滨水学校三至八年段书香家庭评选方案
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福建省厦门集美中学附属滨水学校
2014-2015学年三——八年段 “书香家庭”评比方案
一、指导思想
为营造良好的书香校园氛围，使学生养成良好的读书习惯；为进一步深化读书活动的教育效果，促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，将进行 “书香家庭”评选活动，希望以此次活动为契机推动读书活动向深层次发展。现将评比方案公布如下：
二、活动时间：
2014年9月15日—9月30日
三、活动对象：
三——八年段
四、评比内容
由班主任组织在班内评选出5个 “书香家庭”，汇总至年段长，年段长填写汇总表（见附件三）。
五、“书香家庭”评比条件：
（1）家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。
（2）开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。
（3）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”
和“ 家庭书架”，有一定的藏书量。
（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
六、评选材料
各班先在班级发动家长积极参与，参与评比的家庭发送家庭书房照片、亲子共读照片及阅读心得等与读书相关材料（活动记录表见附件一二），年段长收集汇总给负责人陈婕妤老师。
福建省厦门集美中学附属滨水学校
2014年9月15日
滨水学校“书香家庭”活动记录
家庭书房照片：
亲子阅读照片：
2014年 月 日
滨水学校“书香家庭”活动记录
家长阅读心得：家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的启蒙老师。家长就像孩子的一面镜子，孩子就像是我们的影子，你想让孩子成为什么样的人，你就先要要求自己做什么样的人，因为我们是孩子学习的榜样。我们家长以身作则，给孩子做榜样非常重要，引导孩子爱阅读，对孩子来说是个终身受益的事情。家长们可以根据自己孩子的喜好，有选择性的阅读。在我们家庭中，爸爸喜欢看文摘类图书，我偏好散文类书籍的阅读，儿子泽运就选择适合而且他喜欢的一些书籍：《不一样的卡梅拉》、《安徒生童话选》、《杨红缨童话全集》、《小学生实用文摘》、《爆笑校园》等。吃过晚饭后，我们一家人常各自选择喜欢的书籍阅读，耳濡目染孩子会在这种共同阅读的氛围中养成爱阅读的好习惯。生活中，电视、电脑的诱惑力远比书籍大得多，我们家长一定要先约束好自己，孩子才能远离。孩子单纯的心就像一块空地，种什么长什么，而书，就是一颗幸福的种子。我们家长们要不断地学习进步，给孩子一片幸福的田野，让幸福的种子生根、发芽、茁壮成长。
孩子阅读心得：今天我和妈妈一起阅读了《金银岛》。《金银岛》有机智勇敢的吉姆、两面三刀的西尔费、冷静睿智的李沃西大夫。这本书主要讲了，吉姆是一个十来岁的少年，他的父母经营这一家旅馆。一天，旅馆里来了一位脸上带着刀疤、身材高大的客人。他经常唱一支古老的水手歌谣，一天到晚地喝朗姆酒。这位神秘的客人是比尔。他要吉姆留心一位独腿水手，他的水手箱里藏着不为人知的秘密。有一次，吉姆意外发现了比尔的水手箱，里面有一个小酒杯，两把手枪，一只老怀表，还有一些不值钱的首饰，箱底是一张藏宝图。吉姆和他的朋友开始了寻宝的故事。最终，吉姆他们平安地带着宝物归来。
读完这本书，我被吉姆身上那可贵的精神所感染。我想，我们虽然不会像吉姆那样去航海寻宝，但是我们要学习吉姆身上那知难而上、敢于和坏人作斗争的精神。在危险面前要理智，取得胜利不能骄傲，要继续向前努力。学习也是这样，要奋力拼搏，勇往直前，只有这样我们才能在充满竞争的班级里占有一席之地。能抓住每一个机会想上进取的人，才能一路笑到最后，成为最后真正的大赢家！
阅读各类好的书籍，让我更喜欢读书，善于思考。通过阅读，我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为，更是一种享受，更应该持之以恒！
2014年 月 日
福建省厦门集美中学附属滨水学校
2014-2015学年“书香家庭”汇总表
年段： ___________
序号 年 段 班 级 姓 名
说明：1.字体为小4号宋体。2.本表由年段长汇总。
