《知识产权法学》教学大纲课程名称：知识产权法学学分：2 总学时：32适用专业：思想政治教育一、本课程的性质和任务本课程是为思想政治教育专业开设的专业选修课。
本课程的任务是使学生比较全面系统地掌握知识产权法学的基本概念、基本原理，熟悉并熟练运用相关法律规范和司法解释，拓展知识面，以便毕业后能在知识经济和依法治国的背景下，更好地适应思想政治教育和教学工作。
二、本课程的教学内容和基本要求第一章知识产权法导论教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握知识产权的概念、法律特征、与其他民事权利的区别，掌握知识产权法的概念、地位，理解知识的法律意义和知识产权法的作用。
教学内容：第一节知识产权概述一、知识的法律意义二、知识产权的概念和范围三、知识产权的法律特征四、知识产权与其他民事权利的区别第二节知识产权法概述一、知识产权保护的特点二、知识产权法的概念三、知识产权法的地位四、知识产权法的作用第二章著作权法概述教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握著作权的概念、法律性质、与其他民事权利的关系，了解西方各国以及我国著作权法的发展。
教学内容：第一节著作权的概念一、著作权的术语及演变二、著作权的概念和法律性质三、著作权与其他民事权利的关系第二节著作权制度的发展一、西方各国著作权法的发展二、我国著作权法的发展第三章著作权的客体教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握作品的概念、条件、类别，掌握计算机软件的概念与保护条件；了解民间文学艺术作品的特点、不受著作权法保护的对象、计算机软件保护的特点。
教学内容：第一节著作权保护的作品一、作品的概念和条件二、作品的类别三、民间文学艺术作品的特点第二节不受著作权法保护的对象一、依法禁止出版、传播的作品二、法律、法规及官方文件三、时事新闻的含义四、欠缺作品实质要件的对象第三节计算机软件的法律保护一、计算机软件的保护方式二、计算机软件的概念和保护条件三、计算机软件著作权的归属四、计算机软件著作权的内容和期限五、计算机软件登记管理的效力六、侵犯计算机软件著作权的行为及其法律责任第四章著作权的主体教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握作者的概念，了解自然人作为作者、法人或其他组织视为作者的条件，了解以继受方式成为著作权人的情形，掌握特殊作品的权利归属。
知识产权法学试题一、判断1、知识产权是财产权的一个组成部分。
（√）2、使用或者销售未经专利权人许可而制造并售出的专利产品的，是侵权行为。
（×）3、发明、实用新型和外观设计专利都可以强制许可。
（×）4、我国著作权法规定，作者署名权、修改权和保护作品完整权的保护期限为 50 年。
（×）5、商标有文字商标、图形商标、音像商标和组合商标等种类。
（×）6、《中华人民共和国商标法》于 1982 年通过，1983 年实施，1993 年修订并施行。
（√）7、国内商标不能使用外国地名。
（×）8、同一申请人在不同类别的商品上使用同一商标的，可在一份商标申请文件中申请。
（×）9、两个以上的申请人，在同一种或类似商品上，申请相同或近似的注册商标专用权的，授予先使用人。
（×）10、商标专用权的保护期限为 20 年，期限届满可以续展。
（×）11、以权利的发生领域为依据划分，知识产权可分为工业产权与商标权。
（×）12、因智力成果的创造与知识产权的授予而引起的社会关系属于知识产权法的调整对象，因知识产权的管理而产生的社会关系不属于知识产权法的调整对象。
（×）13、我国参加缔结的有关专利权国际保护方面的条约、协定，经批准公布具有国内法效力的，属于专利法的范畴。
（√）14、实用新型的创造性，是指于现有技术相比，具有实质性特点和显著的进步。
（×）15、实用新型专利保护的范围仅限于产品，不包括方法。
（√）16、如果设计不能用工业的方法复制出来，或者达不到批量生产的要求，就不是专利法意义上的外观设计。
（√）17、如果先申请在被公布以前撤回、放弃或者被视为撤回或者被驳回，则不构成抵触申请。
（√）18、从我国《专利法》的规定看，关于新颖性的判断，我国采用的是“世界性标准”。
（√）19、对违反法律、行政法规的规定获取或者利用遗传资源，并依赖该遗传资源完成的发明创造，可以授予专利权。
