2012小学三四五六下学期体育教学进度

2011-2012学年小学六年级下册体育教学计
划
教学简析：
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”
教学目标：
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教学措施：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋
上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

小学水平三体育教学计划及进度表一、学生分析水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。

学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。

同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。

二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重难点（1）教学重点1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

（2）教学难点田径、体操技巧四、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。

教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。

其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教学1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

措施3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

小学体育教学进度计划教学目标：通过小学体育教学，帮助学生养成良好的运动习惯，提高身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的健康意识和自信心。

一、教学内容1. 基本身体素质训练2. 运动技能训练3. 体育游戏和比赛4. 健康知识教育二、教学进度安排第一学期1. 第一周- 体测，记录学生基本身体素质数据- 运动技能训练：跑步、跳绳、跳高、跳远- 体育游戏：猫鼠游戏、拔河比赛2. 第二周- 身体素质训练：俯卧撑、仰卧起坐- 运动技能训练：篮球传球、足球运球- 体育游戏：篮球游戏、足球游戏3. 第三周- 健康知识教育：饮食健康、预防运动伤害- 运动技能训练：乒乓球、羽毛球- 体育游戏：乒乓球比赛、羽毛球比赛10. 第十周- 体育游戏：田径比赛（短跑、接力赛）- 运动技能训练：排球传球、接发球三、教学方法1. 观摩示范法：老师向学生示范正确的动作姿势和技能，让学生模仿学习。

2. 游戏竞赛法：通过体育游戏、比赛等形式，激发学生体育锻炼的兴趣和积极性。

3. 讨论引导法：教师和学生进行互动讨论，引导学生自主学习和探究。

4. 情景模拟法：通过模拟真实场景，提高学生的身体素质和运动技能。

四、教学评价1. 系统考核：定期进行体能测试和技能测试，比较学生的运动能力变化。

2. 班级评比：举办班级运动比赛和团队合作游戏，评选出最佳运动员和最佳团队。

3. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，激发学生的自觉性和积极性。

4. 家长评价：邀请家长参与学生体育活动，了解学生在家庭环境中的锻炼情况。

1. 每周安排3节体育课，每节体育课45分钟。

2. 每学期举办一次大型体育比赛，包括田径比赛、球类比赛等。

3. 每月进行一次体能测试，比如跑步、跳远、仰卧起坐等项目。

六、教学环境1. 体育场地：学校配备足球场、篮球场、网球场、田径场等各类体育场地。

2. 器械设备：学校配备跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球等各类体育器械设备。

小学体育教学进度表
介绍
本文档为小学体育教学进度表，旨在协助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。

目标
本进度表的目标是确保学生在小学阶段获得全面而有益的体育教育。

通过合理规划和组织，确保各个年级的学生能够系统掌握体育基本知识和技能。

进度表
以下是小学体育教学进度表的大致安排：
一年级
- 第一学期：体育基本姿势、跑步基础、基本球类运动（如足球、篮球等）
- 第二学期：体操基础、游泳入门、基本田径运动（如跳绳、跳高等）
二年级
- 第一学期：跳跃技巧、篮球基础、棒球基本动作
- 第二学期：足球基础、游泳进阶、基本体操动作
三年级
- 第一学期：羽毛球基础、田径基础（如投掷、短跑等）- 第二学期：网球基础、游泳技巧提升、击剑入门
四年级
- 第一学期：篮球进阶、足球技巧提升、棒球基本规则- 第二学期：排球基础、羽毛球进阶、基本体操进阶
五年级
- 第一学期：游泳技巧进阶、田径技巧提升、毽球入门- 第二学期：篮球比赛技巧、足球比赛技巧、击剑进阶
六年级
- 第一学期：网球进阶、田径技巧进阶、羽毛球比赛技巧- 第二学期：体操进阶、篮球比赛策略、足球比赛策略
结论
本文档提供了一份小学体育教学进度表，旨在帮助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。

建议根据学生的能力和发展需要进行调整，并及时评估教学效果。

通过合理的体育教学安排，可以帮助学生全面发展，提高体育技能和健康意识。