知识产权法各章重难点

第二十二章
知识产权法学
二、自主研发
在商业秘密保护中，保护范围限于制止他人非法泄露、披露、使用商业秘密等行为，而 不能对独立研制开发的同样商业秘密的行为加以禁止。因此，自主研发也是商业秘密侵权抗 辩的情形之一。从实际情况看，同一时间可能有很多人在进行同样的发明创造，或者拥有相 同的经营秘密，这并不妨碍各自可以获得独立的商业秘密保护。
第二十二章
知识产权法学
第三节 侵害商业秘密 的抗辩事由
第二十二章
知识产权法学
一、反向工程
“反向工程”是对从合法渠道取得的产品进行剖析、分析和研究，从而推知产品技术秘密 的过程。由于它与平时从实施方案到产品的研制顺序相反，故而得名。例如，拆卸机械装置 后对其进行测绘、研究而了解该装置的设计构造，或从市场购得某产品，然后运用化学分析 方法了解其产品的成分配方，即是反向工程。
第二十二章
知识产权法学
二、侵害商业秘密行为的类型
（一）非法获取商业秘密的行为 非法获取商业秘密行为，是指“以盗窃、贿赂、欺诈、胁迫、电子侵入或者其他不正当
手段获取权利人的商业秘密”。
（二）非法泄露商业秘密的行为 非法泄露商业秘密的行为是指通过合法或者非法途径掌握或知悉商业秘密后，出于竞争
或其他动机，未经授权泄露他人商业秘密的行为。
第二十二章
知识产权法学
一、侵害商业秘密行为的构成要件
（三）侵害客体
侵害商业秘密的客体为商业秘密所有人对其商业秘密享有的权利以及基于商业保护形成的公平竞 争秩序。
（四）行为人主观要件
行为人主观要件是指行为人侵害商业秘密行为的主观心理状态。侵害商业秘密行为的主观要件体 现为行为人故意和过失。从我国反不正当竞争法对侵害商业秘密行为的规定看，有些行为属于故意侵 害行为，如盗窃他人商业秘密，有些行为则属于过失行为，如在公共场合不经意泄露自身所掌握的企 业商业秘密。从行为人的目的看，有的是出于不正当竞争目的，有的是为了获得财产利益，有的则是 为了达到其他不正当目的。

§2 著作权法
一,著作权的概念 著作权的概念 (一)什么是著作权 著作权? 著作权 是指作者对自己的文学,艺术和科学创作作品依 法享有的人身权和财产权的民事权利. (二)著作权的内容 包含人身权和财产权两大类. 1.著作人身权:是作者对自己的智力创作作品所享有的以人 著作人身权: 著作人身权
身权益为内容的权利.它是与作者的人身不可分离,不得转让和 不可剥夺的专属权,非作品创作人不得享有.
作者有权在作品上署本人姓名,笔名或不署名并禁止非创作人在作品 上署名.
修改权,即修改或者授权他人修改作品的权利. 修改权
除法律另有规定外,原则上不经作者同意不得修改其作品.
保护作品完整权,即保护作品不受歪曲,篡改的权利. 保护作品完整权
——所谓歪曲,是指作品的思想,观点,形象被歪曲. ——所谓篡改,即以作伪的手段改动作品的思想内容或精神实质,从而 破坏作品内容和形式的统一性和完整性.
校教育和科学研究使用作品,国家机关执行公务使用作 品,以及图书,档案,博物馆保存或收藏作品和使用陈 列在公共场所的美术作品等,这些有利于提高民族文化 素质的合理使用,历来受法律保护. 同时,对"免费表演已发表的作品","汉族文字作品 翻译成少数民族文字在国内出版发行",将作品改成盲 文出版作为合理使用加以规定,具有中国特色.
优惠期:发明创造在申请日以前6个月,有下列情况之一的,不丧 失新颖性: ——在中国政府主办或承认的国际展览会上首次展出的; ——在规定的学术会议或者技术会议上首次发表的; ——他人未经申请人同意而泄露其内容的.
四,权利的限制 权利的限制
权利的限制,是指对作者著作财产权的限制. 主要有保护期限制,地域限制和权能限制三种 方式. 权能限制的目的是为了限制著作权人的权利行 使,以保护作品使用人的权益.

知识产权法教案版第一章：知识产权法概述1.1 知识产权的定义与特征1.2 知识产权法的概念与发展1.3 知识产权法的调整对象与调整方法1.4 知识产权法的基本原则第二章：著作权法2.1 著作权法的概念与特征2.2 著作权的客体与主体2.3 著作权的内容与行使2.4 著作权的保护期限与限制第三章：专利法3.1 专利法的概念与特征3.2 专利权的客体与主体3.3 专利权的取得与无效3.4 专利权的行使与限制第四章：商标法4.1 商标法的概念与特征4.2 商标的种类与注册条件4.3 商标的注册与审查4.4 商标权的保护与限制第五章：反不正当竞争法5.1 反不正当竞争法的概念与特征5.2 不正当竞争行为的表现形式5.3 反不正当竞争法的保护对象与保护措施5.4 反不正当竞争法与知识产权法的关系第六章：知识产权合同6.1 知识产权合同的概念与特征6.2 知识产权合同的种类6.3 知识产权合同的主要条款6.4 知识产权合同的违约责任与解除第七章：知识产权侵权责任7.1 知识产权侵权的概念与特征7.2 知识产权侵权行为的表现形式7.3 知识产权侵权责任的归责原则与构成要件7.4 知识产权侵权的民事责任与刑事责任第八章：知识产权的司法保护8.1 知识产权司法保护的概念与特征8.2 知识产权纠纷的诉讼管辖与诉讼时效8.3 知识产权纠纷的司法审理程序与裁判8.4 知识产权司法保护的国际合作第九章：知识产权的行政保护9.1 知识产权行政保护的概念与特征9.2 知识产权行政保护的机关与权限9.3 知识产权行政保护的程序与措施9.4 知识产权行政保护与司法保护的关系第十章：知识产权法的国际保护10.1 知识产权国际保护的概念与特征10.2 知识产权国际保护的主要条约与组织10.3 知识产权国际保护的基本原则与主要内容10.4 知识产权国际保护与中国法律的衔接第十一章：知识产权许可与转让11.1 知识产权许可与转让的概念与特征11.2 知识产权许可的形式与程序11.3 知识产权转让的条件与程序11.4 知识产权许可与转让的法律效力第十二章：知识产权的海关保护12.1 知识产权海关保护的概念与特征12.2 知识产权海关保护的依据与范围12.3 知识产权海关保护的程序与措施12.4 知识产权海关保护的执法与救济第十三章：知识产权争议的解决13.1 知识产权争议解决的方式与选择13.2 知识产权仲裁的基本程序与裁决13.3 知识产权民事诉讼的程序与裁判13.4 知识产权行政诉讼的程序与裁判第十四章：知识产权法的遵守与教育14.1 知识产权法律意识的重要性14.2 知识产权法的遵守与教育途径14.3 知识产权法律教育的目标与内容14.4 知识产权法律教育的实施与评估第十五章：知识产权法的未来发展15.1 知识产权法发展的现状与挑战15.2 知识产权法改革的趋势与方向15.3 知识产权法的发展与创新15.4 知识产权法在未来的作用与影响重点和难点解析本文教案涵盖了知识产权法的基本概念、特征、调整对象、基本原则以及著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法等主要法律制度。

《知识产权法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解知识产权的基本概念和特征。

2. 使学生掌握我国知识产权法律体系的基本框架。

3. 培养学生尊重和保护知识产权的意识和能力。

二、教学内容1. 知识产权概述知识产权的定义知识产权的特征知识产权的分类2. 我国知识产权法律体系知识产权法律体系的基本框架主要知识产权法律法规简介3. 著作权法著作权的定义和特征著作权的主体和客体著作权的内容和保护期限4. 专利法专利权的定义和特征专利权的取得条件专利权的保护范围和期限5. 商标法商标权的定义和特征商标的注册条件和程序商标权的保护范围和期限三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权的基本概念、特征和法律规定。

2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。

3. 小组讨论法：分组讨论知识产权相关问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对知识产权基本概念和法律规定的学习情况。

2. 案例分析报告：评估学生对知识产权案例分析的能力。

3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现和问题解决能力。

五、教学资源1. 教材：《知识产权法概论》2. 课件：知识产权法相关法律法规、案例图片等3. 网络资源：知识产权相关新闻、案例分析等教学课时：2课时（90分钟）六、教学步骤1. 导入新课：通过展示知识产权的宣传短片，引发学生对知识产权的兴趣和关注。

2. 讲解知识产权概述：介绍知识产权的定义、特征和分类，让学生对知识产权有初步的认识。

3. 分析知识产权法律体系：讲解我国知识产权法律体系的基本框架，介绍主要知识产权法律法规。

4. 深入学习著作权法：详细讲解著作权的定义、特征、主体、客体、内容以及保护期限。

5. 讨论专利法：解析专利权的定义、特征、取得条件、保护范围和期限。

6. 讲解商标法：阐述商标权的定义、特征、注册条件和程序、保护范围和期限。

7. 案例分析：选取具有代表性的知识产权案例，让学生了解知识产权的实际应用和保护。

《知识产权法学》公选课授课教案一、课程性质和目的《知识产权法》是面向全校非法学专业学生开设的一门公共选修课。

知识产权法在保护智力创造者合法权益、促进科学技术和文化事业发展方面发挥着重要作用。

本课程的开设旨在普及知识产权法律知识、提高大学生知识产权保护意识，以适应我国即将实施的国家知识产权战略的需要。

二、课程教学要求及内容第一章知识产权法导论（一）教学要求了解知识产权的分类和我国知识产权法的体系，理解知识产权的概念，重点掌握知识产权的范围、性质和法律特征。

（二）教学内容重点、难点：知识产权的范围，知识产权的法律特征。

第一节知识产权的概念与范围第二节知识产权的性质与特征第三节知识产权法的概念和体系第一节、知识产权的概念与范围1．知识产权是人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。

2．知识产权的范围有广义和狭义之分。

(1)广义的知识产权包括著作权及其邻接权（相关权）、商标权、商号权（企业名称权）、商业秘密权（未公开信息权）、产地标记权（地理标志权）、专利权、集成电路布图设计权等各种权利。

(2)狭义的知识产权，即传统意义上的知识产权，应包括著作权(含邻接权)、专利权、商标权三个主要组成部分。

第二节、知识产权的性质与特征1．知识产权是一种新型的民事权利，是一种有别于财产所有权的无形财产权，是一种私权。

权利客体的非物质性是知识产权区别于财产所有权的本质特性。

知识产品之无形是相对于动产、不动产之有形而言的，它具有不同的存在、利用、处分形态：第一，不发生有形控制的占有。

第二，不发生有形损耗的使用。

第三，不发生消灭知识产品的事实处分与有形交付的法律处分。

2．知识产权的基本特征：(1)知识产权的专有性：第一，独占性，即知识产权为权利人所独占，权利人垄断这种专有权利并受到严格保护，没有法律规定或未经权利人许可，任何人不得使用权利人的知识产品。

第二，排他性，即对同一项知识产品，不允许有两个或两个以上同一属性的知识产权并存。

第十三章 专利权产生的实质条件13.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、消极条件1．违背法律和社会公共秩序的发明创造不授予专利（1）发明创造的目的、效果、作用以及完成发明的手段等若违反法律，则不得被授予违背法律和社会公共秩序的发明创造不授予专利 科学发现不能被授予专利智力活动的规则和方法不能被授予专利消极条件 疾病诊断和治疗方法不能被授予专利动物和植物品种不能被授予专利用原子核变换方法获得的物质不能被授予专利其他不授予专利的技术领域：范围和原因新颖性的意义和判断标准公开的概念和方式新颖性 公开的标准：时间标准和空间标准 对发明和实用新型的规定 我国专利法中的新颖性规定 对外观设计新颖性的规定 抵触申请丧失新颖性的例外规定 创造性的概念创造性的判断：判断因素和判断标准创造性 发明专利我国专利法对不同专利的创造性要求 实用新型专利 外观设计专利 实用性：概念和判断标准 获得专利权的实质条件专利权。

专利权是一个法律概念，并非所有发明创造都可以被授予专利权。

权利必须依照法律产生，法律在赋予发明创造专利权时，应当考虑到法律体系本身的自洽性，即不能对违背法律的发明创造授予专利权。

（2）直接与公共秩序、善良风俗相抵触的发明创造也不能被授予专利。

（3）有的发明创造本身虽然不违背法律也无害于公共秩序，但从该发明的技术构成可以推知，如果将其公诸于世，任何人都可非常容易地将该发明创造运用于非正常使用的领域，且这种非正常使用可能对社会构成较大危害，对这类发明创造，在实务中也不能被授予专利。

（4）有些发明创造从其目的、构成和特性而言无任何不妥，其正常使用也不违法或有碍公德，但有可能被一些人作非常使用从而构成违法手段或工具。

这类发明创造在审查时，如果权衡其利弊得失，其危害性不是特别大，还是可以被授予专利权的。

2．科学发现不能被授予专利科学发现本身不是专利法意义上的发明，因此不能对其授予专利。

3．智力活动的规则和方法不能被授予专利（1）智力活动的规则和方法没有利用自然规律，故不能被授予专利。

第九章
知识产权法学
二、新颖性
（一）新颖性的概念（续）
在专利法上，技术的新颖性以现有技术为参照系。所谓现有技术， 是指在某一特定时间之前，在特定空间内的已有技术和知识的总和。新 颖性判断的实质就是判断一项技术在某一特定时间之前是否已经公开。 专利法中的公开指的是一种已被公之于众的状态。简言之，该项技术已 经脱离了颖性
（二）新颖性的判断标准：不丧失新颖性的例外规定
依照我国专利法，有下列情形之一的，属申请日前6个月内发生的，不丧 失新颖性：
1. 在国家出现紧急状态或者非常情况时，为公共利益目的首次公开的。 2. 在中国政府主办或承认的国际展览会上首次展出的。 3. 在规定的学术会议或技术会议上首次发表的。这里所谓“规定的学术会 议”是指国务院有关主管部门或者全国性学术团体组织召开的学术会议或者 技术会议。 4. 他人未经申请人同意而泄露其内容的。
准。其中主体标准就是指判断创造性的人的标准。客体标准则 是指发明创造本身所应当具备的创造性因素。具体标准可进行 如下概括：
1. 判断创造性的人应是发明创造所属专业的普通技术人员。 2. 开拓性的发明创造具备创造性。 3. 若发明创造的目的和效果具有不可预测性，则该发明创 造具有创造性。所谓目的和效果的不可预测，是指对于本专业 的普通技术人员来讲，某一技术方案取得了意想不到的结果， 从而使发明创造与现有技术相比有了质的区别。 4. 根据发明构成的难易程度来判断其创造性。
由此可知，我国外观设计专利的新颖性条件采用的是绝对新 颖性标准加抵触申请的模式。
第八章
知识产权法学
二、创造性
我国《专利法》针对外观设计提出了“与现有设计或者 现有设计特征的组合相比，应当具有明显区别”的要求。这 里，“明显区别”的要求不仅是相对于现有设计而言的，而 且还包括现有设计特征的组合。这一要求已经超越了单独对 比新颖性的原则，而是引入了创造性的理念。

第二节 著作权法不予保护的客体
根据《著作权法》的规定，著作权法不予保护的客体有： （1）官方文件及其官方译文。保护官方作品有违官方 的本意。 （2）时事新闻。时间、地点、人物、事件等组成的新 闻系客观事实，并非作者所独立创作。 （3）历法、通用数表、通用格式和公式。这些已属于 公知、公用领域，不是著作权法意义上的作品。
本章思考题
1.如何理解作品的概念？ 2.如何理解思想和思想的表达形式？思想和表达二分法在著作权制度中有 何意义？ 3.如何理解禁止出版、传播的作品？
谢谢
第一节 作品的概念和分类
（二）作品的分类
《著作权法》第3条在法律意义上对作品进行了分类： （1）文字作品 （2）口述作品 （3）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品 （4）美术、建筑作品 （5）摄影作品 （6）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品
第一节 作品的概念和分类
（二）作品的分类
（7）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图 形作品和模型作品 （8）计算机软件作品 （9）民间文学艺术作品 （10）著作权的客体
目录
第一节 作品的概念和分类 第二节 著作权法不予保护的客体
本章导语
1. 本章教学目的：了解著作权的客体 2. 本章教学要求：了解著作权保护的客体和不予保护的客体 3. 本章教学重点、难点：如何判断著作权客体分类的标准
第一节 作品的概念和分类
（一）作品的概念
（1）作品是文学、艺术和科学领域内具有独性创并能以某种 有形形式复制的智力成果。 （2）作品是思想的表达。著作权保护的客体是对思想的表达， 而非思想本身。 （3）作品是对文学、艺术和科学领域内的思想的表达。 （4）作品须具有独创性。著作权法对作品独创性的要求并不 高，远低于专利法对发明的创造性的要求。

第三十四章 世界知识产权组织版权条约与表演和录音制品公约（1996年）34.1 复习笔记【知识框架】《世界知识产权组织版权条约》与《伯尔尼公约》的关系 版权保护的范围计算机程序数据汇编（数据库）发行权《世界知识产权组 出租权织版权条约》的 向公众传播的权利 内容 摄影作品的保护期限《版权条约》的限制与例外 著作权保护的技术措施权利管理信息关于条约适用的时限 关于权利的行使公约的独立性 定义公约保护的权利的受益人 国民待遇原则表演者与人身相关的权利 表演者权 表演者对其尚未录制的表演 的财产权利 复制权发行权出租权《世界知识产权组织表 提供已录制表演的权利 演和录音制品公约》 复制权、发行权 出租权提供录制品权 获得报酬的权利 录音制品制作者的权利 限制与例外 保护期关于技术措施 权利管理信息 世界知识产权组织版权条约与表演和录音制品公约（1996年）【重点难点归纳】一、《世界知识产权组织版权条约》的内容1．《世界知识产权组织版权条约》与《伯尔尼公约》的关系《世界知识产权组织版权条约》（以下简称《版权条约》）确定的与《伯尔尼公约》的关系如下：（1）《版权条约》是《伯尔尼公约》第20条意义上的专门协定，并且，条约不与《伯尔尼公约》以外的条约有任何关联，亦不得损害依任何其他条约的任何权利和义务。

（2）《版权条约》的任何内容均不得减损缔约方相互之间依照《伯尔尼公约》已承担的现有义务。

（3）《伯尔尼公约》系指《保护文学艺术作品伯尔尼公约》1971年7月24日的巴黎文本。

（4）关于复制权，《版权条约》规定，《伯尔尼公约》第9条所规定的复制权及所允许的例外，完全适用于数字环境，尤其是以数字形式使用作品的情况。

在电子媒体中以数字形式存储受保护的作品，构成《伯尔尼公约》第9条意义上的复制。

2．版权保护的范围《版权条约》规定，版权保护只及于表达，而不及于思想、过程、操作方法或数学概念本身。

3．计算机程序《版权条约》规定，计算机程序作为《伯尔尼公约》第2条意义上的文学作品受到保护，此种保护适用于各计算机程序，而无论其表达方式或表达形式如何。

3. 历法、通用数表、通用格式和公式。这些属于公知、公用领域，表达形 式单一，不是著作权法意义上的作品。
第一章
知识产权法学
思考题
1. 如何理解作品的概念？ 2. 如何理解思想和思想的表达形式？思想和表达二分法在著作权制度中有何意 义？ 3. 如何理解禁止出版、传播的作品？ 4. 戏剧、舞蹈、杂技艺术作品与其他作品的区别是什么？
第一章
知识产权法学
第一节 作品的概念和分类
一、作品的概念 二、作品的分类
第一章
知识产权法学
一、作品的概念
1. 作品是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表 现的的智力成果。
2. 作品是思想的表达。著作权保护的客体是对思想的表达，而非 思想本身。
3. 作品是文学、艺术和科著作权法对作品独创性的要求并不高，只
• 《著作权法》第六条：民间文学艺术作品的著作权保护办法由国务院另
行规定。
第一章
知识产权法学
第二节 著作权法不予保护的客体
第一章
知识产权法学
根据《著作权法》的规定，著作权法不予保护的客体有：
1. 官方文件及其官方译本。（给予著作权保护，禁止他人复制，不利于作 品的传播，有违官方的本意。）
2. 单纯事实消息。时间、地点、人物、事件等组成的新闻属于客观事实， 不表达写作人的思想或情感，且表达形式有限，故不受著作权法保护。
第一章
要是作者自己的表达、反映其个性即可。
第一章
知识产权法学
二、作品的分类
• 《著作权法》第三条在法律意义上对作品进行了分类：
1. 文字作品 2. 口述作品 3. 音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品 4. 美术、建筑作品 5. 摄影作品 6. 视听作品 7. 工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品 8. 计算机软件 9. 符合作品特征的其他智力成果

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本质是单纯的技巧展现，而丌是借助技巧传达思想戒情感，这一点区别二音乐、舞蹈、戏剧 等表演艺术作品。杂技所借助的艺术形式可能是舞蹈的戒是戏剧的，但这幵丌会产生一种独 立的艺术形式。因此，抂杂技规为一种作品类型，既缺乏艺术理讳的支持，也丌符合立法惯 例。
著作权法保护的作品 摄影作品
对
电影等视听作品
象
工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品
计算机软件
民间文学艺术作品
不适用于著作权法保护的对象
不受著作权法保护的对象
欠缺作品实质要件的对象
【重点难点归纳】 一、作品的概念 1．概念 著作权法所称作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性幵能以某种有形形式复制 的智力成果。著作权法所称的创作，就是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。为 他人创作迚行组织工作，提供咨询意见、物质条件，戒者迚行其他辅助工作，均丌规为创作。
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2．特征 （1）作品是思想、情感的表现形式，丌是思想、情感本身 思想，应当包括对物质存在、客观亊实、人类情感、思维方法的讣识，属二主观范畴， 是第一性的被描述、被表现的对象，而丌是描述和表现本身，它丌叐法律的保护。基二思想 的自由以及人类基本情感的共通性，对同样的思想戒情感，人仧都有权以自己的方式加以表 现和利用。著作权法只保护表达，丌保护思想，是著作权法的基本原理乊一即思想/表达事 分法。 （2）作品应当具有独创性 独创性标准首先要求作品系作者独立完成，丌是抁袭而来。著作权法允讲作品的耦合， 如果两个作者互相独立地完成作品，由二巧合两部作品相同戒实质相似，幵丌影响作品的独 创性，可以各自产生独立的著作权。 其次，作品应当具有一定的创造性。这里的创造性是指形式上的独创，丌是指思想戒理 讳观点上的创新。就是说，一件作品的完成应当是作者自己的选择、叏舍、安排、讴计、综 合、描述的结果，既丌是依已有的形式复制而来，也丌是依既定的程式戒程序（又称手法） 推演而来。 （3）该表现形式属二文学、艺术和科学范畴 文学、艺术和科学领域内的表达只是单纯地满足人仧的审美戒获叏信息的需求，著作权 的内容主要是控制作品的传播，作品通过传播为众人感知，是作品价值的基本实现方式。技 术収明戒产品讴计也是一种表达，其创造目的幵丌是满足人仧的感知需求，而是要在产业中 实施。

第一章知识产权法导论1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、知识产权的概念1．知识产权的概念知识产权是基于创造成果和工商业标记依法产生的权利的统称。

2．知识产权的本质与范围知识产权概念的表述，基本揭示了知识产权的本质，界定了它的范围。

（1）“创造成果”的概念，使之与“劳动成果”划清了界限。

（2）“创造成果”的概念，使之与“智慧”“智力”划清了界限。

（3）“创造成果”的概念也使之与“创造活动”划清了界限。

（4）“创造成果”概念中的“创造”一词的限定，使之将非创造成果排除在知识产权的保护对象之外。

（5）知识产权之所以将创造成果权和工商业标记权并列，是因为创造成果权的概念不能覆盖工商业标记权的内容。

（6）强调知识产权依法产生，反映了立法者的价值判断。

二、知识产权的对象1．知识产权的对象、客体（1）知识产权的对象知识产权的对象就是“知识”本身。

知识产权领域所涉及的知识，专指那部分合于法律规制的创造性智力成果和工商业标记，它们是知识产权法律关系发生的前提和基础。

（2）知识产权的客体知识产权的客体是指在对象上所施加的、能够产生一定利益关系的行为。

知识产权的客体与对象是两个不同的事物。

作为知识产权对象的“知识”，是具体的、感性的、客观的范畴，是第一性的事物，是法律关系发生的客观基础和前提。

客体是抽象的、理性的范畴，是利益关系即社会关系，是第二性的。

只有借助于作为权利客体的“行为”，才可以产生事实上的法律关系。

权利发生的前提或基础，也即权利的对象或标的，并非权利、义务指向的对象。

权利、义务所能指向的唯一事物，只能是权利人或义务人各自的行为，它才是知识产权的客体。

因此，知识产权的客体是主体施加于对象之上的、具有法律意义的行为，客体是权利与对象的中介。

2．“知识”的本质、存在方式和社会功能（1）知识的本质知识是人类认识世界和改造世界的成果，它通过各种不同方式的描述得以表达。

作为知识产权对象的创造成果和工商业标记，都属于“知识”范畴。

第八章 著作权的限制8.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、著作权的“合理使用”1．“合理使用”合理使用是指在法律有明确规定的情况下，著作权人以外的人在指明作者姓名、作品名称的前提下，无偿使用著作权人已经发表的作品且无须经著作权人许可的著作财产权限制制度。

2．“合理使用”的范围和具体方式（1）为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品。

这种情况应当注意三点限制：“合理使用”著作权的“合理使用”“合理使用”的范围和具体方式 法定许可使用著作权的法定许可使用 我国的法定许可使用制度 著作权的强制许可使用 著作权的限制①限制使用著作权的目的，仅限于学习、研究或欣赏，而不能用来出版、出租、出借和作其他营业性的使用。

②限于满足个人实现上述目的，而不扩展至第三人或者家庭、单位等。

③限定主体和作品的范围，应当是已经发表过的作品。

（2）为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。

①要认定引用的目的，通常是为了说明自己的思想观点或情感而引用。

②要符合“引用”的要求，应当比例适当，如果“引用”比例失当，则很可能转化为抄袭。

③要求被引用的作品必须是已经发表的，引用他人未发表的作品，有可能导致侵犯他人对其作品的发表权。

④引用他人的作品，应当说明作品出处和作者姓名。

（3）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台和互联网等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。

此项合理使用应当明确：①使用目的仅限于报道时事新闻。

②被使用的作品必须是已经发表的。

③符合“引用”的数量和比例限度。

④在报道中应当注明被引用的作品的出处。

（4）报纸、期刊、广播电台、电视台和互联网等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。

关于此项合理使用，应注意以下几点：①文章主题要求是政治、经济、宗教三个方面。

②文章性质必须是时事性文章。

《知识产权法》课程教学大纲适用于本科层次一、课程的性质、目的与任务知识产权法学是研究因创造、使用智力成果而产生的多种社会关系的法律规范的科学。

知识产权法是国际上通行的一种确认、保护和利用智力成果专有权利的法律制度。

是高等法律院校16门主干课程之一。

本课程的教学目的是：通过本课程的教学，使学生较系统地理解知识产权法概念和基本理论，初步掌握知识产权法的基本操作技能，提高学生从事经济金融工作的综合素质。

本课程的教学任务是：1、使学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对知识产权法学科有一个总体的把握；2、使学生牢固掌握知识产权法的基本概念，深刻理解知识产权法的基本理论，熟练掌握知识产权法的基本操作方法；让学生掌握知识产权法的基本理论并能熟练运用。

3、学会理论联系实际，培养学生运用所学理论知识和本课程的原理和方法分析现实知识产权法问题及具体案例的能力；学会从知识产权法实践中探索一般规律和理论概括的思维方法；学习国际知识产权法的规则。

二、课程的教学内容和基本要求第一编知识产权总论第一章知识产权的概念与范围教学内容：知识产权的概念与范围教学基本要求：知识产权概念、范围第二章知识产权的法律特征与性质教学内容：知识产权的法律特征；性质教学基本要求：知识产权法律特征；知识产权的私权性质；与物权的关系。

重点：特征（1）客体的无形性（2）专有性（3）地域性（4）时间性及其含义第三章知识产权的主体与客体教学基本内容：知识产权的主体、客体第四章知识产权法概述教学基本内容：知识产权法的概念、范围、渊源、缘起与演进；知识产权法律关系。

教学基本要求：知识产权法的概念；知识产权法的演进；知识产权法的渊源；知识产权法律关系。

重点：知识产权法的演进第二编著作权法第五章著作权概述教学内容：著作权的概念及其发展；著作权法律制度的产生和发展。

教学基本要求：著作权的概念及其演变；《安娜法》的背景及其主要内容；著作权法的概念；著作权与所有权的区别；中国著作权制度的产生与发展。

第一章 知识产权总论1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、知识产权的概念1．知识产权的由来将一切来自知识活动领域的权利概括为“知识产权”，最早见之于17世纪中叶的法国学者卡普佐夫的著作。

后来，这一概念被比利时著名法学家皮卡第所发展。

1893年，欧洲部分国家为了统一对各国知识产品的界定和保护，成立的保护知识产权联合国际局（BIRPI ），成为首个统一在国际上使用“知识产权”的国际组织。

自此，知识产权作为国际通行的概念，开始在各国普遍使用。

知识产权的由来 知识产权的概念 知识产权的定义 知识产权范围的扩张 知识产权的私权本质 知识产权的性质 知识产权是一种无形财产权 知识产权的本质特征 知识产权的法律特征 知识产权的基本特征：专有性、地域性、时间性 知识产品范畴的确立 作品及其传播媒介 工业技术 知识产权的保护对象 知识产品的类别 工业标志 经营性资信 知识产品的基本特点：创造性、非物质性、公开性 知识产权制度 知识产权制度的体系 知识产权名义下的非物质性财产 现代知识产权制度体系的权利构成 知识产权法的地位 知识产权制度的民法定位 知识产权制度的立法体例 主张在民法典中规定知识产权制度知识产权总论知识产权在我国立法中的确立，始于1986年的《民法通则》。

2．知识产权的定义（1）知识产权的定义方法①“列举主义”通过系统地列举所保护的权项，即划定权利体系范围来明确知识产权的概念。

“列举主义”方法的优点在于，表述清楚、明确，但用以说明概念则失之烦琐；此外，由于知识产权是个动态的、开放的法律制度体系，列举式难免有遗漏之处。

②“概括主义”通过对保护对象的概括抽象的描述，即简要说明这一权利的“属加种差”来给出知识产权的定义。

（2）概念①知识产权是基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称；②知识产权是人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利；③知识产权是民事主体依据法律的规定，支配其与智力活动有关的信息，享受其利益并排斥他人干涉的权利。

精品课——知识产权法教案第一章：知识产权法概述1.1 教学目标了解知识产权法的定义、特点和作用掌握知识产权法的基本原则和调整范围理解知识产权法与国际竞争力的关系1.2 教学内容知识产权法的定义与特点知识产权法的基本原则知识产权法的调整范围知识产权法与国际竞争力的关系1.3 教学方法讲授法：讲解知识产权法的定义、特点和作用案例分析法：分析典型知识产权案例，加深对知识产权法的理解1.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第二章：著作权法2.1 教学目标了解著作权法的定义、特点和作用掌握著作权法的基本原则和调整范围理解著作权法与创作者权益的关系2.2 教学内容著作权法的定义与特点著作权法的基本原则著作权法的调整范围著作权法与创作者权益的关系2.3 教学方法讲授法：讲解著作权法的定义、特点和作用案例分析法：分析典型著作权案例，加深对著作权法的理解2.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第三章：专利法3.1 教学目标了解专利法的定义、特点和作用掌握专利法的基本原则和调整范围理解专利法与国家创新体系的关系3.2 教学内容专利法的定义与特点专利法的基本原则专利法的调整范围专利法与国家创新体系的关系3.3 教学方法讲授法：讲解专利法的定义、特点和作用案例分析法：分析典型专利案例，加深对专利法的理解课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第四章：商标法4.1 教学目标了解商标法的定义、特点和作用掌握商标法的基本原则和调整范围理解商标法与企业品牌建设的关系4.2 教学内容商标法的定义与特点商标法的基本原则商标法的调整范围商标法与企业品牌建设的关系4.3 教学方法讲授法：讲解商标法的定义、特点和作用案例分析法：分析典型商标案例，加深对商标法的理解4.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第五章：知识产权侵权行为及其法律责任5.1 教学目标了解知识产权侵权行为的定义、特点和类型掌握知识产权侵权行为的法律责任理解知识产权侵权行为对企业和社会的影响知识产权侵权行为的定义与特点知识产权侵权行为的类型知识产权侵权行为的法律责任知识产权侵权行为对企业和社会的影响5.3 教学方法讲授法：讲解知识产权侵权行为的定义、特点和类型案例分析法：分析典型知识产权侵权案例，加深对侵权行为的理解5.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第六章：知识产权的保护与运用6.1 教学目标了解知识产权保护的重要性掌握知识产权保护的方法与策略理解知识产权运用的方式和价值6.2 教学内容知识产权保护的重要性知识产权保护的方法与策略知识产权运用的方式和价值6.3 教学方法讲授法：讲解知识产权保护的重要性案例分析法：分析知识产权保护与运用的实际案例课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第七章：知识产权国际保护7.1 教学目标了解知识产权国际保护的背景与现状掌握主要的国际知识产权保护条约和规定理解知识产权国际保护对中国企业和创新的影响7.2 教学内容知识产权国际保护的背景与现状主要的国际知识产权保护条约和规定知识产权国际保护对中国企业和创新的影响7.3 教学方法讲授法：讲解知识产权国际保护的背景与现状案例分析法：分析与国际知识产权保护相关的案例7.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第八章：知识产权管理8.1 教学目标了解知识产权管理的概念与重要性掌握知识产权管理的基本方法与流程理解知识产权管理在企业运营中的作用8.2 教学内容知识产权管理的概念与重要性知识产权管理的基本方法与流程知识产权管理在企业运营中的作用8.3 教学方法讲授法：讲解知识产权管理的概念与重要性案例分析法：分析知识产权管理的实际案例8.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第九章：知识产权战略9.1 教学目标了解知识产权战略的概念与类型掌握知识产权战略的制定与实施方法理解知识产权战略对企业竞争优势的影响9.2 教学内容知识产权战略的概念与类型知识产权战略的制定与实施方法知识产权战略对企业竞争优势的影响9.3 教学方法讲授法：讲解知识产权战略的概念与类型案例分析法：分析知识产权战略的实际案例9.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点第十章：知识产权法案例分析与实践10.1 教学目标培养学生运用知识产权法解决实际问题的能力加深学生对知识产权法具体条款的理解提高学生分析和处理法律问题的综合素质10.2 教学内容选取具有代表性的知识产权法案例分析案例中的法律问题和解决途径结合实际，探讨知识产权法在实践中的应用10.3 教学方法案例分析法：引导学生参与案例讨论，锻炼分析问题的能力角色扮演法：模拟法庭辩论，提高学生的表达和辩论技巧10.4 教学评估课堂讨论：学生针对案例进行分析，发表自己的观点法庭模拟：评估学生在模拟法庭中的表现，包括表达能力、辩论技巧和综合素质重点和难点解析一、第一章至第五章的教学内容涵盖了知识产权法的基本概念、原则、调整范围以及各类知识产权（著作权、专利权、商标权）的法律规定和案例分析。

精品课——知识产权法教案第一章：知识产权法概述一、教学目标1. 了解知识产权法的定义、调整对象和基本原则。

2. 掌握知识产权法的法律体系及其在我国的法律地位。

3. 了解知识产权法与国际知识产权保护的关系。

二、教学内容1. 知识产权法的定义与调整对象2. 知识产权法的基本原则3. 知识产权法的法律体系4. 知识产权法在我国的法律地位5. 知识产权法与国际知识产权保护三、教学方法1. 讲授法：讲解知识产权法的定义、调整对象、基本原则等基本概念。

2. 案例分析法：分析典型知识产权案例，让学生更好地理解知识产权法的具体运用。

四、教学活动1. 导入新课：通过介绍知识产权法的背景和意义，引发学生对知识产权法的兴趣。

2. 讲解知识产权法的定义与调整对象，让学生明确知识产权法的保护范围。

3. 讲解知识产权法的基本原则，让学生了解知识产权法的基本理念。

4. 讲解知识产权法的法律体系，让学生掌握我国知识产权法的框架。

5. 讲解知识产权法在我国的法律地位，让学生了解知识产权法在法律体系中的位置。

6. 讲解知识产权法与国际知识产权保护的关系，让学生了解国际知识产权保护的现状和发展趋势。

7. 课堂互动：学生提问，教师解答；引导学生进行思考和讨论。

五、课后作业1. 复习本节课所学的知识产权法基本概念和原则。

2. 查阅相关资料，了解知识产权法的法律体系和国际知识产权保护的现状与发展趋势。

3. 结合实际情况，思考知识产权法在现实生活中的应用和意义。

第二章：著作权法一、教学目标1. 了解著作权法的定义、调整对象和基本原则。

2. 掌握著作权法的法律体系及其在我国的法律地位。

3. 了解著作权法的主要内容，包括著作权的主体、客体、权利和保护期限等。

二、教学内容1. 著作权法的定义与调整对象2. 著作权法的基本原则3. 著作权法的法律体系4. 著作权法在我国的法律地位5. 著作权法的主要内容三、教学方法1. 讲授法：讲解著作权法的定义、调整对象、基本原则等基本概念。