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《环境噪声控制工程》课程设计

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《环境噪声控制工程》课程设计
一、课程目的：
《环境噪声控制工程》是高等学校环境工程专业的主要专业课程
之一，为促进学生掌握噪声治理工程的理论和技术，具备噪声治理工
程的设计能力和综合利用相关专业知识的能力，本课程在完成课堂理
论教学的同时开设课程设计一周。通过课程设计使学生了解噪声治理
工程设计的基本知识和原则，使学生的基本技能得到训练。
本课程的目的是通过课程设计，使学生能够综合运用和深化所学
专业理论知识，培养其独特分析和解决一般工程实际问题的能力，使
学生受到工程师的基本训练。
二、设计任务：噪声降噪设计
某工厂空压机房有2台空压机，距噪声源2m，测得的各噪声带
声压级如表1所示。现欲采用吸声处理使机房噪声降到90dB(A)，因
此选用NR80评价曲线。请选择吸声材料的品种和规格，以及材料的
使用面积。
表1 各频带声压级
倍频带中心频率（Hz） 63 125 250 500 1000 2000 4000
8000

声压级
（dB）
103 95 92 92 84.5 83 79.5 75.5
三、噪声降噪的设计原则：
（1）先对声源进行隔声、消声等处理，如改进设备、加隔声罩、
消声器或建隔声墙、隔声间等。
（2）当房间内平均吸声系数很小时，采取吸声处理才能达到预
期效果。单独的风机房、泵房、控制室等房间面积较小，所需降噪量
较大，宜对天花板、墙面同时作吸声处理；车间面积较大，宜采用空
间吸声体、平顶吸声处理；声源集中在局部区域时，宜采用局部吸声
处理，同时设置隔声屏障；噪声源较多且较分散的生产车间宜作吸声
处理。
（3）在靠近声源直达声占支配地位的场所，采用吸声处理，不
能达到理想的降噪效果。
（4）通常吸声处理只能取得4~12dB的降噪效果。
（5）若噪声高频成分很强，可选用多孔吸声材料；若中、低频
成分很强，可选用薄板共振吸声结构或穿孔板共振吸声结构；若噪声
中各个频带成分都很强，可选用复合穿孔板或微穿孔板吸声结构。通
常要把几种方法结合，才能达到最好的吸声效果。
（6）选择吸声材料或结构，必须考虑防火、防潮、防腐蚀、防
尘等工艺要求。
（7）选择吸声处理方式，必须兼顾通风、采光、照明及装修、
施工、安装的方便因素，还要考虑省工、省料等经济因素。
四、计算步骤：
1、车间情况：10m(长)×6m（宽）×4m（高）
容积V=240m3 内表面积S=248m2
S墙1=S墙3=40m2 S墙2=S墙4=24m2
S天=S地=60m2
内表面为混凝土面
2、混凝土在各个倍频程下的吸声系数如下表2：
表2 混凝土的吸声系数
混凝土的吸声系数/1 f / Hz
125 250 500 1000 2000 4000
0.01 0.01 0.01 0.02 0.02 0.02
3、由设计任务知要处理的主要是中、低频噪声，因此可选用薄
板共振吸声结构或穿孔板共振吸声结构对其进行吸声处理。
（1）将测量值填入下表3中；
（2）根据NR80曲线查得噪声的允许值并填入表3；
（3）由测量值减去允许值确定减噪量Lp并填入表3；
（4）由2=1·100.1Lp ,求得处理后的吸声系数2并填入表3；
（5）计算临界半径rc：

1

=6302.0301.0=0.015
指向性因数Q=2
由2r 4Q= R4, 得： rc=QR41=)1(4111QS=0.39
表3
序 号 项 目 f / Hz 说
明
125 250 500 1000 2000 4000

○
1
测量值 95 92 92 84.5 83 79.5 现测

○
2
允许值 90 85 82 80 78 76 目 标

○
3
减噪量 5 7 10 4.5 5 3.5 ○1-○2

○
4

处理前

1

0.01 0.01 0.01 0.02 0.02 0.02 查表

○
5

处理后2 0.032 0.050 0.100 0.056 0.063 0.045 根据

上（4）
选取聚乙烯薄膜共振吸声结构进行吸声降噪，聚乙烯薄膜的吸声
系数如下表4：
五合板
d=5mm D=25mm 空腔 距离 f /Hz
125 250 500 1000 2000 4000
10cm 0.20 0.99 0.61 0.32 0.23 0.59

假设需要安装材料的面积为S材，则有：
2
13
248

248）（材材SS

○1当频率f=125Hz时，032.024824801.020.0）（材材SS
求得： S材  28.72m2
○2当频率f=250Hz时，050.024824801.099.0）（材材SS
求得： S材  10.12m2
○3当频率f=500Hz时，100.024824801.061.0）（材材SS
求得： S材  37.2m2
○4当频率f=1000Hz时，056.024824802.032.0）（材材SS
求得： S材  29.76m2
○5当频率f=2000Hz时，063.024824802.023.0）（材材SS
求得： S材  50.78m2
○6当频率f=4000Hz时，045.024824802.059.0）（材材SS
求得： S材  10.88m2
综上，得需要安装材料的面积S材  50.78m2。
取S材= 60m2，装上材料后，墙面的平均吸声系数为4，则：

4

=248262482613）（
○1当频率f=125Hz时，4=2486024801.020.060）（0.0560
○2当频率f=250Hz时，4=2486024801.099.060）（0.2471
○3当频率f=500Hz时，4=2486024801.061.060）（0.1551
○4当频率f=1000Hz时，4=2486024802.032.060）（=0.0925
○5当频率f=2000Hz时，4=2486024802.023.060）（=0.0708
○6当频率f=4000Hz时，4=2486024802.059.060）（=0.1579
根据4=PL1.0110，算出安装材料后墙体对各个频段噪声的吸声
量，即减噪量pL，pL=10㏒14。
○1对125Hz频率的噪声，01.00560.0log101pL=7.48 dB＞5 dB
○2对250Hz频率的噪声，01.02471.0log102pL=13.93 dB＞7 dB
○3对500Hz频率的噪声，01.01551.0log103pL=11.91 dB＞10 dB
○4对1000Hz频率的噪声，02.00925.0log104pL=6.65 dB＞4.5 dB
○5对2000Hz频率的噪声，02.00708.0log105pL=5.49 dB＞5 dB
○6对4000Hz频率的噪声，02.01579.0log106pL=8.97 dB＞3.5 dB
所以所选材料符合设计任务要求。
结论：经过设计计算，知在6m10m墙面装上60m2五合板共振吸声结
构后能够有效使该工厂机房噪声降到90dB(A),符合课程设计任务要
求。
五、参考文献：
1、郑长聚主编.环境工程手册环境噪声控制卷.北京：高等教育
出版社，2000
2、李家华.环境噪声控制.北京：冶金工业出版社，1995
3、马大猷.噪声与振动控制工程手册.北京：中国机械工业出版
社，2002
4、高红武主编.噪声控制工程.武汉：武汉理工大学出版社，2003
5、洪宗辉主编.环境噪声控制工程.北京：高等教育出版社，2002

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噪声污染控制课程设计

噪声污染控制课程设计

噪声污染控制课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解噪声污染的概念、来源、影响以及控制方法，以提升他们的环境保护意识和科学素养。

通过本课程的学习，学生将能够：1.描述噪声污染的基本特征，识别生活中常见的噪声污染源。

2.解释噪声污染对人类生活和环境的具体影响。

3.分析噪声控制的常用技术和措施，并评估其效果。

4.设计简单的噪声控制方案，增强环境保护行动力。

二、教学内容本课程的教学内容将围绕噪声污染的基本概念、噪声的测量、噪声对健康和环境的影响、噪声控制技术和噪声管理政策等方面展开。

课程将详细解读教材中的以下章节：1.噪声污染的定义与分类2.噪声的测量与评价3.噪声对人类的影响4.噪声的控制技术5.噪声控制案例分析6.噪声管理政策和法规三、教学方法为提高学生对噪声污染控制的理解和应用能力，将采用以下教学方法：1.讲授法：用于传授噪声污染的基础知识和理论。

2.案例分析法：通过具体案例让学生了解噪声控制的实践应用。

3.实验法：安排实验室活动，让学生亲手实践噪声控制技术。

4.小组讨论法：分组讨论噪声控制策略，培养学生的合作和解决问题的能力。

四、教学资源为支持课程目标的实现，将利用以下教学资源：1.教材：《环境科学》相关章节2.参考书籍：噪声污染控制专业书籍3.多媒体资料：噪声污染控制相关的视频、动画和图表4.实验设备：噪声测量仪器、噪声控制设备模型5.网络资源：环保部门发布的噪声控制政策和案例库通过以上资源，为学生提供一个全面、多角度的学习平台，增强课程的互动性和实践性。

五、教学评估为全面评估学生在噪声污染控制课程中的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等方式评估学生的参与度和积极性。

2.作业：布置相关的练习和研究报告，评估学生对课程内容的理解和应用能力。

3.考试：期末进行闭卷考试，全面测试学生对噪声污染控制知识的掌握和运用。

4.实验报告：评估学生在实验室实践中的表现和噪声控制技术应用的能力。

噪声控制课程设计

噪声控制课程设计

噪声控制课程设计
1. 课程目标，首先要确定课程的目标，比如是让学生了解噪声的基本概念和特性，还是让他们掌握噪声控制的方法和技术，或者是培养学生解决噪声环境问题的能力等。

2. 课程内容，课程内容应该包括噪声的基本概念、噪声的产生机理、噪声的传播特性、噪声对人体健康和环境的影响、噪声控制的方法和技术等内容。

可以从理论和实践两个方面展开，让学生既能够理解噪声问题的本质，又能够掌握实际的解决方法。

3. 教学方法，针对噪声控制这一课程的特点，可以采用多种教学方法，比如理论授课、案例分析、实地考察、实验操作等，以帮助学生深入理解和掌握课程内容。

4. 教学资源，在课程设计中需要考虑到教学资源的充分利用，包括教材、实验设备、实习基地等，以及相关的学术期刊、专业网站等，以便学生进行学习和研究。

5. 评估方式，课程设计还需要考虑到对学生学习效果的评估方式，可以采用考试、作业、实验报告、课堂表现等多种方式，全面
客观地评价学生的学习情况。

总的来说，噪声控制课程设计需要全面考虑课程目标、内容、教学方法、教学资源和评估方式等多个方面，以确保学生能够全面系统地学习和掌握噪声控制的相关知识和技能。

环境噪声控制工程

环境噪声控制工程

《环境噪声控制工程》教学大纲一、课程基本信息二、课程目的和任务《环境噪声控制工程》是环境工程专业的一门专业必修课程，学生通过本课程的学习，基本掌握声音的基本性质、声的量度与听觉特性、噪声测量、环境噪声控制、吸声和室内声场、隔声、消声器和隔振与阻尼等方面得的知识，培养具有从事工业及城市环境噪声保护方面工作的应用型技术人才。

三、本课程与其它课程的关系本课程的先修课程是《高等数学》、《大学物理》等基础课。

四、教学内容、重点、教学进度、学时分配（一）绪论（2学时）1、主要内容噪声的定义、类型、噪声的危害、噪声污染的特点，环境声学的研究内容及范畴。

2、重点噪声的危害、噪声污染的特点、环境声学的研究内容及控制方法等。

3、教学要求了解噪声的定义、类型、噪声的危害、噪声污染的特点、环境声学的研究内容及控制方法等。

（二）声波的基本性质及其传播规律（6学时）1、主要内容声波的产生及其描述方法、声波的基本类型、声波的反射、透射、折射和衍射、声波在传播中的衰减、声源的辐射等概念。

掌握声波的叠加以及声压级、声功率级的基本概念等。

2、重点声波的叠加以及声压级、声强级和声功率级的基本概念等。

3、教学要求了解声波的产生及其描述方法、声波的基本类型、声波的反射、透射、折射和衍射、声波在传播中的衰减、声源的辐射等概念。

掌握声波的叠加以及声压级、声强级和声功率级的基本概念等。

（三）环境噪声影响评价和标准（6学时）1、主要内容噪声的评价量、环境噪声的评价标准与法规、评价内容和基本程序。

2、重点噪声的评价方法、环境噪声评价标准和法规。

3、教学要求了解噪声的计权声级、昼夜等效声级、累积百分数声级、噪度、感觉噪声级、交通噪声指数、噪声污染级、噪声掩蔽、语言清晰度指数等基本概念；掌握等响曲线、响度级、响度、等效连续A 声级等基本评价方法和标准。

（四）噪声测试与监测（4学时）1、主要内容噪声测量仪器、声强及声功率测量、环境噪声监测方法。

2、重点掌握基本噪声测量仪器的使用。

噪声与振动控制工程课程设计

噪声与振动控制工程课程设计

课程设计文件环境工程专业课程设计任务书——《噪声与振动控制工程》课程设计题目：海天宾馆噪声与振动的综合治理班级：环境0941指导教师：吕萍长春工程学院水利与环境工程学院环境工程教研室二O一一年十二月十一日《噪声与振动控制工程》课程设计任务书一、设计任务1．客房噪声的治理；2．卫生间和管道噪声的治理。

3．电梯噪声的治理；4．设施机房噪声的治理（包括：通风机房、水泵房、锅炉房、洗衣机房等）；5．公共场所的噪声治理（包括：放映厅、会议厅、餐厅、健身房、游泳池和舞厅等）。

对于宾馆中以上各种噪声的治理，1、2、3项及锅炉房是必须做的项目，其它所有项目中至少任选三项（其中一项必须是通风机房、水泵房、洗衣机房三者之一），多选不限，给出治理措施。

通过治理达到国家的相关标准。

二、设计资料1．客房资料如图1所示为宾馆1010客房平面图，朝南的窗高为1.5米。

该宾馆位于繁华大街，客房内的噪声主要是各种车辆的交通噪声，表1为该客房的噪声分布情况。

图1 1010客房平面图表1 客房噪声分布情况其中1022,,j号，30,=k，=21=,2,1,,i号，201112,,31=,m。

40,,322．卫生间是一个噪声源，相邻房间的卫生间大都是靠在一起的，共用上、下水管道，各卫生间又有管道相通，形成了传声通道。

该客房在深夜12点时，要求噪声级只有33dB，而当邻室便器冲洗时，噪声通过管道间传入客房可达47dB，对人们睡眠有干扰，需采取措施。

3．电梯噪声电梯噪声主要是电动机、发动机和分层器工作时产生的噪声，以及电梯门开、关时的碰撞声，通过空气和结构传到客房。

直流发电机的噪声为75～79dB；电动机的噪声为60～63dB；门的碰撞声则有较大的幅值，噪声级为～65dB。

电梯噪声是通过吊置桥厢的变速电动机和直流电动机的振动沿结构传到各层客房，需将电梯噪声降至55dB以下。

4．设施机房（1）通风机房该通风机房为m18⨯⨯，有4台T4-72No7C型离心通风机，三用一备，m3m9对1010客房的声环境有直接影响，需要进行隔振降噪处理。