三乱专项整治活动实施方案

学校治理三乱工作实施方案

一、背景与意义

教育体制改革的推进，已经成功地增加了教育资源的数量和质量，也提高了学校的办学水平。但在实际操作中，也存在着一些问题，如学校管理不规范、学生管理不到位等问题。这些问题的出现不仅影响了学校的教育教学质量，更对学生身心健康造成了不利的影响。因此，必须加强学校的治理，保证学校的正常运转，创造良好的教育环境。本文旨在针对学校教育管理中出现的三乱现象，制定相关的工作方案。

二、三乱现象的表现

1. 学科乱

学科乱主要表现在以下几个方面：学校存在各种“小团体”或派系，搞拉帮结派，互相攫取掌握部门主管的权力，形成利益交换与互相制约的复杂关系；学校领导的决策往往是随意的，经常让学科教研组长权力过大，严重的学科乱甚至形成了学科之间的对抗。

2. 德育乱

学校德育的难度，其中一个重要的原因是因为在家庭教育中面临到了许多的考验和挑战。由于社会经济发展的不同，家庭教育的方式、方法和内容也愈加复杂，而在这种背景下，学校往往面临到了来自各个方面的压力和挑战。德育乱主要表现为：学校德育工作力度不够，学生的德育意识不强，缺乏对德育教育的重视。

3. 管理乱 管理乱主要表现在：领导干部的任人唯亲等不当行为在学校管理中屡见不鲜，严重影响了学校的建设和发展，学校教育资源的配置不合理，各学科、年级之间缺乏有效的沟通和协调，这给学生的成长和发展带来了不良影响。

三、工作方案

1. 学科整合

学科整合规划是学校推进教育教学改革和促进学科之间优势互补的关键环节。我们必须以资产阶级大革命为背景，推行学科整合，避免学科之间重复建设，形成对学科教育发展有利的氛围。

2. 德育提升

德育提升的关键是要提高整个教育教学系统德育教育思想。我们要加强教师德育素质的培养，提高学生的道德水平和思想道德素质，深化德育教育改革，推动德育教育的科学化、规范化。

3. 管理规范

学校治理的关键是要加强制度建设。我们要建立健全学校内部各种管理制度和规章制度，加强学校领导的综合管理能力和教育管理能力，规范学校纪律和管理行为，确保学校内部的各项工作有序、规范、有效地进行。同时，建立学校管理网络，依据学校情况，改进学校组织结构，深化学校管理体制改革。

哈尔滨市教育局关于印发《哈尔滨市教育局推进治理教育“三乱”工作实施方案》的通知

文章属性

• 【制定机关】哈尔滨市教育局

• 【公布日期】2018.03.06

• 【字 号】

• 【施行日期】2018.03.06

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教育督导

正文

哈尔滨市教育局关于印发《哈尔滨市教育局推进治理教育“三乱”工作实施方案》的通知

各区、县（市）教育局，市直属中小学校：

现将《哈尔滨市教育局推进治理教育“三乱”工作实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真抓好贯彻落实。

哈尔滨市教育局

2018年3月6日

哈尔滨市教育局推进治理教育“三乱”工作实施方案

为落实立德树人根本任务，进一步规范我市中小学办学行为和教育教学秩序，推动依法治教、依法办学、依法执教，根据《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）、《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》（黑办发〔2014〕27号）、《省教育厅关于印发规范普通中小学办学行为岗位责任书的通知》（黑教基二函〔2016〕97号）、《省教育厅关于做好2017年全省中小学暑假有关工作的通知》（黑教基一函〔2017〕297号）、《关于寒假期间深入开展乱办班乱补课乱收费专项治理行动的通知》（哈教发〔2018〕2号）、《黑龙江省教育厅关于推后全省中小学生早晨到校时间的通知》（黑教发〔2018〕7号）等文件精神，结合我市实际，现制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神为指导，全面落实立德树人根本任务，加强教育行风建设，进一步规范学校办学行为和教师的从教行为，深入治理乱办班、乱补课、乱收费等违规行为，树立教育、教师的良好形象，办人民满意的教育。

二、工作目标

贯彻落实国家、省、市相关文件精神，标本兼治，打好组合拳，通过严格规范学校办学行为，严肃治理乱办班、乱补课、乱收费，逐步形成依法办学和依法执教的长效机制和良好环境，确保治理乱办班、乱补课、乱收费取得明显成效，学校办学质量明显提升，人民群众对教育满意度明显提升。

第 1 页 共 5 页 治理教育“三乱”的工作方案模版

治理教育领域的“三乱”现象——教学秩序混乱、管理不规范、校风不正，是推动教育高质量发展的核心任务。为了从根本上解决这些问题，我们必须构建一套周密的行动计划。以下是具体实施措施：

一、完善教师发展体系

1. 实施全体教师培训计划，旨在提升教师的专业水平和职业发展能力。

2. 强化教师评价机制，优化激励政策，以调动教师的教学热情。

二、强化学校管理体系

1. 构建科学化的管理体系，明确岗位职责，加强监督检查，确保问题得到及时纠正。

2. 优化学校运营流程，强化管理措施，提升学校整体的运营效率。

三、塑造优良校风

1. 加强校园文化建设，培育正确的教育理念和价值取向。

2. 组织多样化的课外活动，营造和谐友好的校园环境。

四、深化家校合作

1. 建立健全家长委员会，促进家庭与学校的有效沟通，共同关注和支持学生成长。

2. 加强家长教育，提升家庭教育质量，增强家校合作的效果。

五、优化教育资源配置

1. 合理分配教育资源，提高教育服务质量和效益。

2. 加强对教育经费的监管，确保资源分配的公平性和合理性。 第 2 页 共 5 页 六、完善教育监管体系

1. 增强教育监管队伍的建设，提升监管人员的专业能力。

2. 创新监管方式，加大监管力度，保障教育活动的规范开展。

七、加强教育制度建设

1. 完善教育法律法规，建立健全教育管理制度。

2. 推动教育改革，促进教育事业的全面可持续发展。

在推进教育“三乱”治理工作的过程中，相关部门和全体教职工需紧密协作，共同努力，坚定不移地遏制“三乱”现象，为教育事业的健康发展贡献力量。

治理教育“三乱”的工作方案模版（二）

在____年，我国教育领域遭遇了“三乱”问题的严峻挑战，即师道失范、学风不纯和教育资金管理混乱。这些问题严重影响了教育事业的健康发展。为了从根本上解决这些问题，确保教育公平、提高教育质量、推动教育改革，我省制定了针对性的工作方案。本方案致力于全面整治教育领域的“三乱”问题，推动全民教育可持续发展。

治理三乱工作方案

一、背景分析

二、工作目标

1.提高市民对“三乱”问题的认识，增强自律意识。

2.加强城市管理，建立健全长效机制。

3.确保“三乱”问题得到有效治理，城市环境整洁有序。

三、具体措施

1.加强宣传教育

（1）通过新闻媒体、户外广告、网络平台等多种渠道，广泛宣传“三乱”问题的危害性，提高市民的认知度。

（2）开展“文明出行”主题教育活动，引导市民养成文明出行、文明停车的良好习惯。

2.完善法律法规

（1）制定和完善相关法律法规，明确“三乱”行为的法律责任。

（2）加大执法力度，对违反规定的行为进行严厉处罚。

3.提升管理水平

（1）加强城市基础设施建设，提高道路通行能力，减少乱占道现象。

（2）优化停车资源，合理设置停车位，缓解停车难题。

（3）完善垃圾收集和处理设施，提高垃圾处理能力，减少乱扔垃圾现象。

4.引入科技手段 （1）运用大数据、等技术，对“三乱”问题进行实时监控和分析。

（2）建立“三乱”问题数据库，为治理工作提供数据支持。

5.加强协作配合

（1）建立健全多部门联动机制，形成合力，共同治理“三乱”问题。

（2）加强与社区、物业等单位的沟通协作，发挥各方作用，共同维护城市环境。

四、实施步骤

1.调查研究阶段

（1）对“三乱”问题进行摸底调查，了解现状。

（2）分析问题原因，为治理工作提供依据。

2.制定方案阶段

（1）根据调查研究结果，制定具体的治理方案。

（2）明确责任单位、责任人和完成时限。

3.实施阶段

（1）按照方案要求，有序推进治理工作。

（2）对治理过程中的问题及时调整方案，确保工作顺利进行。

4.督导检查阶段

（1）对治理工作进行定期检查，了解进度和效果。

（2）对工作不力的单位和个人进行问责。

五、预期效果

1.市容市貌得到明显改善，城市环境整洁有序。 2.市民文明素质得到提高，自律意识增强。

3.城市管理水平得到提升，为创建全国文明城市奠定基础。