缪亮亮老师：
在2017---2018学年度，工作表现突出，所在备课组教学成绩居农村中学第一名，获得
“教学标兵”
荣誉称号，特发此证，以示鼓励。
建华中学
2018年9月
邵靖宇老师：
在2017---2018学年度，工作表现突出，所在备课组教学成绩居农村中学第一名，获得
“教学标兵”
荣誉称号，特发此证，以示鼓励。
建华中学
2018年9月
李志全老师：
在2017---2018学年度，工作表现突出，所在备课组教学成绩居农村中学第一名，获得
“教学标兵”
荣誉称号，特发此证，以示鼓励。
建华中学
2018年9月
《学生奖状内容模板》 范文一:学生奖状模板 2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团员”,特发此状,以资鼓励. 共青团沭阳国际学校委员会 二○一五年七月 2014—2015学年度第二学期综合表现突出,被评为“三好学生”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月 同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学干”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月 2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团干”,特发此状,以资鼓励. 共青团沭阳国际学校委员会 二○一五年七月 同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学生会干部”,特发此状,以资鼓励. 沭阳国际学校 二○一五年七月原文地址: 范文二:小学生奖状模板
在学年第学期在自然科学方面表 现优秀,被评为“科技小先锋”. 特发此状,以资鼓励！ 201年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月
在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学 2013年月 同学: 在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”. 特发此状,以资鼓励！ ---区---小学
____________同学： 在2010—2011学年度第二学期五月份评比中，表现较好，被评为文明礼仪之星 特发此状以资鼓励 上海市浦东新区包图学校 二0一八年六月一日
水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 Water Tune Song Time · When will the moon be Su Shi Bingchen Mid-Autumn Festival, enjoy drinking Dandan, drunk, for this article, and conceive the child. When will it be tomorrow? Ask the sky. I don't know what year it is tonight. I want to go home by wind, and I am afraid that Qiu Lou Yuyu will be extremely cold.
Dancing clear shadow, like in the world? Zhu Zhuge, low Qi households, according to sleepless. There should be no hate, what's the matter? There is sadness, joy and separation, and the moon is cloudy and sunny. This is an ancient problem. Nung, moon and new moon.
奖状范文模板格式 奖状，是用于表彰和奖励先进单位或个人而颁发的镜匾或证书时使用的一种固定模式的文体。 用于表彰和奖励的锦旗也属此列。 在社会主义现代化建设中，一批批先进典型不断涌现，要大力弘扬其先进事迹，激励他们再创佳绩，同时激发其他单位或个人以他们为榜样，勤奋学习，努力工作，颁发奖状是一种有效手段。 奖状一般分为两类，一种是在学习或工作中，通过评比，排出了具体的名次，在奖励时，取前几名，奖状上直书第儿名；另一种是评比后，根据不同层次，分出优秀、先进等档次，每个档次可有几个，甚至更多。 一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。 人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。 标题。一般为“奖状”、“奖励证书”等字样。锦旗则没有标题，直接写“奖给xx单位或个人”。 内容。首先要注明受奖单位名称或个人姓名。其次，第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。 结尾。包括颁奖单位名称、时间，颁奖单位公章要盖在单位名称上。颁发锦旗则不用盖章。若是同时几个单位共同颁奖，则按这几个单位大小顺序上下或前后排好。 范例：
优秀学生：在00x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为x中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。 优秀特长生：在00x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为x中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 优秀党校学员：在00x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为x中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 优秀青年志愿者：在00x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为x中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。 学习标兵：在00x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为x中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。 品行标兵：在00x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为x中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。 工作标兵：在00x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为x中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。 体艺标兵：在00x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为x中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。 奖状 ×××： 在1999年度精神文明工作中，成绩显著，被评为精神文明先进个人。 特颁此证 中共××乡党委 ×××人民政府（章） ×××年××月×日
校园文明礼仪标兵先进事迹材料800字 中华民族五千年的文化积淀,遗留下来的不仅仅是泛着墨香的四书五经和历史气息浓厚的文化古迹,更有渊远流长的文明礼仪。今天小编在这给大家整理了校园文明礼仪标兵的先进事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 校园文明礼仪标兵的先进事迹篇1 微风徐徐,古树在风中微微晃动,我悠悠地在绿树繁荫下前行,绿树繁荫下的道路干净如洗。向远方望去,不觉眼前蓦然一亮。 我踏着轻快的步伐迈进校园,手拿着扫把的小同学们熟练地扫着地上的垃圾,角落里的清洁工默默地清理着墙壁上的笔迹和脚印。 忽然,一个小同学吸引了我的目光,他随手扔下一个白色的泡沫饭盒。这个白色的泡沫饭盒在干净的道路上显得十分刺眼,我眉头一皱,想要上前将其捡起。 “同学,你好,请把那个泡沫饭盒扔进垃圾桶里,好吗?”一个值勤的学生抢先我一步,上前对那个小同学说道,说完还给了这位小同学一个微笑。小同学急忙捡起饭盒,扔进垃圾桶。“对不起,我刚才不是故意的。”“没关系,下次不要再乱扔垃圾了。” 我看着这一切,笑了：校园的文明无处不在啊!。我继续向前走去,一位女同学抱着一叠厚厚的作业本走来,可以看出作业本的高度已经高过女同学的身高。她尽量射闪着人,嘴里还不时地说：“麻烦一下,让让,谢谢,借过,借过。”我连忙侧身,为这位女同学让路。 但是,当女同学走到楼梯口时,几个男同学正在嬉戏,没听到这位
女同学的声音。 “啪”的一声,男同学碰到了女同学的作业本,作业本撒了一地。“啊,啊,我们不是故意的,真对不起……”男同学慌忙道歉还一边捡起作业本。我也上前帮忙,很多同学都走过来帮忙捡起作业本。女同学甜甜一笑,说道：“不碍事,没关系,多谢大家!谢谢!”大家一起拾起作业本,微笑着离开了。 我又笑了：校园的文明无处不在啊! 在这么美丽的校园里,同学们,我们怎能漠视地上的果皮纸屑?怎能让墙壁上留下笔迹和脚印?怎能冷眼看待这些不文明的行为呢? 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心。文明是花,它可以将校园装扮得更加美丽!同学们,让我们一同行动起来吧!注意我们身旁的小事,注意我们的一言一行,让文明在我们的校园里无处不在,生根发芽吧! 我相信,只要我们肯努力,我们就能营造出一个更加文明更加和谐更加温馨的校园! 微风徐徐,我悠悠地继续向前前行：文明在我校园,我为校园自豪! 校园文明礼仪标兵的先进事迹篇2 似一阵清风拂面,清爽馨香,我们自幼在这个文化内涵丰富的礼仪之邦受到熏陶,熟读唐诗宋词的我们体味起承转折的韵律的同时也要深掘文明礼仪的内涵。培根曾言：“把美的形象与美的德行结合起来吧,只有这样,美才会放射出真正的光辉。”拥有德行合一的文化气
AAA 同学： 在2013—2014学年度第二学期表现突出，成绩优异，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 同学： 在2013—2014学年度第二学期被评为优秀学生干部特发此状，以资鼓励。 XXX小学 2014年6月 同学在2012～2013学年度第一学期积极参加各项劳动，有着强烈的集体荣誉感，荣获“劳动积极分子”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己，各方面表现优秀，荣获“行为规范优秀个人”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取，取得明显进步，荣获“进步奖”光荣称号。
××小学 二0一三年三月 同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀，荣获“优秀少先队员”光荣称号。 特发此状，以资鼓励。 ××小学 二0一三年三月 同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著，被评为 三好学生特发此状，以资鼓励。 ××小学二0一三年三月 AAA 同学： 在XX年级第XXX学期表现突出，被评为优秀少先队员特发此状，以资鼓励。 AA小学 2014年6月 XXX 在同学 20XX： ～20XX学年度第XX进步，被评为
XXXXX小学20XX年X月学期取得可喜进步 在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 进步之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 xx之星 XXXXX小学在20XX ～20XX学年度第XX学期德、智、体、美各方面表现突出，被评为 特发此状，以资鼓励。 20XX年X月同学 劳动之星 XXXXX小学
学生奖状内容模板小学生奖状模板素材 【学生奖状内容模板一】 某某同学:在本次作文的写作中态度认真，文体工整，语句流畅。特此表彰，以此鼓舞。希望能够再接再厉，更上一层楼。或奖状某某同学: 你在20xx---20xx学年具体的什么活动，荣获什么奖特发此奖，以资鼓舞发奖单位盖公章年月日 【学生奖状内容模板二】XX同学:在XXX学年度第几学期中，成绩优异，表现突出，被誉为“XX”特发此状，以资鼓舞！XX年XX月XX日 【学生奖状内容模板三】＊＊同学： 你在2010~2011学年第二学期中，成绩显著，被评为“三好学生”。 特发此状，以资鼓舞！ ＊＊＊学校 2011年＊月＊日
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛； 初二年组织学生进行能力比赛； 初三年组织学生进听力比赛； 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。 5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。
奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 奖状打印排版奖状模板躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 Word格式可编辑所有文字可修改躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 免费下载躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第 躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢 亨勉气延踞霹遍第躯夺气赢亨勉气延踞霹遍第
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ______同学 在201X—201X学年年度第二学期五月份评比中，表现良好，被评为文明礼仪之星 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
奖状 ——同学 在201X—201X年度五月份评比中，表现良好。被评为“三好学生” 特发此状，以资鼓励。 奖状办公中心小学 XX年X月X日
______同学： 在201X-201X第二学期四月份评比中表现较好，被评为文明礼仪之星 特发此状以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
_______小朋友： 在201x—201x学年度秋季学期荣获“爱心小天使”光荣称号。 特发此状，以资鼓励 奖状办公中心小学 XX年X月X日
2020年学生奖状模板（课件）九年级六班： 在2０1５-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，被评为 竞赛优胜班集体 特发此状,以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 九年级八班： 1 / 1...... 感谢聆听 ......
在2０15-２016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，被评为 竞赛优胜班集体 特发此状，以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 九年级十一班： 在201５—2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为 竞赛优胜班集体 特发此状,以资鼓励. 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 1 / 1...... 感谢聆听 ......
张林晖同学： 在２015-2０１6学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获 总成绩第一名 特发此状，以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 孙小湉同学: 在2015－2０16学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获 总成绩第二名 特发此状，以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 1 / 1...... 感谢聆听 ......
二〇一五年十二月 秦臻同学: 在２015—20１６学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获 总成绩第三名 特发此状，以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 冷亚伦同学： 在２015—201６学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获 语文总成绩第一名 1 / 1...... 感谢聆听 ......
特发此状，以资鼓励. 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 栾睿昊同学: 在２0１5—2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获 数学总成绩第一名 特发此状,以资鼓励。 青岛市城阳第九中学 二〇一五年十二月 1 / 1...... 感谢聆听 ......
学生活动奖状模板 王杨梦瑶同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀 荣获 一等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 向志文同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获一等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 周佳静同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 杨京毅同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖
特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 李文缘同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 姜俊贤同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获二等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 刘洋同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 陈宝米同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖
特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 郑紫涵同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 李晋鹏同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 方子欣同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖 特发此证，以资鼓励～ 南湖创业学校七星教学点 2015年9月10日 王书梅同学: 在2015年教师节贺卡制作比赛活动中，成绩出色，表现优秀荣获三等奖