语文人教版三年级上册拓展提升部分

2021年部编人教版三年级上册语文句子修改专项提升练习及答案一、照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。

公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”．．．．，皱起了眉头爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声．．．．破了，吓了我一跳。

_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。

”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙．．吗？______________________________________________________________ 二、按要求改写句子。

（1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）_______________________（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。

（修改病句）________________________________（3）小鸟站在船头。

（扩写句子）________________________________（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（仿写夸张句）_______________________________________三、按照要求改句子。

1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）__________________________________________________2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

新部编人教版三年级语文上册理解阅读专项提升练习及答案一、阅读下文，回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。

豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。

转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。

看风景，美得很；论出产，富得很。

春种秋收，不用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。

南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。

她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。

1．根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。

好光景：2．根据短文内容填空。

老头儿在得到了一个的，叫。

老婆儿在得到了一个的，叫。

3．金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。

种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4．读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。

A．激动 B．高兴 C．羡慕 D．伤心5．假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。

二、阅读文段，完成练习。

一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（）似的jù lǒng（）来，xíng chéng（）了烂漫无比的春天。

人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力提升卷（四）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。

(每小题10分，共100分)在雨中夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。

在半路上，天突然下起了大雨。

狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了，下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。

”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。

”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。

”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。

小狐狸带着红雨伞，在雨中跳起舞深。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还要跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

1.在括号里填上恰当的词语。

( )的草莓( )的鼓声( )的水花( )地舞蹈( )地欢呼( )地喊叫2.读读文中画线的三句话，找出各自的原因。

(1)狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

(2)狐狸太太的心情变得好起来。

(3)狐狸先生的心情也变得好起来。

3．读懂比喻句。

(1)雨更大了，地上盛开着白色的水花。

这句话把雨点落到地上溅起的样子比做___，这样比是因为____。

(2)狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒……”这句话把_________比做欢快的鼓声，这样比是因为____________。

人教版语文三年级上册第七单元单元整
组备课课本分析
本文档旨在对人教版语文三年级上册第七单元进行整组备课，并对课本内容进行分析。

以下是对该单元的概述：
单元概述
- 单元名称：第七单元
- 教材版本：人教版语文三年级上册
- 备课目的：整合教学资源，提高备课效率，准备好课程内容
课本分析
该单元包括以下内容：
1. 课文：《动物的家》
- 内容概述：通过描述动物的不同栖息地，让学生了解动物的生活环境。

- 教学重点：了解不同动物的栖息地，提高学生的观察和分析能力。

- 教学难点：培养学生的阅读理解能力，理解动物与栖息地之间的关系。

- 拓展延伸：可与学生一起制作动物栖息地模型，增加趣味性和实践性。

2. 识字：《识字学拼音》
- 内容概述：通过研究拼音的发音规则，帮助学生掌握拼音的基本知识。

- 教学重点：研究拼音发音规则，提高学生的拼音能力。

- 教学难点：帮助学生掌握一些特殊拼音的发音规则，如"z"和"zh"的区别。

- 拓展延伸：可使用拼音游戏和练册等方式，巩固学生的拼音知识。

3. 诗歌：《蔬菜诗》
- 内容概述：通过诗歌方式介绍一些常见的蔬菜，培养学生对蔬菜的兴趣。

- 教学重点：研究蔬菜的名称，提高学生的朗读和表达能力。

- 教学难点：帮助学生理解诗歌中的押韵和节奏，提高朗读的准确性。

- 拓展延伸：可与学生一起种植蔬菜，培养学生的动手能力和责任感。

以上是对人教版语文三年级上册第七单元的整组备课和课本分析。

根据教学目标，可以设计相关的教学活动和练习，以提高学生的语文水平和兴趣。