2012年初一上册语文期末试卷

2012年初一上册语文期末试卷（附答案） 一、 积累与运用（30分）

1．下列各项中对加下划线字的注音完全正确的一项 是 ( )(2分) A．伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻 B．附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn) C．诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝 D．玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì) 2．下列语境中加下划线词语的解释不正确的一项是 ( )（2分） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动） B．耳朵灵敏的 人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉） C．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃） D．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作 有意思） 3．下列句子没有语病的一项是 （ ） （2分） A．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。 B. 巴金老人的一生， 是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 C. 兰州市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给金城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。 D． 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。 4、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）（2分） A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。 B．某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。 C．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊! D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 5、 周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4分) （1）你怎样拒绝他的提议?(40字以内)（2分）

（2）如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么？（2分） 6．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是( ) (2分) 有一颗感恩的心，会让我们 的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结， 。 A．少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。 B．少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。 C．少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。 D．少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。 7.课文原句填空。 （1）------------,随风直到夜郎西。 （2）不畏浮云遮望眼，-----------------。 （3）----------------，禅房花木深。 （4）荡胸生层云，----------------。--------------。一览众山小。 （5）日月之行，----------;--------------,若出其里。 （6）君问归期未有期，------------------------------。 （7）-------------------------，洪波涌起。 （8）沉舟侧畔千帆过，-----------------------。 （9）怀旧空吟闻笛赋，-----------------------。 （10）海内存知己，--------------------。-------------------。儿女共沾巾。 （11）--------------------------，杨花愁杀渡江人。 （12）-------------------------，寒梅着花未。 （13）学而不思则罔，---------------------。 （14）-----------------------，不亦君子乎 （15）------------------------，可以为师矣。 （16）------------------------，好之者不如乐之者。 （17）三人行，----------------------。----------------------------，-------------------------------。 （18）三十而立，------------------，------------------------，----------------------------，-------------------------，--------------。 8上面的四个选项表述不正确的一句是 ( )(2分) (2)《繁星》、《春水》诗集表现了“母爱、童真、 ” 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“ ”。(2分)

（四）阅读下面文字，回答后面的问题。（16分） 洗脚 放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。 二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多 少。 有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。 但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。” 父亲的脸上先是chà异，然后笑了。他看出儿 子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”

“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。 [乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。 “帮我把毛巾拿来。”父亲说。 忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。” 于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚 板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。 心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回 去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。 那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。 “我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。

25.写出下列词语 （2分）： chà 异 chù摸 26．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分) 答：

27．文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”， 他为什么感到“心酸”呢？（3分) 答：

28．文中 [甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？(4分) 答：

29．选文以“洗脚”为题有什么好处？（2分） 答：

30．对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好， 有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(3分) 答：

高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨（kǎi√ gài ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给，何必刁难我。„‟母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔（ zhēnɡ zhènɡ√）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jìn√ qìn ）湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接 过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠（ jū√ jú ）了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” ⒈给短文第2自然段加标点。 ⒉在文中括号里选择正确的读音。（√是对它前面的词语） ⒊写近义词。 慷慨（大方）感激（感谢） ⒋ “母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬……”母亲为什么“故意用一只手搬”？ ______________________________________ ⒌母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ ____________________________________________________________________________⒍文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？ ____________________________________________________________________________⒎读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。 ____________________________________________________________________________⒏“高贵”的本义是什么？你是怎样理解《高贵的施舍》这个标题的。 ____________________________________________________________________________