1 第二章 心理的生物基础
一．单选
1.体表感觉区是 （中央后回）
2.____即是运动区，也是本体感觉投射区。 （中央前回）
3.脑神经有____对，主要分布于头面部。 （12）
4.中枢神经系统不包括 （脑神经）
5.神经系统的基本单位是 （神经元）
6.躯体运动中枢位于 （中央前回）
7.人体感觉信息从脊髓传经____中转，再分别传送至大脑皮质的相关区域。 （丘脑）
8.对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是 （下丘脑）
9.____是人体的生命中枢。 （脑干）
10.脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是 （网状结构）
二．名词解释
1.全或无定律：是神经元的兴奋性传导的一种很特殊的现象，即当刺激强度未达到某一阈限值时，神经冲动不会发生；而当刺激强度达到该值时，神经冲动发生并能瞬时达到最大强度，此后刺激强度即使再继续加强或减弱，已诱发的冲动强度也不再发生变化。
2.突触：指相邻神经元间可以传导神经冲动的小空隙。
2 3.事件相关电位：当外加一种特定的刺激，作用与感觉系统或脑的某一部分，在给予刺激或撤销刺激时，在脑区引起的点位变化。
4.激素：内分泌腺所分泌，由腺细胞直接释放进入血液或淋巴液，然后再运输到全身各处的器官组织，从而对人体的许多重要生理技能起调节作用。
5.基因型和表现型：基因是指个体的整个遗传天赋。表现型则是指在特定的环境中具有一定基因型的个体遗传得以实现的程度。
三．简答
1.简要说明各大脑皮质投射区的主要特点是：
a.体表感觉代表区：（1）感觉传入的皮质投射是交叉的 （2）感觉传入的皮质投射是倒置的 （3）大脑皮质代表区的大小和身体不同部位的感觉灵敏度有关。
b.本体感觉代表区：本体感觉指肌肉、关节的运动和位置感觉。中央前回是运动区，也是本体感觉的投射区。刺激中央前回也会引致病人企图发动肢体运动的主观感觉。
第一章 心理学概述
第一节、心理学的研究对象
1、概念:心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。（心理现象又叫心理活动)
2、心理现象及其结构（根据下面的话画一个结构图）
心理现象可以分为心理过程和个性心理.
A、心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程，包括认知过程（感觉、知觉、记忆、想象、思维等）、情绪情感过程（情绪：喜、怒、哀、惧；心境、应激、激情。情感：理智感、道德感、美感）、意志过程(意志行动的心理过程)。
B、个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特征的综合,是一个人总的精神面貌,反映了人与人之间稳定的差异的特征。包括个性心理倾向性（需要、动机、兴趣、爱好、信念、理想、世界观等)、个性心理特征(气质、性格、能力等）.
3、普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系
普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题,探索心理活动的普遍规律。
发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。
第二节、心理学的任务与意义
1、心理学的任务:A确定心理事实 B揭示心理规律C揭示心理机制D揭示心理本质
2、学习心理学的意义
A、理论意义：为马克思主义认识论和辩证法提供了科学依据；对邻近的社会科学有一定的理论意义。
B、教师学习心理学的意义:
a、有助于理解和揭示学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作
b、有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革
c、有助于教师判断学生的心理健康状况,有较地开展对学生心理异常的调节工作
d、有助于教师依据心理学知识进行自我教育
第三节、心理学的历史发展
一、心理学产生的历史背景
心理学是一门古老而又年轻的科学.
亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作.
1 普通心理学
第一章 心理学概述
一、单选题
1、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )
A．个性特点 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向
2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )
A．感觉、知觉和记忆 B．知、情、意过程
C．需要、动机和世界观 D．能力、气质和性格
3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )
A．弗洛伊得 B．罗杰斯 C．威特海默 D．斯金纳
4、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )
A．客观性原则 B．自然性原则 B．社会性原则 D．主观性原则
5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测验法
6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )
A．冯特 B．华生 C．费希特 D．弗洛伊德
7、心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的 ( )
A.边缘科学 B．人文科学 C.环境科学 D．分支科学
8、心理活动的源泉和内容是( )
A．感觉与知觉 B．客观现实 C．认识过程 D．反映活动
9、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（ ）
A．注意 B．认识过程 C．意志过程 D．思维
第一章 心理学研究什么和如何进行研究
1．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？
（1）心理学的研究对象
心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心理活动的规律。它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。既研究个体心理，也研究团体和社会心理。
（2）人的心理现象包括以下几个方面：认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相互联系、互相依存。分别介绍如下：
①认知。认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。心理、行为调节与控制系统，是人们的共性。情绪是指人在加工外界输入的信息时，产生对事物的态度，引起的主观体验。情感在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。心理特性系统，反映了心理的差异性。个体在信息加工的过程中，会形成一些稳固而经常出现的心理特性，称作个性心理特性或个性。它包括能力和人格两方面。心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
（3）在学习这门学科之前，我对心理学的认识？
学习这门学科之前，我只是在电影和电视作品中接触过心理学。那些心理学家们能够一眼看出你的心里在想些什么，能够催眠，分析梦。心理学在我看来，是很神秘的一门学问。
2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样？
（1）心理与行为的关系：行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
①区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应。属于精神现象，是内隐活动，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
②联系：行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理不同，产生不同的反应，决定了行为的复杂性；心理通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也称为研究行为的科学。
