九年级道德与法治下册我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界同步检测新人教版

1.1开放互动的世界
一、选择题
1．当今世界，贸易、生产、管理、科学各个领域都走了国界。交流与合作日益频繁，我们共同的地称为
“全球经济村”。这表明（ ）

①经济全球化已成为不可逆转的趋势
②实行外开放，加强交流与合作，对各国的发展都具有大作用
③经济全球化有助于实现各国经济的同步增长
④国家之间相互依存的程度日益加深
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2．“在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都在一条船上。”下列对这句话的理解不
正确的是（ ）

A．解决世界面临的共同问题需要各国通力合作
B．当今世界经济联系密切，各国经贸往来频繁
C．经济全球化对世界各国、各地区具有重大的影响
D．经济全球化必然会导致世界经济走向衰退
3．随着中国文化影响力的增强，中国汉语词语频频成为英语中的新单词。而在英语世界中权威的牛津词
典收录诸如“fengshui(风水)”“goji(枸杞)”等一些网络热词，也在国内外引起热议。从文化多样性角
度看，这

①能够为彼此增添新的元素，激发新的活力
②是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力
③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化
④说明不同民族文化最终会走向完全融合之路
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
4．某款马来西亚制造的电视机，显像管由韩国提供，集成电路由日本和荷兰生产，喇叭由中国制造，变
压器由意大利提供。这一事例说明（ ）
A．马来西亚是经济全球化唯一的受益者
B．世界各国、各地区的经济联系日益紧密
C．经济全球化只对发达国家经济的发展有利
D．经济全球化只对发展中国家经济的发展有利
5．今天，世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存
的局面。这种经济全球化（ ）

①促进商品、资本和劳动力在全球流动
②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效
③没有任何风险与挑战
④使各国经济相互联系相互依赖的程度不断加深
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．“我和你，心连心，同住‘地球村’……”下列与“地球村”的形成原因无关的是（ ）

A．现代交通发达
B．各国经济联系日益密切
C．世界贸易迅猛发展
D．世界人口的增加
7．当地时间2018年7月9日上午，国务院总理李克强在柏林总理府同德国总理默克尔举行会谈。中德签
署了农业、教育、汽车、自动驾驶等20多项双边合作。这表明（ ）

①当今世界是开放的世界
②国家间相互开放的程度不断加深
③中德在政治、经济、文化各领域的开放范围在不断扩展
④贸易保护主义是当今世界的主流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学回答说：“哪里，
哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是
不是比较‘虚伪’？”对此理解正确的有( )

①不同文化背景的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突
②要正确认识文化差异，相互尊重
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提与基础
④面对不同文化，要通过平等交流、对话，达成彼此的理解与包容
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
9．2017年3月28日，李克强总理在出席新西兰各界欢迎宴会时表示，我们愿同新西兰等各国一道，共商
共筑人类命运共同体，共同完善全球经济治理体系，使经济全球化惠及更多国家、更多人群。之所以要
“共商共筑人类命运共同体”，是因为经济全球化( )

①使世界各国的经济相互依赖
②仅有利于发达国家和新兴经济体的发展
③意味着“风险全球化”
④使一国无法控制自身经济发展趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2018年3月5日，李克强总理在2018年政府工作报告中提出，推进“一带一路”国际合作，带动中
国制造和中国服务走出去，加大西部、内陆和沿边开放，拓展经济新空间；下调汽车、部分日用消费品等
进口关税，促进产业升级和贸易平衡；同时，2018年还将全面放开一般制造业，扩大电信、医疗、教育、
养老、新能源等领域开放，有序放开银行卡清算等市场。这主要体现了当今的世界是________的世界。
( )

A．紧密联系 B．开放
C．发展 D．多元化
二、非选择题
11．材料一 在第72届联合国大会期间，联合国教科文组织举办全球领导人峰会，并成立了“全球希望
联合会”，希望以此推动世界文化多样性、和谐环境的可持续发展。

材料二 2017年已画上句号。将“留学”作为关键词进行搜检，来自教育部的最新数据是2017年中国出
国留学人员总数达60.84万人，2018年留学生数量实现持续增长也应毫无悬念。分布在世界各地的留学生，
有的挑灯夜战学习、有的手忙脚乱生活……他们看似有着和同龄人一样的生活轨迹，但面对中外文化差异
时的茫然、适应、反思，却是人生中的独特经历。在留学光环早已消退的今天，这些经历可算是最大的无
形财富。

（1）我们应怎样看待世界各国不同的文化？
（2）为什么要“推动世界文化多样性的可持续发展”？
（3）面对中外文化的差异，我们应如何做？
12．材料一：电影《推手》主要描写了老朱在北京工作退休后，去和在美国的儿子一起居住。老朱因为语
言不通，生活习惯不同，与儿媳玛莎产生情感隔阂。影片既反映了一个家庭的情感隔阂，又反映了两种不
同文化之间的碰撞和冲突。

材料二：2018年5月30日，由中国文化和旅游部主办的上海合作组织成员国艺术节开幕式暨民族音乐会
演出在北京保利剧院举行。音乐会以各国民族乐团共同演奏中国民乐《喜洋洋》开场，用节奏明快、气氛
热烈的旋律传递出意趣盎然、欢快浓烈的节庆氛围。来自中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯和乌兹别克斯坦的
民族乐团各自演奏了本国最有特色的代表性曲目。无论是活泼俏皮的库姆孜琴，还是婉转优雅的萨托、弹
布尔，都博得了阵阵掌声与喝彩。
（1）结合所学知识，分别谈谈上述材料体现了哪些知识。
（2）我们应以怎样的态度对待多样的文化？

参考答案
1．C

2．D
3．C
4．B
5．C
6．D
7．A
8．B
9．B
10．B
11．（1）①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共
同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有
值得尊重的经验和智慧。

（2）①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样
性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的
活力。

（3）①应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包
容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
12．（1）材料一：①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解
和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得
尊重的经验和智慧。

材料二：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感，各民族文化共同
构成了世界文化大花园。②文化多样性是世界文化充满活力的表现。多样的文化让给人们的生活丰富多彩，
让世界变得更加绚丽多彩。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同的文化相互交融，能
够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

（2）①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②以开放和包容
的心态，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄
的文明交流。