2013年高考数学一轮复习 第二篇 函数与基本初等函数Ⅰ第1讲 函数及其表示教案 理 新人教版
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1 第1讲 函数及其表示 【2013年高考会这样考】 1.主要考查函数的定义域、值域、解析式的求法. 2.考查分段函数的简单应用. 3.由于函数的基础性强,渗透面广,所以会与其他知识结合考查. 【复习指导】 正确理解函数的概念是学好函数的关键,函数的概念比较抽象,应通过适量练习弥补理解的缺陷,纠正理解上的错误.本讲复习还应掌握:(1)求函数的定义域的方法;(2)求函数解析式的基本方法;(3)分段函数及其应用.
基础梳理 1.函数的基本概念 (1)函数的定义:设A、B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作:y=f(x),x∈A.
(2)函数的定义域、值域 在函数y=f(x),x∈A中,x叫自变量,x的取值范围A叫做定义域,与x的值对应的y值叫函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫值域.值域是集合B的子集. 2
(3)函数的三要素:定义域、值域和对应关系. (4)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等;这是判断两函数相等的依据. 2.函数的三种表示方法 表示函数的常用方法有:解析法、列表法、图象法. 3.映射的概念 一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射.
一个方法 求复合函数y=f(t),t=q(x)的定义域的方法: ①若y=f(t)的定义域为(a,b),则解不等式得a<q(x)<b即可求出y=f(q(x))的定义域;②若y=f(g(x))的定义域为(a,b),则求出g(x)的值域即为f(t)的定义域. 两个防范 (1)解决函数问题,必须优先考虑函数的定义域. (2)用换元法解题时,应注意换元前后的等价性. 三个要素 函数的三要素是:定义域、值域和对应关系.值域是由函数的定义域和对应关系所确定的.两个函数的定义域和对应关 3
系完全一致时,则认为两个函数相等.函数是特殊的映射,映射f:A→B的三要素是两个集合A、B和对应关系f. 双基自测 1.(人教A版教材习题改编)函数f(x)=log2(3x+1)的值域为( ). A.(0,+∞) B.[0,+∞) C.(1,+∞) D.[1,+∞) 解析 ∵3x+1>1, ∴f(x)=log2(3x+1)>log21=0. 答案 A
2.(2011·江西)若f(x)=1log122x+1,则f(x)的定
义域为( ). A.-12,0 B.-12,0
C.-12,+∞ D.(0,+∞) 解析 由log12(2x+1)>0,即0<2x+1<1, 解得-12<x<0. 答案 A 3.下列各对函数中,表示同一函数的是( ). 4
A.f(x)=lg x2,g(x)=2lg x B.f(x)=lgx+1x-1,g(x)=lg(x+1)-lg(x-1)
C.f(u)= 1+u1-u,g(v)= 1+v1-v D.f(x)=(x)2,g(x)=x2 答案 C 4.(2010·陕西)某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为( ).
A.y=x10 B.y=x+310
C.y=x+410 D.y=x+510 解析 根据规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表,即余数分别为7、8、
9时可增选一名代表.因此利用取整函数可表示为y=x+310.故选B. 答案 B 5.函数y=f(x)的图象如图所示.那么,f(x)的定义域是________;值域是________;其中只与x的一个值对应的y 5
值的范围是________. 解析 任作直线x=a,当a不在函数y=f(x)定义域内时,直线x=a与函数y=f(x)图象没有交点;当a在函数y=f(x)定义域内时,直线x=a与函数y=f(x)的图象有且只有一个交点. 任作直线y=b,当直线y=b与函数y=f(x)的图象有交点,则b在函数y=f(x)的值域内;当直线y=b与函数y=f(x)的图象没有交点,则b不在函数y=f(x)的值域内. 答案 [-3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5]
考向一 求函数的定义域 【例1】►求下列函数的定义域:
(1)f(x)=|x-2|-1log2x-1; (2)f(x)=lnx+1-x2-3x+4. [审题视点] 理解各代数式有意义的前提,列不等式解得. 解 (1)要使函数f(x)有意义,必须且只须 6
|x-2|-1≥0,x-1>0,
x-1≠1.
解不等式组得x≥3,因此函数f(x)的定义域为[3,+∞).
(2)要使函数有意义,必须且只须 x+1>0,-x2-3x+4>0,
即 x>-1,x+4x-1<0,解得:-1因此f(x)的定义域为(-1,1). 求函数定义域的主要依据是 (1)分式的分母不能为零;(2)偶次方根的被开方式其值非负;(3)对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.
【训练1】 (2012·天津耀华中学月考)(1)已知f(x)的定义域为-12,12,求函数y=fx2-x-12的定义域; (2)已知函数f(3-2x)的定义域为[-1,2],求f(x)的定义域.
解 (1)令x2-x-12=t,
知f(t)的定义域为t -12≤t≤12, 7
∴-12≤x2-x-12≤12, 整理得 x2-x≥0,x2-x-1≤0⇒ x≤0或x≥1,1-52≤x≤1+52, ∴所求函数的定义域为1-52,0∪1,1+52. (2)用换元思想,令3-2x=t, f(t)的定义域即为f(x)的定义域,
∵t=3-2x(x∈[-1,2]),∴-1≤t≤5, 故f(x)的定义域为[-1,5]. 考向二 求函数的解析式
【例2】►(1)已知f2x+1=lg x,求f(x); (2)定义在(-1,1)内的函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=lg(x+1),求函数f(x)的解析式. [审题视点] (1)用代换法求解;(2)构造方程组求解.
解 (1)令t=2x+1,则x=2t-1,
∴f(t)=lg 2t-1,即f(x)=lg 2x-1. (2)x∈(-1,1)时,有2f(x)-f(-x)=lg(x+1).① 以-x代x得,2f(-x)-f(x)=lg(-x+1).② 由①②消去f(-x)得 8
f(x)=23lg(x+1)+13lg(1-x),x∈(-1,1).
求函数解析式的方法主要有:(1)代入法;(2)换元法;(3)待定系数法;(4)解函数方程等. 【训练2】 (1)已知f(x)是二次函数,若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1,试求f(x)的表达式.
(2)已知f(x)+2f(1x)=2x+1,求f(x). 解 (1)由题意可设f(x)=ax2+bx(a≠0),则 a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1
ax2+(2a+b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1
∴ 2a+b=b+1,a+b=1,解得a=12,b=12.
因此f(x)=12x2+12x.
(2)由已知得 fx+2f1x=2x+1,f1x+2fx=2x+1,消去f1x, 得f(x)=4+x-2x23x. 考向三 分段函数 【例3】►(2011·辽宁)设函数f(x)= 21-x,x≤1,1-log2x,x>1, 9
则满足f(x)≤2的x的取值范围是( ). A.[-1,2] B.[0,2] C.[1,+∞) D.[0,+∞) [审题视点] 对于分段函数应分段求解,最后再求其并集.
解析 f(x)≤2⇔ x≤1,21-x≤2或
x>1,
1-log2x≤2⇔0≤x≤1
或x>1,故选D. 答案 D 分段函数是一类重要的函数模型.解决分段函数问题,关键抓住在不同的段内研究问题,如本例中,需分x≤1和x>1时分别解得x的范围,再求其并集. 【训练3】 (2011·江苏)已知实数a≠0,函数f(x)=
2x+a,x<1,-x-2a,x≥1.若f(1-a)=f(1+a),则a的值为
________. 解析 分类讨论: (1)当a>0时,1-a<1,1+a>1. 这时f(1-a)=2(1-a)+a=2-a; f(1+a)=-(1+a)-2a=-1-3a.
由f(1-a)=f(1+a),得2-a=-1-3a,
解得a=-32, 不符合题意,舍去. (2)当a<0时,1-a>1,1+a<1,