学过程 一、词汇
三会：sticker 贴纸 very 很，非常 fourteen 十四 sixteen 十六 box 盒子 seventeen 十七
nineteen 十九 table tennis 乒乓 but 但是
四会：thirteen 十三 can 可以，能，会
fifteen 十五 sure 当然eighteen 十八 play 玩，打（球） many 许多 do 做，干
三、词组：
1. my toy cars 我的玩具汽车
2. 2. some stickers 一些贴纸
3. have a look 看一看4. very beautiful 非常漂亮
5. many balls 许多球6. in that box 在那个盒子里
7. play table tennis 打乒乓
8. fifteen dolls 十五个娃娃
9. so funny 如此有趣
10. all those cakes 那些所有的蛋糕
四、句型
1. Look at my toy cars. 看我的玩具汽车。
2. How many cars do you have? 你有多少辆汽车？
3. Do you have any toy cars? 你有一些玩具汽车吗？
4. What do you have? 你有什么？
5. I have some stickers. 我有一些贴纸。
6. Can I have a look? 我能看一看吗？
7. Can I have one? 我可以要一张吗？ 4 8. They're very beautiful. 它们非常漂亮。
9. They're in that box. 它们在那个盒子里。
10. Let's play. 让我们一起玩。
11. Can you play table tennis? 你会打乒乓吗？
12. No, but I can do this. 不会，但是我会这样做。
13. Look at the lion in the library. It looks so funny
and lovely. 看在图书馆的那只狮子。它看起来是这么有趣又可爱。
五、小知识
3. How many后常跟可数名词复数，询问数量。如：
How many cars do you have? Three.
How many robots do you have? Ten.
4. Can I have a look? 我可以看一看吗？ can在这里表示请求。如：
Can I have one？ 我可以有一张吗？
have可以与动词同形的名词连用，表示一种动作。
如：have a look 看一看 have a talk 谈一谈
作业布置 默写本单元四会单词、短语及句型。
个人初备案 二次备课
课时 第 4 课时
课题 Unit 4 I can play basketball
授课类型 复习
教学目标 1.能够掌握四会单词及短语。
2.进一步掌握can的用法。
教学手段 录音机 挂图 多媒体等
教学过程 一、单词
basketball 篮球 football 足球 jump 跳
skate 溜冰；滑冰 swim 游泳 fly 飞
well 好 can’t = cannot 不会，不能
sad 难过的，伤心的 either 也（用于否定句末）
二、短语：
play basketball 打篮球 play football 踢足球
play table tennis 打乒乓球 have a try 试一试
eleven years old 十一岁 very well 很好
四、句型
1．Can you play basketball, Wang Bing? 你会打篮球吗，王兵？ Yes, I can. 是的，我会。 5 2．Can Mike play basketball? 麦克会打篮球吗？
Yes, he can. He can play basketball very well.
是的，他会。他篮球打的非常好。
3．What about you ,Liu Tao? Can you play basketball? 你呢，刘涛？你会打篮球吗？ No, I can’t. 不，我不会。
4．Have a try, Liu Tao. 试试吧，刘涛。
Yeah! I can play basketball. 耶！我会打篮球了。
5．Can you? 你能吗？
6．I can swim too. 我也会游泳。
7．Don’t be sad, Bobby. I can’t fly either.
别难过，波比。我也不能飞。
8．Father has five footballs for his five funny boys.
爸爸有五个足球给他的五个可爱的男孩。
五、语法
1．can表示“会做……”，如：I can skate. 我会溜冰。
2．Can Lucy swim? Lucy会游泳吗？
Yes, she can. 是的，她会。/ No, she can’t. 不，她不会。
3．其否定形式为cannot（=can’t）,如：I can’t fly.
作业布置 默写本单元四会单词、短语及句型。
个人初备案 二次备课
课时 第 5 课时
课题 Unit 5 Our new home
授课类型 复习
教学目标 1.能够掌握四会单词及短语。
2.进一步掌握方位介词的用法。
教学手段 录音机 挂图 多媒体等
