1959年全国统一高考数学试卷
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1959年全国统一高考数学试卷
参考答案与试题解析
一、解答题(共10小题,共100分)
1.已知lg2=0.3010,lg7=0.8451,求lg35.
考点: 对数的运算性质。
专题: 计算题。
分析: 观察已知条件,化简lg35,用lg7、lg2和lg10表示,然后求出结果.
解答:
解:原式=
=0.8451+1﹣0.3010=1.5441.
点评: 本题考查对数的运算性质,考查学生计算能力,是基础题.
2.求的值.
考点: 复数代数形式的混合运算。
分析: 复数的运算,化简分子,然后求解.
解答:
解:
故答案为:﹣2.
点评: 复数的基本运算,是基础题.
3.解不等式2x2﹣5x<3.
考点: 一元二次不等式的解法。
专题: 计算题。
分析: 直接求解一元二次不等式即可.
解答:
解:原式移项得2x2﹣5x﹣3<0,对应方程2x2﹣5x﹣3=0的根是:,
函数y=2x2﹣5x﹣3的开口向上,
∴原不等式的解为.
不等式的解集、{x|}
点评: 本题考查一元二次不等式的解法,是基础题.
4.求cos165°的值.
考点: 两角和与差的正弦函数;运用诱导公式化简求值。
专题: 常规题型。
分析: 先通过诱导公式得cos165°=﹣cos15°,再让15°=45°﹣30°,利用两角和公式进而求得答案.
解答: 解:cos165°
=cos(180°﹣15°)
=﹣cos15°
=﹣cos(45°﹣30°)
=﹣(cos45°cos30°+sin45°sin30°)
=.
点评: 本题主要考查了三角函数中两角和公式.把已知角转化为特殊角是关键.
5.不在同一平面的三条直线a,b,c互相平行,A、B为b上两定点,求证:另两顶点分别在a及c
上的四面体体积为定值.
考点: 棱柱、棱锥、棱台的体积。
专题: 证明题。
分析: 由题意说明不论点C在直线c的什么位置上,△ABC的面积均为一定值,推出直线a∥平面α,说
明点D到平面α的距离h为一定值,然后推出四面体ABCD的体积为定值.
解答: 证明:因为A、B为直线b上两定点,而直线b∥直线c,
所以,不论点C在直线c的什么位置上,△ABC的面积均为一定值(同底等高的三角形等积),
又因直线a平行于直线b,c,
所以,直线a∥平面α(已知a,b,c不在同一平面内),
因此,不论点D在直线a的什么位置上,从点D到平面α的距离h为一定值,
故四面体ABCD的体积=×底面积×高==定值.
点评: 本题是基础题,考查同底等高的三角形等面积,等底面同高体积相等,考查基本知识的掌握程度,
是常考题,选择或填空题、解答题中也会涉及.
6.圆台上底面积为25cm2,下底直径为20cm,母线为10cm,求圆台的侧面积.
考点: 棱柱、棱锥、棱台的体积。
专题: 计算题。
分析: 求圆台的侧面积需要先求出圆台上、下底的周长,以及母线,由题设母线长已知,由上底面的面积公
式建立方程求出上底半径,下底直径已知,半径易求,再由周长公式分别求出上、下底的周长,代入
侧面积公式求侧面积.
解答: 解:设此圆台上底半径为r,下底半径为R,由已知条件πr
2
=25π,
所以r=5(cm).又可得下底半径R=10cm,母线l=10cm,
圆台侧面积=πl(R+r)=π•10•(10+5)=150π(cm2).
答:圆台的侧面积是150π(cm2).
点评: 本题考查圆台的表面积公式,是柱、锥、台、球的表面积与体积中的一道基本题.
7.已知△ABC中,∠B=60°,AC=4,面积为,求AB和BC.
考点: 余弦定理。
专题: 计算题。
分析: 设AB=c,BC=a,则根据两边夹角求面积公式和余弦定理联立方程求得a+c和a﹣c的值,进而求得a
和c,则AB和BC可得.
解答:
解:设AB=c,BC=a,则有
解之,由(a+c)2=28,∴a+c=2,
由(a﹣c)2=12,∴a﹣c=.
∴
故所求AB,BC之长为.
点评: 本题主要考查了余弦定理的应用.考查了学生对解三角形方法基本知识的掌握.
8.已知三个数成等差数列,第一第二两数的和的3倍等于第三个数的2倍,如果第二个数减去2,
则成等比数列,求这三个数.
考点: 等比数列的性质;等差数列的性质。
专题: 计算题。
分析: 先根据题意设出着2三个数,进而题意和等比数列的等比中项的性质建立方程组求得a和d,则这三
个数可得.
解答: 解:设所求之三数为a﹣d,a,a+d则根据题意有
故所求三数为:.
点评: 本题主要考查了等比数列和等差数列的性质.作为基础知识的等比数列和等差数列是解决数列问题的
基础,应作为重点来掌握.
9.已知圆O的两弦AB和CD延长相交于E,过E点引EF∥CB交AD的延长线于F,过F点作圆
O的切线FG,求证:EF=FG.
考点: 与圆有关的比例线段;相似三角形的性质。
专题: 证明题。
分析: 根据切割线定理得FG
2
=FD•FA,再利用两个三角形△EFD和△AFE相似,从而可求证得两线段相等.
解答: 证明:∵FG为⊙O的切线,而FDA为⊙O的割线,
∴FG
2
=FD•FA①
又∵EF∥CB,
∴∠1=∠2.而∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∠EFD=∠AFE为公共角
∴△EFD∽△AFE,,
即EF
2
=FD•FA②
由①,②可得EF2=FG2
∴EF=FG.
点评: 本题主要是运用了切割线定理定理以及相似三角形知识,属于基础题,如何证三角形相似是解题的关
键.
10.已知A、B、C为直线l上三点,且AB=BC=a;P为l外一点,且∠APB=90°,∠BPC=45°,求
(1)∠PBA的正弦、余弦、正切;
(2)PB的长;
(3)P点到l的距离.
考点: 三角形中的几何计算。
专题: 计算题。
分析: (1)过P点作PD⊥AB交AB于点D,过点B作BE∥AP交PC于点E依题意可知∠PBE=90°,
∠PEB=45°,PB=BE,再根据△CPA∽△CEB相应边的比相等,可求的,由于PB=BE,进而可得
的值,求得tan∠PBA,再根据同角三角函数关系可求得cos∠PBA和sin∠PBA.
(2)在直角三角形APB中,根据PB=AB•cos∠PBA求得PB.
(3)P点到l的距离即为图中PD的长度,在直角三角形PDB中,根据PD=PB•sin∠PBA,求得PD
的长度.
解答: 解:过P点作PD⊥AB交AB于点D(如图)
(1)过点B作BE∥AP交PC于点E
则∠PBE=90°,∠PEB=45°,PB=BE.
∵△CPA∽△CEB,
∴,
因PB=BE,
∴.
又∵1+tg2∠PBA=sec2∠PBA,∠PBA为锐角,
∴,.
(2).
(3)∵,
∴.
综上,所求为
(1)∠PBA的正弦、余弦、正切分别是;
(2)PB的长为;
(3)P点到l的距离为..
点评: 本题主要考查三角形中的几何计算.要充分利用好三角形中的特殊角如90°,60°,45°等利用三角函
数关系来解决问题.