第三单元 勇担社会责任
承担责任
]1.角色与责任的关系。(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时 代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角 色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自 己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所 而又和谐相处的社会。
2.[理解]对自己负责的表现、重要性/原因。(P67)
(1) 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身 信守承诺、认真做事。
(2) )重要性/原因： 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到 充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家 所赋予的使命。
3.[ 理解]对他人负责的原因和做法。(P68~69)
(1) 原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更 加幸福美好的生活。
(2) 做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中 体验对他人负责的快乐和幸福。
4.[ 理解]我们应该如何承担责任?(P71~72)
(1) 面对可以选择的责任： 凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，并义无反顾地
担当起应负的责任。
(2)面对不可推卸的责任： 自觉承担相应的责任，改变自己对待
应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
□5.如何做一个负责任的人?(P73)
(1)树立责任意识，增强社会责任感。
(2)努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
(3)勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。
考点(2)关爱他人 服务社会
□1.关爱他人的作用。(P76~77) (1) 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人 们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利 于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
第一单元：在社会生活中承担责任 复习学案
一、【复习目标】知道社会公平的表现，理解维护社会公平的意义，树立公平意识。
能辨别正义和非正义行为，做一个有正义感的人。
理解承担责任的代价和回报，以及不承担责任的后，努力做一个负责任的公民。
二、知识网络：
实现社会公平 公平的含义和要求P4
维护社会稳定: 人们合作关系中的公平P5
维护社会公平的措施及意义P6-8
坚持社会正义 : 区分正义和非正义行为及维护正义原因P9-10
青少年要做一个有正义感的人P12-13
认识责任 : 责任产生于社会关系之中的相互承诺 p16
人因不同的社会身份而负有不同的责任p18
承担责 任的代价P20
选择责任: 承担责任的好处（对个人和社会）P21
不承担责任的后果P22
学会承担责任，做一个负责任的公民P24、
承担责任 : 维护社会秩序，承担社会责任 P26
服务奉献社会，承担社会责任
（最有条件、好形式） P27-28
三、基本问题归纳：
1、什么是公平？公平有什么样的要求？P4
2、列举我国政府为维护社会公平所实施的措施。P7
3、维护社会公平对社会稳定有什么重要的意义？P8
4、怎样维护社会的公平？P8
5、我们应如何辨别正义行为和非正义行为？P9
第1页/共9页 2019年中考政治专题复习题：承担责任
一、单项选择题
1. 大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（ ）
A. 集体由个人组成
B. 集体利益与个人利益必然发生矛盾
C. 以集体利益为重，不考虑个人利益
D. 提倡集体主义是对个人利益的最大保护
【答案】D
【解析】此题考查对集体与个人利益关系的认识。“大河有水小河满，大河无水小河干”，这一谚语说明了集体利益与个人利益两者相互依存，集体利益是个人利益的基础和保障。我们应该以集体利益为重。同时，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。D正确；A不符合题意；BC说法错误。故选D。
2. 注重道德修养，塑造高尚的人格是中华民族的传统美德，也是民族精神和民族气节形成的重要支柱。正处于青少年的我们更应该以修身为本，谨记（ ）
3. ①照搬榜样做人、做事的态度
4. ②“日省其身，有则改之，无则加勉”
5. ③知廉耻，懂荣辱，行己有耻
6. ④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】题干中的描述，说明了青少年要提高自己的道德修养，青春有格，做到行己有耻、止于至善，要树立羞耻之心，知荣辱，要从小事做起，积善成德，要学会自我省察，检视不足，端正自己的行为。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，我们要向榜样学习，但是不能盲目模仿照搬。
故选：D。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
解答本题要把握好题干与题肢的关系，对应正确题肢，完成解答。
7. 2019 年最高科学技术奖获得者王泽山院士说：“如果说我取得了一点成绩，那是因为国家给了机遇，自己争取了科研时间，用了科学方法，依靠了集体智慧。”这启示我们应（ ）
word 1 / 9 第一、二课承担责任服务社会
1. 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2. 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。 3. 积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神。
考点一我对谁负责谁对我负责
1. 责任的含义和
(1)含义:责任是一个人做的事情或做某些事情。它产生于之中的。
(2)对他人的、分配的任务、上级的任命、的要求、规定、传统习俗、公民身份、原则等。
2. 责任与角色的关系:在社会的舞台上,每个人都在扮演着的角色,而每一种角色往往都意味着一种。
3. 自己对自己负责:
(1)谁对我负责?首先是对自己负责。表现为:守信诚实,自尊自信,,用的方法及时纠正自己的过失;等等。
(2)自己对自己负责的原因:①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的负责。②如果不能自觉承担起相应的责任,对自己负责,你就永远无法。③只有对自己负责任的人,也才有资格、有、有承担起对他人、对社会的责任。
4. 每个人都应该具有责任感:我对负责,也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对负责、对负责。总之,我们每个人都应该具有。
5. 承担责任的意义:
(1)对个人的成长来说,承担责任,是的具体表现,是的必然选择,是走向的标志。
(2)对社会发展来说,只有人人认识到自己,尽到自己的,才能共同建设的社会,共享美好的幸福生活。
考点二承担责任的回报与代价
6. 承担责任的回报与代价:
(1)承担责任,往往伴随着获得的权利。这种,既包括方面的,也包括方面的;但更重要的是。比如,良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。
(2)承担责任往往要付出,承担责任不仅意味着付出时间、和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到,甚至受到。
