备战高考语文古诗词默写训练综合练习题附答案解析

一、高中语文默写训练

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

（2）杜甫《登高》中“ ________， ________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

【答案】 （1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩

（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯

（3）朝晖夕阴；气象万千

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；⑶朝晖夕阴；气象万千

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。

（2）《离骚》中，屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________，________？”

（3）李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。

【答案】 （1）入则无法家拂士；出则无敌国外患（者）

（2）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩

（3）百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息

【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意拂士、惩、萦、扪、胁等字的写法，还要注意不要落掉“则”“虽”“兮”等虚词。

故答案为：⑴ 入则无法家拂士；出则无敌国外患（者）；⑵ 虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑶ 百步九折萦岩峦；扪参历井仰胁息

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

3．在横线处填写作品原句。

（1）柳宗元爱幽寂之景,状山谷是幽谷,所谓“羁禽响幽谷”,又如游小石潭之斗折蛇行的幽邃境状________。 ”亦追求对凄寒之水的描摹,有“寒藻舞沦漪”。有“下见小潭,水尤清冽”,其中“冽”意为________。

（2）《国殇》中惨烈的激战场面,使得 “________”，真所谓“惊天地泣鬼神”。每当我们瞻仰“人民英雄纪念碑”时,脑海中会涌现出《国殇》的最后两句：“________”，体现了我们对烈士们不泯英灵的崇敬之情。

【答案】 （1）竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；清明澄澈或者寒冷

（2）天时怼兮威灵怒；身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄

【解析】【分析】本题考查默写识记的能力以及理解重点字词的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。理解字词含义时，可根据上下文或文意帮助解读。注意重点字词的写法：寂寥，悄怆，幽邃，怼，魂魄，鬼雄。

故答案为：⑴竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；清明澄澈或者寒冷；⑵时怼兮威灵怒；身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）俗话说“活到老，学到老”，《劝学》中“________ ，________ ”两句，阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理。

（2）杜甫《登高》中“________，________”两句．借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达 诗人因国难家愁而产生的悲愤之情。

（3）民族复兴离不开仁人志士前赴后继的艰苦奋斗，文天祥《过零丁洋》诗中

“________？________”两句，表现了诗人视死如归的民族气节和舍生取义的家国情怀。

【答案】 （1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣

（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒怀

（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青

【解析】【分析】本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。（1）依据“阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理”，容易推知答案；（2）依据“借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达诗人因国难家愁而产生的悲愤之情”，容易推知答案；（3）依据“表现了诗人视死如归的民族气节和舍生取义的家国情怀”，容易推知答案。本题易错字：博、知、繁、鬓、浊、青。 故答案为：⑴君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒怀；⑶人生自古谁无死；留取丹心照汗青

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。”

（2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。

（3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。

【答案】 （1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆

（2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子

（3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。

故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中

【点评】本题考查学生名句的识记能力。本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）李白在《蜀道难》中用“________ ，________ ”。两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。

（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》借由“________ ，________ ”。从怀古转为伤今，家国破败触目伤情。

（3）《诗经。氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是“________ ，________ ”。

（4）《逍遥游》中，宋荣子能对外界的毁誉淡然处之的原因是“________ ，________ ”。

（5）古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“________”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“________”。一句来写感慨人生而洒酒祭月。

【答案】 （1）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连

（2）望中犹记；烽火扬州路

（3）总角之宴；言笑晏晏

（4）定乎内外之分；辩乎荣辱之境

（5）酾酒临江；一尊还酹江月

【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。解答此类题时，如果是情境默写，必须注意情境的提醒，从理解内容方面入手。如果是直接默写上下句，则背诵出诗文内容即可。不管什么形式的默写，都要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，注意重点字的写法“摧”“钩”“望”“烽”“宴”“晏”“分”“辩”“酾”“尊”“酹”。

故答案为：⑴地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连；⑵望中犹记；烽火扬州路；⑶总角之宴；言笑晏晏；⑷定乎内外之分；辩乎荣辱之境；⑸酾酒临江；一尊还酹江月

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

7．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题）

（1）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________？”（《论语》）

（2） 鹏之背，不知其几千里也；________，________。（《庄子·逍遥游》）

（3）________，________，惜其用武而不终也。（苏《六国论》）

（4）________，渚清沙白鸟飞回。________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）人生得意须尽欢，________。天生我材必有用，________。（李白《将进酒》）

【答案】 （1）八佾舞于庭；孰不可忍也

（2）怒而飞；其翼若垂天之云

（3）洎牧以谗诛；邯郸为郡

（4）风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下

（5）莫使金樽空对月；千金散尽还复来

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。默写时注意以下字：佾，孰，洎，谗，萧萧，樽。

故答案为：⑴八佾舞于庭；孰不可忍也；⑵怒而飞；其翼若垂天之云；⑶洎牧以谗诛；邯郸为郡；⑷风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下；⑸莫使金樽空对月；千金散尽还复来

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫曾在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”两句表达出愿意舍己为人，庇佑天下寒士，并且死而无憾的决心。