论军事高技术条件下人和武器的辩证关系
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[标签:标题]篇一:军事理论感受及收获军事理论课感想及收获关键词:国防军事思想,伟人毛泽东在接触军事理论这门课程之前,军事理论对于自己来说还停留在在常识性的了解与肤浅的认识上。
在进入到大学之后,第一个学期亲历军训,而第二个学期更是由大学军事理论课程的先行者艾跃进教授传授这门课程。
通过这门课程,我深刻认识到学习军事理论的重要性。
记得在第一堂课的时候,艾教授严明的课堂纪律就让我们为之一振。
而随后轻松自由却不缺乏纪律讲解又深深打动了我们。
艾教授授课语言风趣流畅,在一个个颇富趣味的故事中对知识深入浅出地进行讲解,让我们印象深刻。
国家兴亡,匹夫有责。
作为一个当代大学生,掌握军事国防知识和服兵役一样重要。
“落后就要挨打”,我们要做的就是加快实现中华的腾飞。
胡锦涛在十八大报告中指出:“坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国和强军统一。
”“积极稳妥进行国防和军队改革,推动中国特色军事变革深入变革发展。
”“和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。
实现和平统一首先要请确保两岸关系和平发展。
”韩国男性全民服兵役,美国在伊拉克战争、阿富汗战争中采取的高科技战争技术都是我们当前面临的严峻的国际形势,加强国防观念更为重中之重。
首先,世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。
国际力量对比正在发生新的变化,大国关系出现新的深刻调整,世界经济出现新的增长,区域合作方兴未艾,各国相互依存加深,求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
但是,霸权主义和单边主义倾向也有新的发展,围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏,世界经济发展不平衡加剧,经济安全面临新的问题。
其次,军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。
随着世界新军事变革的加速发展,世界军事力量对比进一步失衡,以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。
最后,传统和非传统安全问题交织,非传统安全威胁日益严重。
因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏,同时,国际恐怖势力活动频繁,环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。
一、国防含义及基本特征含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
基本特征:1。
多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡;4.质量建设的道路;5。
威慑作用的功能。
二、国防动员的含义及形式含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。
国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。
形式:1.按规模可分为局部动员和总动员;2.按性质可分为秘密动员和公开动员;3.按时间可分为应急动员和持续动员;4。
按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
三、国防法规的含义是指国家为了加强防务,尤其是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
四、中国古代军事理论的形成与发展1.上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成;2。
三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展;3.明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造.五、简答中国古代军事理论的主要内容1。
对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助);2。
作战原则(安不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器);3.治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也).六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
它在一定程度上反映了战争的本质属性,揭示了“知己知彼,百战不殆”的指导战争的普遍规律。
它从政治范畴提出了以“道"为首的战争制胜论思想,总结了具有科学价值的作战指导原则。
军事理论课论述题1、试论当今国际战略格局的特点。
在国际战略格局中占主导地位的是大国关系;目前国际战略格局呈总体和平、局部动荡的态势;霸权主义、强权政治有新的表现形式;经济因素对国际战略格局的影响增大;国防建设的重要性再度凸显;国际军控与裁军陷于停滞状态;以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出;传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。
2、毛泽东的军事思想毛泽东军事思想是我军的建军之魂、立军之本、制胜之道,是我国国防和军队建设的根本指导思想。
毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。
基本组成部分包括人民军队、人民战争以及人民战争的战略战术。
国防建设理论。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物,是中国革命武装斗争历史经验的总结,是中国共产党集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。
、毛泽东军事思想的科学含义和基本特征是什么?答案:毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系;⑴毛泽东军事思想是马列主义基本原理与中国革命战争和新中国国防建设具体实践相结合的产物;⑵毛泽东军事思想是中国革命战争和国防建设实践经验的总结;⑶毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶;⑷毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。
3、武装力量及其构成因素中华人民共和国武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成,由中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥。
4、C4ISR是指挥、控制、通信、计算机、情报及监视与侦察的英文单词的缩写。
C4ISR系统是现代军队的神经中枢,是兵力的倍增器。
美国战略C4ISR系统是美国军事指挥当局作出重大战略决策以及战略部队的指挥员对其所属部队实施指挥控制、进行管理时所用的设备、器材、程序的总称,是美国整个军事C4ISR系统的重要组成部分。
5、科索沃南联盟实施网络战的措施战争中南联盟第一次使用多种计算机病毒和组织“黑客”实施网络攻击,使北约军队的一些网站被垃圾信息阻塞,一些计算机网络系统曾一度瘫痪。
第一章绪论【战争】国家或政治集团之间为了一定的政治、经济等目的,使用武装力量进行的大规模激烈交战的军事斗争。
是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之问矛盾冲突的最高形式。
【军事】一切与战争、国防、军队直接相关的事项。
包括准备战争、实施战争、遏制战争,国防建设和军队建设等。
【军事理论】关于战争和国防问题的理性认识和知识体系。
产生于军事实践,又指导军事实践,并受军事实践检验。
【军事思想】①关于军事领域基本问题的理性认识。
通常包括战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想等。
②研究军事思想形成及其发展规律的学科。
军事理论的基本特性:(1)阶级性(2)实践性(3)继承性(4)创造性(5)时代性军事理论发展的基本规律:一、植根于军事实践二、随着生产方式和科学技术的进步而发展三、受阶级政治和哲学观念的制约四、具有民族文化传统的继承性第二章中外古、近代军事理论武经七书:孙子、吴子、尉缭子、六韬、黄石公三略、司马法、李卫公问对五事:道天地将法对将领要求:智信仁勇严七计:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?兵众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?外国近代:马汉:海权论杜黑:制空权克劳塞维茨《战争论》约米尼《战争艺术概论》孙子兵法思想精华:(一)揭示了以“道”为首的战争制胜条件(二)揭示了“知己知彼”的战争认识方法(三)提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则先胜而后求战致人而不致于人我专而敌分避实而击虚因敌而制胜(四)反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法战争论的思想精华:(一)战争是政治通过另一种手段的继续(二)理论应该是一种考察,而不是死板的规定(三)防御不应是单纯的据守,应有进攻和反攻(四)要善于运用民众战争(五)集中兵力,速战速决,消灭敌人军队第三章现代外国军事理论美国战略理论:(一)杜鲁门遏制战略(二)艾森豪威尔大规模报复(三)肯&约灵活反应战略(四)尼&福&卡现实威慑战略(五)里根新灵活反应战略(六)布什地区防务战略(七)克林顿灵活与选择参与(八)克林顿营造反应准备(九)小布什两个有效俄罗斯战略理论:斯加强积极防御,防止敌人侵略;郝火箭核战略;勃全球进攻;戈合理够用;叶&普现实遏制日本战略理论:(一)缔结巩固军事同盟(二)以周边国家为现实或潜在的作战对象,实施全方位防御(三)从“被动防御”向“积极主动”转变(四)战略原则由“联合防卫”转向“联手”(五)当前日本战略理论的发展印度战略理论:地区威慑第四章马恩列斯军事理论马恩军事理论的创立及标志:《反杜林论》暴力论战争根源:私有制根本动因:经济利益的尖锐冲突【马克思主义军事理论】以马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等为代表的无产阶级革命家、军事家关于战争、军队和国防问题的科学理论体系。
高技术条件与人民战争人民战争作为一种战争组织形式,其作用大小与军事技术水平高低没有必然联系,人民战争从来不是与低技术相对应的概念。
过去,我们之所以依靠人民战争以弱胜强,以劣胜优,是因为人民战争所代表的正义性与整体力量造就了消灭敌人的汪洋大海,今天,人民战争与高技术相结合,我们将更加如虎添翼,无往而不胜。
高技术条件下战争正义与否仍然对战争具有重要制约作用战争是政治的继续,政治决定着战争的性质和前途。
只有反映历史进步、代表大多数人民群众利益的战争,才是正义的战争,才能够得到最广大人民群众的拥护和支持,得到国际社会的同情和支援,从而为赢得战争胜利奠定坚实的政治基础。
正义性是人民战争的根本特征。
高技术虽然可以改变战争的技术形态,但改变不了战争的政治属性,战争正义与否仍然对战争具有重要制约作用。
我们未来可能进行的捍卫国家主权和领土完整的正义战争,符合人民的根本利益,必将得到人民群众的拥护,这是我们赢得战争胜利的重要政治条件。
高技术并不能改变人民群众在战争中的决定性作用每当新式武器登上战争舞台时,“唯武器论”就会喧嚣一时。
然而,战争实践反复证明,武器是战争制胜的重要因素,但不是决定的因素,决定的因素是人而不是物。
在高技术条件下,武器装备的作战效能有了很大提高,对战争的进程和结局产生了越来越重要的影响。
但是,高技术战争没有也不可能改变人与武器关系的基本原理,没有也不可能改变人民群众在战争中的主体地位和决定作用。
在高技术战争中,高技术武器无论如何智能化、自动化、信息化,也不可能代替人的觉悟、勇敢、智慧和才能,不可能代替人的主观能动性。
同时,高技术局部战争所具有的激烈性、残酷性,对人的体魄、意志、心理素质等提出了更高的要求。
面对“透明化了”的战场决策系统,战争指挥者的战略决策能力对战争结果的影响更为直接。
因此,高技术战争中人的作用不仅没有削弱,反而显得更加重要。
高技术为人民战争的发展提供了新的广阔空间1、高技术为人民群众参与和支援战争提供了新的途径。
第一章国防概述1、国防的含义是什么?国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、国防主要有哪些因素构成?有政治要素、经济要素、科技要素、自然要素、军事要素 5个要素构成。
3、现代国防有哪些基本类型和特征?侵略扩张型、自卫防御型、互相联盟型、自主中立型。
现代国防存在多种斗争形式的角逐现代国防是国家综合国力的体现现代国防走质量建军的道路现代国防是一种国家行为又是一种国际行为现代国防具有威慑作用的功能4、国防的职能是什么?保卫国家主权保卫国家领土完整保卫国家的统一维护国家安全保障国家发展巩固国家的地位第二章国防法规1、什么是国防法规?国防法规是国家为加强国防建设,尤其是加强武装力量建设,而用法律形式确定,并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。
2、我国有哪几种主要国防法规?《兵役法》(根本大法) 、《国防教育法》、《国防法》(基本法)3、我国公民国防的权利和义务是什么?依法服兵役、接受国防教育、保护国防设施、保守国防秘密、坚持国防建设、协助军事活动。
4、公民接受国防教育的意义是什么?可以使全民增强国防观念,树立“忧患意识”可以使全民族的国防精神得以发扬,增强公民的使命感和责任感对于加速培养国防人才,促进国防现代化有重要的意义5、服兵役的形式服现役(应征兵现役、报考军事院校、应招为国防生)服预备役参加学生军训6、不得服兵役的情况不得服兵役指因劳教、拘役或正在接受审查等原因不得服兵役的适龄青年。
7、免服兵役的情况免服兵役指在全日制学校就学的学生或因身体等原因无法服兵役的适龄青年。
第三章国防建设1、武装力量三结合中国人民解放军部队(现役、预备役)、中国人民武装警察部队、民兵2、中国人民解放军现役部队的组成陆军、海军、空军、第二炮兵3、中国人民解放军任务巩固国防,抵御侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
1.试述中国国防历史对我们有什么启示?①经济发展是国防强大的基础经济是国防的物质基础,国防的强大有赖于经济的发展。
早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想,孙子则更直接地指出:兵不强则不可以摧敌,国不富不可以养兵,富国是强兵之本,强兵之急。
这一观点抓住了国防强大的根本所在。
我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝,无不强调富国强兵。
秦以后的汉、唐、明、清各代前期国防的强盛,都是与民休养生息、发展经济的结果;与此相反,以上各朝代的衰败,也都由于经济的衰落导致政治腐败和国防孱弱所至。
无数历史史实证明经济发展是国防强大的基础。
②政治开明是国防巩固的根本政治与国防紧密相关,国家的政治是否开明,制度是否进步,直接关系到国防能否巩固,良好的政治是固国强兵的根本。
原本西陲小国的秦国,从商鞅变法开始,修政治,明法度,发展生产,繁荣经济,国防日渐强大,为吞并六国奠定了坚实的基础;大唐初建之时,满目疮痍,百废待兴,正是由于制定并实施了一系列开明的政治制度,使国家很快从隋末的战争废墟中恢复过来,很快成为国力昌盛、空前统一的大唐帝国。
凡是衰落的时期和朝代,无不因为政治腐败导致国防虚弱。
唐朝中期以后,两宋乃至晚清都是如此。
③国家的统一和民族的团结是国防强大的关键纵观我国几千年的国防史,人们都会发现这样一个规律:凡是国家统一、民族团结的时期,国防就是巩固、就强大;凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期,国防就虚弱、就颓败。
晚清时期,在西方列强的进攻面前,不仅不敢发动反侵略战争,不依靠、不支持人民群众进行战争,反而认为“患不在外而在内”、“防民甚于防火”。
对人民群众自发组织的反侵略斗争实行残酷的镇压,最终造成对外作战中屡战屡败,割地赔款,逐步沦为半殖民地半封建社会。
2.毛泽东军事思想的主要内容有哪些?其历史意义和地位是什么?①主要内容:辩证唯物主义和历史唯物主义的战争观和方法论,人民战争思想,人民军队思想,人民战争的战略战术和国防建设。
第二章1.中国古代军事思想对军事思想的发展作出了哪些巨大的贡献?答:大国防安国主义的道德内涵,即是大国防爱国主义,它所蕴含的现代价值意义就是:一个真正的爱国主义者,应责无旁贷地承担起“安国”的历史责任和使命,为提高综合国力作出自己应有的贡献;一个欲立于不败之地的国家和民族,就应重视物质文明建设和精神文明建设,使之都处于时代的领先地位。
当今世界,是一个充满矛盾和激烈竞争的世界。
但是,由于全球经济的一体化和多极化发展趋势,使一个国家的综合国力的发展被限定在一体化的范围内,而且越来越受到一体化的制约。
在这方面,发达国家理应为世界经济的繁荣作出更多的贡献和牺牲,否则它的发展就要受到限制。
总之,当代的一个国家综合国力的增强,是在激烈的世界竞争和全球经济一体化的环境中实现的,只有顺应“要和平、求合作、促发展”的时代潮流,才能更有利于综合国力的增强,从而达到“安国”之目的。
中华武德文化史上有两句古语,一是“忘战必危”,二是“好战必亡”。
尤其是在环球相对“变小”、战争的破坏力愈来愈大的当今世界,“安国”与安国际社会融为一体,安己之国与安人之国相辅相成,国际社会的安全度以每个国家的安全系数为条件。
因此,孙子“军争为危”命题的真理性,越来越具有普遍的、现实的意义,应引起国际社会和各国人民的高度重视。
2.毛泽东军事思想科学体系的基本内容有哪些?答:人民战争思想,人民军队建设思想,人民战争的战略战术思想,国防建设思想,战争观和军事问题方法论。
3.人民战争的战略战术内容有哪些?答:主要内容有:保卫自己,消灭敌人的战争目的;积极防御的战略指导思想;运动战、阵地战、游击战等作战形式;集中优势兵力,各个歼灭敌人的作战法则;审时度势、灵活机动的指挥艺术。
4.如何认识高技术条件下的人民战争?答:第一,人是武器的主人;人不仅研制武器,而且使用武器,只有掌握高科技知识的人,才能掌握和使用高技术武器;第二,打赢高技术战争离不开与之相适应的作战理论;第三,高技术战争不仅是钢铁战,电子战,更是“智力战”。
大一军事理论试题及答案汇总一、填空题(每空2分,共20分)1.中华人民共和国武装力量属于人民,由中国共产党领导。
2.中华人民共和国武装力量的最高领导机关是中央军事委员会。
3.中国武装力量包括中国人民解放军、中国人民武装警察部队和中国民兵。
4.中国人民解放军的总部体制由中央军委领导下的总政治部、总参谋部、总后勤部和总装备部组成。
5.中华人民共和国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制度。
6.我国《兵役法》规定:每年12月31日前年满18岁的男性公民,应当被征集服兵役,根据部队需要,也可以征集女性公民服现役,但入伍年龄是年满18岁。
7.我国义务兵服役的期限为2年。
8.目前,中国人民解放军有沈阳、北京、兰州、济南、南京、成都和广州七大军区。
9.中国的国防政策是积极防御。
10.当今国际军事战略格局呈多极化趋势。
11.在军兵种体制上,中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
12.中国的国防是自卫型的,国防政策是防御性的二、判断题(每题2分,共10分)1、从根本上说,国防是为国家利益服务的。
正确2、从根本上说,国防是为社会利益服务的。
错误3、中国公民的国防义务是法定义务。
正确4、毛泽东人民军队政治建设思想的核心内容是“党指挥枪”。
正确5、在军兵种体制上,中国人民解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵以及防化部队组成。
错误6、在高技术条件下,我们还是要坚持人民战争的战略战术。
正确7、我国义务兵服役的期限为3年。
错误8、被称为中国兵经的军事著作是《孙子兵法》。
正确9、中华人民共和国武装力量属于中国共产党。
错误10、高技术条件下,战争的形态变了,但战争的本质没有变。
正确11、当今国际军事战略格局呈多极化趋势。
正确12、我国《兵役法》规定:每年12月31日前年满18岁的男性公民,应当被征集服兵役,根据部队需要,可以按照上述规定征集女性公民服现役。
正确13、毛泽东军事思想是中国共产党人集体智慧的结晶。
关于国防建设的军事理论论文江泽民同志指出:“历史经验告诉我们,安全稳定的环境,离不开国防力量的加强”。
下面是店铺给大家推荐的关于国防建设的军事理论论文,希望大家喜欢!关于国防建设的军事理论论文篇一《中国国防与军队建设的战略性调整》【内容提要】改革开放30年来,中国的国防与军队建设取得了惊人的进步。
国防建设与军队发展战略从临战状态下的军队应急建设转向和平时期加强以现代化为中心的长远建设。
中国人民解放军的作战理论、武器装备和官兵素质等方面实现了跨越式发展,战略威慑和实战能力都有了明显的提高。
中国人民解放军不仅为改革开放的顺利进行做出了卓越的贡献,而且正在为中华民族的伟大复兴事业提供安全保障。
作为正在快速发展的大国的武装力量,中国人民解放军积极参与国际军事合作,为维护世界和平与促进共同发展做出了独特的贡献。
【关键词】中国国防发展;中国军队建设;战略性调整;战略支撑力量改革开放30年来,中国的国防与军队建设发生了战略性转折,中国人民解放军由一支封闭的、技术装备落后的、数量规模型的军队朝着实现机械化与信息化复合式发展,向正规化、革命化和现代化的军队转型。
快速增长的经济实力支持了军队的现代化建设,不断强大的军事力量也为国家的改革开放提供了强有力的战略支撑。
随着中国与世界的联系越来越紧密,并对国际社会提供逐渐增多的公共产品,中国人民解放军在推动建设和谐世界、为中国和平发展和中华民族伟大复兴提供战略支撑方面发挥着日益突出的作用。
一、顺应时代主题,调整国防及军队发展战略“解放思想,实事求是”是邓小平同志为推动改革开放而提出的战略指导思想。
中国国防事业现代化与战略观念发生的飞跃式的进步来源于对时代主题的判断、对国防与军队建设同经济建设关系以及国防与军队建设思路的战略调整。
(一)时代主题的新判断对时代主题的判断直接决定着国家安全与发展战略的制定,也直接决定着国防与军队建设的指导思想。
论战争胜负的决定因素是人而不是武器古往今来,战争一直是世界发展的过程中必不可少的重要环节,中国可以考证的战争出现在4600年以前,那是的部族为了生存,相互开战。
而我觉得,从人类活动出现以来战争就已经出现了,人们为了食物而捕杀野兽,这就是一种战争。
而各种战争取胜的关键是什么呢?我认为战争的胜负,其根本在于人。
有人说:战争的决定性因素是武器。
我个人并不苟同。
在讨论这个问题之前首先因该明确几个问题:一、我们这里所论述的是战争而并不是战斗。
战争和战斗并不相同,战争不是两个人之间一对一的决斗,那样的决斗不是战争。
二、我们所说的决定是因素。
所谓决定因素是能够改变整场战争最后的结局的因素,是最为关键的地方。
三、科技在不断的进步,如果我们把武器设定为可以杀人于千里之外,并且便于携带的单兵武器,那么我们就没有讨论的必要了。
明确了以上三点以后接下来我将来阐述我认为战争胜负的决定因素是人的具体理由。
一、人的主观能动性不仅体现在战争进程中,更体现在战前的准备中。
充分的战争准备,是赢得战争胜利的必要条件。
而这种战前准备就包括了武器的准备。
而现代战争中是以信息化武器装备为物质技术基础,这与古代战争不同。
现代战争往往初战便是决战,谁的战争准备充分,谁便能够掌握先机,甚至置对方于死地。
因此,能做好战前准备的人才是战争的关键。
二、我所指的人是能决定战争成败的人,是具过硬的军事素质的人。
面对不同形态战争,对于战争的指挥官要求很高,对于战士的要求更高,要在战争中发挥出人对战争的能动性,就必须以丰富的军事知识为基础,掌握各种武器装备的特点,了解敌我双方的实时动态,同时对将士的心理变化也要了如指掌。
只有这样,才能在战场上把握住机会,运筹于帷幄之间,决胜于千里之外。
三、“将在外,君命有所不受”这句话准确的体现了战争的高强度、快节奏。
这就要求部队具有更强健的体魄、更坚强的意志和更灵活的应变能力。
战争是决不是武侠小说中那样有着侠骨柔情的江湖。
军事辩证法
军事辩证法亦称“军事哲学”。
研究军事领域各种矛盾运动的一般规律的学科。
军事科学的理论基础和方法论。
主要内容:揭示科学的战争观,研究和指导战争的方法论,战争力量诸因素相互对立、依存、渗透和转化的辩证关系,以及战争力量的建设和使用的一般规津。
中国古代兵书,特别是《孙子兵法》和 19 世纪德国军事理论家克劳塞维茨的《战争论》,均包含军事辩证法思想。
马列主义辩证唯物主义原理,为军事辩证法奠定理论基础。
军事辩证法的内容大体上涉及以下几个方面:①关于如何认识战争这种人类社会所特有的现象的问题。
其中包括战争的起源,战争的发生、发展、消亡的原因和条件,战争的性质,决定战争胜负的因素,战争与政治、经济、科学技术的关系,战争与和平,战争与革命,无产阶级对待战争的态度等一系列问题。
②关于解决武装力量建设中各种矛盾关系的问题。
首先是军队、军队建设中的各种矛盾关系。
还有战争准备的各个方面的关系,比如国防建设与经济建设,战时与平时,军用与民用,常备军与后备力量等方面的矛盾与问题。
③关于战争规律和战争指导的问题。
其中包括战争本身的发展规律,即敌我双方矛盾运动军事测绘的规律,对于这些规律的认识和掌握,以及如何运用这些规律指导战争,等等。
这是军事辩证法内容的核心部分。
毛泽东军事思想是人类军事思想发展史上的重要里程碑,为军事思想全面通向真理开辟了发展道路毛泽东军事思想是中国继两千多年前的《孙子兵法》之后,又一次在世界产生巨大影响的军事理论,闪耀着普遍的真理光芒。
古代中国孙子兵学的产生,标志人们对战争和军事问题的认识,由悟性阶段进入了理性阶段,实现了第一次历史性飞跃。
以拿破仑、克劳塞维茨、约米尼等人军事思想为代表的第二次飞跃,发生在近代欧洲。
它冲破中世纪的思想枷锁,开始用科学手段探讨战争和战争指导规律。
不过,欧洲近代军事科学相当程度上是借助当时自然科学中的机械论和社会科学中的历史唯心论精神建立起来的,难免鱼龙混杂,真理与偏见并蓄。
以马克思恩格斯军事理论为启始的第三次飞跃,为真正科学地考察解决战争和军事问题,首次提供了一套完整的历史唯物主义和辩证唯物主义世界观和方法论指南。
毛泽东军事思想则代表了这次飞跃的最高成就。
(一)创造了高超的以弱胜强的战争指导艺术。
古今中外的战争各不相同,但战争指导艺术的高低具有可比性。
一般说来,在力量上拥有一定优势,或势均力敌的条件下赢得的胜利,虽然也来之不易;但战争艺术的最高荣誉,从来属于那些以弱胜强的统帅。
西方历史上的亚历山大、汉尼拔、恺撒和拿破仑等人,都因此而摘取并获得了“战略之父”、“战争巨人”等桂冠和殊荣。
相比之下,毛泽东的战争艺术更为高明。
第一,世界历史上的一些著名将帅,大都是能赢得若干战役战斗,能赢得整个战争取得最后胜利的却为数不多。
而毛泽东一生不仅创造了大量以弱胜强的战役战斗范例,而且指挥赢得了中国革命战争的最后胜利。
其次,以往世界战史上的以弱胜强,基本上是总兵力对比上的以少胜多,武器装备上则相差无几。
毛泽东的战争艺术,不仅做到了数量上的以少胜多,而且还做到了以劣势装备打败优势装备之敌,其中包括先后打败两支拥有当时世界一流武器装备的外国侵略军。
第三,毛泽东不但擅长运用战争指导艺术,而且善于从战争指导艺术的运用中提炼和升华出理论。
军事理论论述题1、试论当今国际战略格局的特点。
在国际战略格局中占主导地位的是大国关系;目前国际战略格局呈总体和平、局部动荡的态势;霸权主义、强权政治有新的表现形式;经济因素对国际战略格局的影响增大;国防建设的重要性再度凸显;国际军控与裁军陷于停滞状态;以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出;传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。
2、试述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局。
第一,把坚持独立自主原则,适应新的形势更好地维护国家的利益、主权和安全,作为我们新世纪国际战略的根本基点。
第二,把维护世界和平,促进共同发展,推动建立国际经济、政治和文明三种新秩序,作为我们新世纪国际战略的基本主张。
第三,把积极发展同世界不同类型国家的友好关系,特别是改善和发展大国关系,建立均衡、稳定的世界战略格局,作为我们新世纪国际战略的基本布局。
第四,把全方位扩大对外开放,趋利避害,积极参与经济和科技全球化进程,拓展经济发展的空间,作为我们新世纪国际战略的重点。
3、如何加强我国国防建设,实施跨越式发展?二十一世纪头二十年,是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是我军加快现代化建设的关键时期。
我军机械化建设任务尚未完成,信息化建设刚刚起步。
如果按部就班,尾随在别人后面亦步亦趋,在完成机械化建设任务后再进行信息化建设,就会坐失良机,拉大与世界发达国家军队的差距。
只有抓住机遇,走跨越式发展道路,坚持有所为有所不为,大胆跨越某些阶段和环节,才能跟上世界军事变革的潮流,走出一条中国特色的精兵之路,完成信息化和机械化的双重历史任务,肩负起打赢未来高技术条件下局部战争的使命。
(1)实现我军现代化的跨越式发展,就要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,努力推进军事理论创新、科技创新、机制创新和政策制度创新。
在改革创新中谋发展、求突破,是实现跨越式发展的关键。
(2)实现我军现代化的跨越式发展,就要坚定不移地贯彻科技强军战略,依靠科技进步提高战斗力。
第一篇中国国防第一章国防概述1. 国防定义:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2. 职能:维护国家安全利益是国防的根本职能。
①捍卫国家主权②保卫国家的统一、领土完整③维护国家的安全和稳定④保卫国家利益和保障国家的发展3. 类型:扩张型、自卫型、联盟型、中立型4. 构成要素:与战争相联系的政治、经济、科技、军事和自然条件5. 国防从范围分:自卫目标、区域目标和全球目标从内涵上:生存目标、发展目标第二章国防法规1.《兵役法》征集:缓征:应征公民是维持家庭生活的唯一劳动力或者是正在全日制学校就学的学生不征集:应征公民被羁押正在受侦查、起诉,审判的或者被判处徒刑,拘役,管制,正在服刑的免服兵役:有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人不得服兵役:依照法律被剥夺政治权利的人2. 公民履行兵役义务的三种形式:服现役、预备役、参加学生军训第二篇军事思想第六章毛泽东军事思想1.定义:是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系,是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物,是中国革命战争和国防建设实践经验的科学总结,是中国共产党集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。
2.主要内容:战争观和方法论、人民军队思想、人民战争思想、人民战争战略战术思想、国防建设思想3.人民战争的理论根据:战争的正义性是实行人民战争的政治基础、革命战争是群众的战争、人民群众是战争伟力之最深厚根源、兵民是胜利之本、人是战争胜负的决定因素4.人和武器辩证关系:首先,相对于武器是战争的重要因素而言,人是战争的决定因素(人有意识,能思维,能够认识世界和改造世界,是一种能动的存在物。
人作为战争的决定因素表现在人力的强弱多寡、人心的向背、人员的科学文化素质、政治素质和心理素质高低等方面这是战争的一条普遍规律)。
军事理论第⼀篇中国国防1、国防的含义:国防是国家的防务,是指国家为防备和抵抗侵略,(P3) 制⽌武装颠覆,保卫国家的主权、统⼀、领⼟完整和安全⽽进⾏军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等⽅⾯的活动。
2、国防的根本职能:维护国家安全利益(P3) 主体:主权国家⽀柱:经济任务:维护国家利益⼿段:以军事为后盾,结合政治、经济、外交、科技、教育等对象:对国家利益构成威胁的⼀切事物3、国防的基本特征:①是多种⽃争⼿段的⾓逐(P4) ②是多种⽃争内容的竞争③注重战争潜⼒的转化④是综合国⼒的抗衡4.综合国⼒:⼈⼒、经济⼒、⾃然资源⼒、政治⼒、科技⼒、民族凝(P3) 聚⼒、国防实⼒。
其中,基础:经济实⼒⽀柱:国防实⼒灵魂:民族凝聚⼒5.国防的类型:(1)扩张型(如美国)指某些经济发达⼤国,为维(P5) 护本国在世界许多地区的利益,奉⾏霸权主义侵略扩张政策,打着“防卫”、“⼈道主义”、“维护⼈权”等幌⼦侵犯别国领⼟和主权,⼲涉他国内政,其特点是把本国安全建⽴在别国⾂服的基础上。
(2)⾃卫型(如中国)在国防建设上以防⽌外敌⼊侵为主要⽬的,主要依靠本国⼒量,⼴泛争取国际上的同情和⽀持,⼀达到维护本国安全、周边地区和世界的和平与稳定。
(3)联盟型以结盟形式,联合⼀部分国家来弥补⾃⾝⼒量的不⾜。
分为①⼀元体多盟(如美⽇韩)有⼀个⼤国处于盟主地位,其他国家从属于它②多元体联盟(如欧盟) 处于伙伴关系,共同协商防卫⼤计。
(4)中⽴型(如瑞⼠)主要指中⼩发达国家为了保障本国的繁荣和安全,严守和平中⽴的国防政策,制定了总体防御战略和寓兵于民的防御体系。
6.现代国防的主要内容:现代国防⼜叫社会国防、⼤国防、全民国防,(P2) 包括武装⼒量建设、国防体制、军事科技和⼯业、国防⼯程、军事交通通信、国防动员、国防教育、国防法规等诸多⽅⾯,是⼀个庞⼤⽽复杂的系统。
7.国防对国家安全和①保护作⽤发展的促进作⽤:②对遏制战争、维护和平具有威慑作⽤(P13) ③对国家发展提供长治久安的促进作⽤8、科学⽂化素质是提⾼整体战⽃⼒的基础。
《军事辩证法》绪论1、军事辩证法的涵义答案:军事辩证法是一门研究军事领域里矛盾运动的普遍本质及其一般规律的科学,它是对军事实践经验和其他军事科学成果的概括和总结,是关于军事观和军事方法论的理论体系,是研究和指导战争的科学理论基础。
军事辩证法的内容主要包括五个方面:1、唯物辩证的战争观2、战争规律和战争指导规律3、军事力量建设的辩证规律4、军事认识的辩证规律5、作战指导的辩证法2、军事辩证法的研究对象答案:军事辩证法处在马克思主义哲学与军事科学的交叉点上,是在两者相互融合的边缘地带生长、发育和壮大起来的,因此,军事辩证法可看作是马克思主义哲学与军事学的边缘学科。
军事辩证法以军事运动整体的本质和规律作为自己的研究对象和研究范围。
军事辩证法是马克思主义军事观和军事方法论相统一的科学体系。
3、毛泽东军事辩证法思想答案:1、阐述了无产阶级的战争观,创立了人民战争的学说。
2、提出了实事求是的战争方法论,为中国革命战争提供了正确的方法论指导。
3、确立了辩证唯物主义的战争认识论。
4、揭示了科学的战争指导规律。
论述了国防和军队建设的辩证法。
4、邓小平军事辩证法思想答案:1、强调对敌斗争是文韬武略全副本领的斗争,必须文武兼备。
2、创造性的提出了当今世界战争与和平发展的辩证关系。
3、作出了军队和国防建设指导思想要实行战略性转变的重大决策,强调要处理好国防建设和经济建设的关系。
4、强调要辩证地看待革命化、现代化、正规化之间的关系,坚持三者的辩证统一和全面发展。
5、论述了人与技术的关系,强调必须坚持战斗力标准。
6、制定了未来反侵略战争的作战方针原则,强调必须坚持现代条件下的人民战争和积极防御的战略方针。
5、江泽民军事辩证法思想答案:1、指出要用“两个武装”相统一的思想全面提高军队的素质。
2、提出按照“政治合体、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求全面建设部队。
3、确立国防和军队建设必须走出一条符合中国国情并反映时代特征的现代化建设道路。
论军事高技术条件下人和武器的辩证关系
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内容摘要:纵观中外的战争历史,武器和人的关系一直在发生着微妙的关系。
人类发明武器,武器使人强大。
随着人类科技的进步,军事发展更加现代化,如今武器装备逐渐实现模式通用化、模式化,军事应变实战化、全民化,装备发展组合化、一体化,火力打击智能化、精确化等等。
这些使得战争结构和作战效果产生了质的飞跃。
那么,这其中人和武器的关系又有那些变化呢?
关键词:科技进步、军事高技术条件、人与武器。
1:高素质的人正在成为高技术战争中决定性因素的关键要素如今军事领域已经广泛地使用高技术,一个军人的素质高低不再是指的简单的能力,而那时战斗力的质量差,而以不同的两者形成的人的群体,军队,部队或战斗团体,在战争胜负的决定性作用上,具有本质的差别。
在科学技术十分发达的情况下,人的体力和体能的作用大幅度下降,人的智能在这上面发挥着越来越重要的作用。
同样,人和武器结合也是一件很容易的事,稍加训练就会提高技能,从而形成和提高战斗力。
武器装备也要靠人去掌握和使用。
但是同样的武器在不同人的手里也会发生不同的作用。
比如,两伊战争,伊拉克和伊朗各自得到了苏联和美国的一些先进武器,但是由于双方军队的素质不高,结果用先进的武器打了一场落后的战争。
所以智能的武器还是需要智能的士兵来掌握。
种种事实表明,高素质的人在战争中会起到决定性作用,相反,低素质的人再多,但它起的作用也很小,有时候甚至没有用。
2:人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势,战争不仅取决于人的质量,也来自人-武器结合的质量。
纵观古今,在以前武器装备较落后的时期,兵力兵器的数量往往是判断军事力量强弱的标志,而且数量很大程度上可以弥补质量上的劣势。
“多兵之旅必胜”几乎成为战争致胜的名言,然而在高技术的今天,这句名言也不在适用了。
海湾战争期间,伊军尽管占尽兵力的优势,但是由于军力,经济和政治组织力方面的质量差,不仅一次像样的抵抗都没有,简直成了战场上的活靶子,只有挨打的份,丝毫没有还手的余地,因此只有高素质的人和武器结合,才能生长和提高战斗力。
3:人依然是战争胜负的决定性因素。
恩格斯曾经提出一个著名推断:“赢得战争胜利的使人不是抢”。
毛泽东同志进一步发展了恩格斯的观点,提出:“武器是战争的重要因素,而不是决定性因素。
”
(1)人仍然是关键性因素,信息化武器装备和对信息的作用,仍是人的能力的延伸和体现,决定胜负的仍是掌握了科学技术和战斗规律的人。
同时,武器装备的重要地位也依然保持,仍将是形成战斗力的重要的不可代替的手段。
(2)随着军事高新技术的发展,人类已经迈入了信息化时代。
人和武器与信息间的相互依存度提高,战斗力的发挥不仅依赖于人和武器的亲切结合,更依赖于人、武器和信息的交融程度。
4:人心向背在战争胜负的决定性作用上更加突出
毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待,这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。
在高技术战争的今天,人心向背,战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。
海湾战争更为深刻的说明这一点。
(1)从战争的起源上,是由于伊拉克侵略科威特,因而遭到全世界人民的反对。
特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾,一意孤行,形成了100多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队。
(2)从战争力量的形成上,由于伊拉克的侵略行径,在全世界空前孤立,几乎全世界都反对伊拉克,伊拉克真正成了孤家寡人。
而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱,再不像美军侵略越南,奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与谴责,原因不正是伊拉克的人心向背问题吗?就连生活中也是这样,如一个需要积极向上的整体,某名同志不顾制度及要求,自行行事,犯了于集体“摸黑”的错误,必然招来全体的反对。
坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。
4:人的因素将更多地在间接性对抗中体现出来
新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。
打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者,而且要靠保障者和组织者。
人的因素将更多地表现为斗智斗谋。
军事科学技术的发展,战争方式和作战方法的改变,作战理论的更新,归根到底是人创造活动的结果。
就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出:“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。
一如既往,人的因素将在未来的战役
战斗中起决定作用”。
5:人的因素在“寂静战场的对抗中更加突出”
以往的战争,众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。
而在科学技术发达的今天,则要求把和平时期各个领域的广泛较量,即在“寂静战场”上的较量,视为“热战场”较量不可分割的重要部分,作为战胜对方的新手段。
当今世界,威慑理论的广泛研究和运用。
凭借高精尖技术兵器,力图给对方构成一种威慑,达到“不战而屈人之兵”的目的。
在这一过程中,人的素质,观念及军事理论现代化,具有重要的决定作用。
6:要努力培养现代军事人才
由以上讨论我们可以知道现代军事人才的培养对一个国家有多么重要,而培养这些人才可以通过这几个途径来实现。
(1)要在严格训练中成才:识和军事知识的教育,更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。
战争条件靠战争实践学习战争,在和平时期则要靠训练,靠苦练,邓小平指出:“在没有战争的条件下,要把军队的教育训练提高到战略地位”。
提高军队的;军事素质和部队整体作战能力,做到“政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
(2)要努力提高科学文化知识:在新的历史时期,我军肩负着抵御外来侵略,维护国家稳定和统一任务。
现代战争出现了许多新情况、新特点,需要更要有较高的科学文化素质,毛泽东说过:“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。
熟练掌握
和运用现代军事技术,努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。
(3)要坚持多形式多渠道自学成才道路:培养现代高素质军事人才,除上述主要途径外,随着科学技术的发展,从实际出发,不断解放思想,实事求是,开辟军事人才的新途径,谋求21世纪战略主动,在军队建设上,实现收数量规模型向质量效能型,由人力密集型向科技密集型的转变,实现质量建军,科技强军的战略思想。
参考文献:参考文献:
(1)《大学军事教程》
(2)《现代军事教育》
(3)《军事学概论》
(4)《信息化作战概论》。