第三次月考化学试卷

九年级化学试卷 第1页 共4页 九年级化学试卷 第2页 共4页 2016～2017学年第一学期九年级第三次学业水平测试

化 学 试 卷

时间：60分钟 满分：100分

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40

一、选择题：（每小题2分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）

1.某学习小组采用①沉淀、②过滤、③消毒杀菌、④蒸馏及其它一些方法探究污水的循环利用，以上方法中有化学变化发生的是（ ）

A① B ② C ③ D ④

2．空气与我们息息相关。下列有关空气的说法正确的是（ ）

A、空气是混合物 B、空气中含量最多的是氧气

C、人体呼出的二氧化碳是造成空气污染的原因之一

D、可燃性气体在空气中点燃，都会发生爆炸

３. 锂电池在手机和电脑中被广泛使用。在元素周期表中，锂元素的信息

如右图所示，对图中信息解释不正确的是

A．原子序数为3 B．锂原子的核外电子数为3

C．元素符号为Li D．锂原子的质量为6.94 g

４．下列化学用语书写正确的是( )

A一氧化碳：Co B两个氧原子：O2

C两个氢氧根离子：2OH－ D氧化镁中镁元素的化合价：

５.下列图示操作正确的是

6、在密闭容器中点燃下列各组气体，可能发生爆炸的是：（ ）

A、H2、CO B、H2、空气 C、CH4、CO D、CH4、CO2

7．下列事故处理方法不科学的是

A．厨房油锅着火，可用锅盖盖灭 B．通电的电线着火，立即用水浇灭

C．当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 D．发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”

8下列说法正确的是（ ）

A．过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤速率

B．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

C．当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但它所属的元素种类不会改变

D．多喝“高钙牛奶”可给人体补钙，这里的“钙”应理解为原子。 9. 下图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“”代表氢原子，“ ”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列叙述中，不正确的是

A．反应物A的化学符号为2CH2

B．反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1

C．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8

D．1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成

10.下列用“ 数轴”表示的化学知识，正确的是（ ）。

A.空气质量级别与空气质量状况的关系 B.地壳中部分元素的含量关系

C.部分元素原子序数关系 D.空气中部分成分的体积分数关系

11.下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D．手持燃着的蜡烛进入山洞发现烛火变弱或熄灭立即退出

12．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（ ）

物质 X Y Z Q

反应前质量 18 10 2

21

反应后质量 0 12 15 待测

A．反应物是X和Y，生成物是Z和Q B．该反应是化合反应，Q可能是催化剂

C．Y、Z两种物质中元素种类一定与X中元素种类相同 D．反应后Q的质量为24g

13．为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：

2C2H5SH + 9O2 ===== 4CO2 + 2X + 6H2O，则X的化学式为（ ）

A．SO2 B．SO3 C．H2SO4 D．CO

14．下列说法正确的是（ ）

A．物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应

B．面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生爆炸

C．钠与氯气的反应中，一个钠原子失去两个电子，形成钠离子Na2+

D．明矾可用于水的消毒，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用

15．据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（ ）

A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 2MgO点燃 九年级化学试卷 第3页 共4页 九年级化学试卷 第4页 共4页 B．干水和干冰是同一种物质

C．干水中的分子不再运动

D．干水是一种混合物

二、填空题（7分）

16．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．

（1）请要求填写出含碳元素的物质的化学式．

能使人中毒的氧化物______；______的分子结构和足球相似，有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域；2011年全国人大常委会通过的刑法修正案首次将醉驾列入犯罪行为．醉驾就是指人体摄入过多的__________

（2）木炭可用于冶炼金属，请写出木炭与氧化铜反应的方程式：________；该反应体现木炭的___性．

（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后可恢复原状，下列关于碳海绵的说法正确的是______（填字母序号）

A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏．

三、流程图与推断题（19分）

17.“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：

（1）上述流程中可循环利用的物质是 ．

（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是 ．

a．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体点燃c．把混合气体倾倒到另一个容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式

，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是

（用化学方程式表示）

18．A～F是初中化学中的常见物质，题15图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出。已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是红色粉末。

（1）B→D是______反应（填“放热”或“吸热”）； （2）C→E属于基本反应类型中的______反应；

（3）写出E→F的化学反应方程式______________。（4）写出E物质的另一种用途______________。

四、实验与探究(本题包括2小题，共22分) 19、（7分）某兴趣小组的同学利用下列装置在实验室制取二氧化碳气体，请回答下列问题：

A B C

第2题图

（1）图中仪器a的名称是 。

（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性，请写出检查A装置气密性的方法：

。

（3）A装置除用于实验室制取二氧化碳外，还可用于制取 （填化学式）气体，反应的化学方程式为 。

（4）用B装置收集收集二氧化碳时，如何检验二氧化碳是否收集满：

（5）C装置是将细铜丝揉成小球垫在试管底部（试管底部破损），配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，可将A装置改成C装置用于实验室制取二氧化碳，这一改进的主要目的是 （选填序号）。

A．使反应随时发生或停止 B．使破损的试管得到利用 C．生成更多的CO2

20.某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。（5分）

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

【交流讨论】（1）图一实验中水的作用是

。

（2）图二装置与图一装置相比，其优点是 。

（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 。

【拓展应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应的化学方程式为 。

五：计算题（7分）

18．为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取12．5g 石灰石样品，放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水），烧杯内物质质量变为108．1g。

求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g．

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数？ 黑色固体 a