师训干训工作
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教师培训工作
总体思路是:坚持着眼长远发展〃推进均衡发展〃按需施培〃分类推进的原则〃以县级统一培训为引领〃以校本研修为主线〃大力推进教师学历培训、骨干教师培训、班主任培训和新教师培训工作。
(一)深入开展教师全员公共培训〃主要开展如下三个专题培训:(1)上级部门规定的专题(待定);(2)教师职业道德与心理健康;(3)小课题研究案例分析。
(二)深入开展学科培训。每学期针对教师把握课标、教材的实际问题。开展二次课标教材培训。每学期根据教师课堂教学的实际问题〃开展二次教学主题培训。
(三)深入开展教师读书活动。学校要组织一次读书报告会活动〃全县组织一次优秀读书报告评选活动。
(四)深入开展教育叙事研究活动。每位教师至少写出两篇教育教学叙事。
(五)继续开展骨干教师高级研修活动。年内骨干教师完成一项小课题研究作为研修成果。
(六)加强对义培基地校和学科基地校的指导〃深入义培基地校和学科基地校进行视导〃开展调查研究〃及时总结经验〃及时发现和解决工作中的具体问题〃不断提高基地培训的有效性。
(七)启动新一轮教师专业发展型学校建设活动。在认真总结第一周期教师专业发展型学校建设经验的基础上〃制定新一轮教师专业发展型学校建设的新目标、新标准。巩固、发展第一周期的教师专业发展型学校建设成果〃对第一周期认定的专业发展型学校实行动态管理〃工作有新发展的予以晋级〃工作滑坡的予以降级。
(八)组织未达到高层学历要求和专业不对口的教师参加学历培训。争取年内使100名末达到高层学历的教师或专业不对口
的教师参加对应的学历培训。
(九)大力推进以小课题研究为主线〃以“三制”、“三课”活动为基本形式的校本研修活动。要重点在强化机制、活化形式、提高实效、增强活力上下功夫。
四、干训工作
总体思路是:依据教育发展的要求〃针对校长的实际需要〃从学校管理存在的实际问题入手〃采取集中培训和在岗研习相结合的方式以更新学校管理理念〃提升决策力和执行力为重点〃全面开展全员培训和分岗培训〃推进校长在岗研习活动的深入开展〃进一步提升校长队伍的整体素质。 (一)深入开展校长全员培训〃上半年举办一次校长全员培训班〃主题是:学校共同愿景与办学目标的确立。
(二)深入开展校长分岗培训。下半年举办一期教学校长培训班〃主题是:教师备课与教学资源的开发;举办一次德育校长培训班〃主题是:养成教育与学生良好行为习惯的形成。
(三)加强骨干校长培训。中小学分别选送10名骨干校长参加国家级高级培训〃组织部分骨干校长到国内名校考察学习。
(四)组织后备干部参加省、市级培训〃组织部分后备干部到异校挂职锻炼。
(五)指导、推进校长在岗研习活动〃深入点校总结校长在岗研习的经验〃调阅评估校长在岗研习的资料。
(六)继续实施学习型领导班子建设工程〃开展学校领导班子“六个一”活动(读一本书;写一万字以上读书笔记;写一篇读书报告;做一次专题辅导;开展一项课题研究;写一篇学校管理工作叙事)。