甘肃省武夷市民勤县2017_2018学年高二历史上学期第一次月考试题

甘肃省临洮县2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。

2.请将各题答案填在答题卡上。

3.本试题主要考试内容：人教版必修三。

第I卷选择题（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是()①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2．荀子说：“天有其时，地有其财，人有其治……从天而颂之，孰与制天命而用之！”下列能充分体现这一思想的历史文化遗产是（）A.司南B.都江堰C.长城D.乐山大佛3.汉安帝永初三年，京师大饥，民相食。

诏曰：“朕以幼冲，奉承洪业，不能宣流风化，而感逆阴阳，至令百姓饥荒，更相啖食。

咎在朕助不逮。

”据此看来，汉安帝信奉()A．“天人感应”B．“因信称义”C．“大一统”D．“三纲五常”4．秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”，但两者反映的本质问题是相同的，即()A．文化氛围由生动活跃转为死气沉沉B．文化内容由综合宽容转向专制C．文化成为维护专制统治的工具D．为不同思想留下适度发展的空间5.在宋淳熙二年（1175年）六月，“鹅湖讲道，诚当今盛事。

伯恭盖虑朱、陆议论犹有异同，欲会归于一，而定所适从。

……论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意欲先发明人之本心，而后使之博览。

”（《陆九渊集》卷三六《年谱》）所谓“教人”之法，也就是认识论。

这就是历史上著名的“鹅湖之会”。

“鹅湖之会”争论的核心问题是()A．万物本源和穷理的途径之争B．客观唯心和主观唯心主义的决定性地位C．明清官方哲学的主导地位之争D．“格物致知”和“发明本心”的联系6.“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。

甘肃省武夷市民勤县2017-2018学年高二生物上学期第一次月考试题（无答案）（时间100分钟，满分100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1、某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物2、下列疾病中，由病毒引起的是（）A．白化病B．炭疽病C．结核病D．狂犬病3、使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。

正确的操作顺序是（）A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①4、测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内单位长度所代表的实际长度最小的是（）①目镜10x ②物镜10x ③目镜16x ④物镜40xA．①②B．①④C．②③D．③④5、用斐林试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现砖红色沉淀的是（）A．血清B．唾液C．胃液D．尿液6、2016年美洲和东南亚地区出现了寨卡病毒感染的病例，寨卡病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A.有无成形的细胞核B.有无细胞结构C.有无细胞壁D.有无遗传物质7、某实验室用培养皿培养了大量大肠杆菌，但培养后期不慎混入其他细菌，培养皿被污染，此时的培养皿属于一个（）A．种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈8、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。

40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A．中国人B．加拿大人C．美国人D．德国人9、蓝藻的DNA位于（）A、细胞核B、拟核C、细胞质D、染色体10、细胞能正常的完成各项生命活动的前提是？（）A. 细胞膜的保护作用B. 各种物质的转换作用C. 细胞核内遗传物质的稳定性D. 细胞结构的完整性11、下列叙述中，不．正确的是（）A．组成生物体的化学元素大体相同B．不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大C．微量元素含量不多，缺少时对生命活动影响不大D．生物体内常见化学元素，在元素周期表中原子序号较低12、由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、最少含有的氨基数目各是（）A. 48、3、51B. 50、3、3C. 48、3、48D. 48、3、313、下列物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（）A．①②③④⑤B．①②③C．①②③④⑤D．①④⑤14、所有的原核细胞都有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体 C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体15、下列生物中，属于原核生物的是（）A．水稻B．乳酸菌 C.酵母菌D．蚯蚓16、肌球蛋白存在于平滑肌中。

2017-2018学年甘肃省武威市民勤一中高二（上）第一次月考数学试卷（文科）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．若a＜b＜0，则下列不等式中不能成立的是（）A．＞B．＞C．|a|＞|b|D．a2＞b22．不等式2x+3﹣x2＞0的解集是（）A．{x|﹣1＜x＜3}B．{x|x＞3或x＜﹣1}C．{x|﹣3＜x＜1}D．{x|x＞1或x ＜﹣3}3．原点O和点P（1，1）在直线x+y﹣a=0的两侧，则a的取值范围是（）A．a＜0或a＞2 B．a=0或a=2 C．0＜a＜2 D．0≤a≤24．已知﹣≤α＜β≤，则的范围是（）A．（﹣）B．[﹣，0]C．（﹣，0]D．[﹣，0）5．已知x＞0，若x+的值最小，则x为（）A．81 B．9 C．3 D．166．在下列函数中，最小值是2的是（）A． B．C．D．y=5x+5﹣x7．已知x、y满足条件则2x+4y的最小值为（）A．﹣6 B．6 C．﹣12 D．128．若x＞4，则函数y=x+（）A．有最大值﹣6 B．有最小值6 C．有最大值﹣2 D．有最小值29．在直角坐标系中，满足不等式x2﹣y2≥0的点（x，y）的集合的阴影部分是（）A． B． C． D．10．已知正数x、y满足，则x+2y的最小值是（）A．18 B．16 C．8 D．1011．当x＞1时，不等式x+≥a恒成立，则实数a的取值范围是（）A．（﹣∞，2]B．[2，+∞）C．[3，+∞）D．（﹣∞，3]12．二次方程x2+（a2+1）x+a﹣2=0，有一个根比1大，另一个根比﹣1小，则a 的取值范围是（）A．﹣3＜a＜1 B．﹣2＜a＜0 C．﹣1＜a＜0 D．0＜a＜2二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13．不等式的解集是．14．设2＜x＜5，则函数的最大值是．15．已知变量x，y满足约束条件．若目标函数z=ax+y（其中a＞0）仅在点（3，0）处取得最大值，则a的取值范围为．16．对于x∈R，式子恒有意义，则常数k的取值范围是．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（10分）已知a＞b＞0，c＜d＜0，e＜0，比较与的大小．18．（12分）解关于x的不等式x2﹣5ax+6a2＞0．19．（12分）学校要建一个面积为392m2的长方形游泳池，并且在四周要修建出宽为2m和4m的小路（如图所示）．问游泳池的长和宽分别为多少米时，占地面积最小？并求出占地面积的最小值．20．（12分）已知不等式ax2﹣5x+b＞0的解集为{x|﹣3＜x＜2}，求不等式bx2﹣5x+a＞0的解集．21．（12分）已知x＞0，y＞0，且2x+8y﹣xy=0，求：（1）xy的最小值；（2）x+y的最小值．22．（12分）已知二次函数f（x）的二次项系数为a，且不等式f（x）＞﹣2x的解集为（1，3）．（1）若方程f（x）+6a=0有两个相等的根，求f（x）的解析式；（2）若f（x）的最大值为正数，求a的取值范围．2017-2018学年甘肃省武威市民勤一中高二（上）第一次月考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．若a＜b＜0，则下列不等式中不能成立的是（）A．＞B．＞C．|a|＞|b|D．a2＞b2【分析】由于a＜b＜0，利用函数单调性可以比较大小．【解答】解：∵a＜b＜0，f（x）=在（﹣∞，0）单调递减，所以＞成立；∵a＜b＜0，0＞a﹣b＞a，f（x）=在（﹣∞，0）单调递减，所以＜，故B不成立；∵f（x）=|x|在（﹣∞，0）单调递减，所以|a|＞|b|成立；∵f（x）=x2在（﹣∞，0）单调递减，所以a2＞b2成立；故选：B．【点评】本题考查了函数单调性与数值大小的比较，属于基础题．2．不等式2x+3﹣x2＞0的解集是（）A．{x|﹣1＜x＜3}B．{x|x＞3或x＜﹣1}C．{x|﹣3＜x＜1}D．{x|x＞1或x ＜﹣3}【分析】把不等式2x+3﹣x2＞0化为（x+1）（x﹣3）＜0，求出解集即可．【解答】解：∵不等式2x+3﹣x2＞0可化为x2﹣2x﹣3＜0，即（x+1）（x﹣3）＜0；解得﹣1＜x＜3，∴不等式的解集是{x|﹣1＜x＜3}．故选：A．【点评】本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题，是基础题．3．原点O和点P（1，1）在直线x+y﹣a=0的两侧，则a的取值范围是（）A．a＜0或a＞2 B．a=0或a=2 C．0＜a＜2 D．0≤a≤2【分析】因为原点O和点P（1，1）在直线x+y﹣a=0的两侧，所以（﹣a）•（1+1﹣a）＜0，由此能求出a的取值范围．【解答】解：因为原点O和点P（1，1）在直线x+y﹣a=0的两侧，所以（﹣a）•（1+1﹣a）＜0，解得0＜a＜2，故选C．【点评】本题考查二元一次不等式的几何意义，解题时要认真审题，注意公式的灵活运用．4．已知﹣≤α＜β≤，则的范围是（）A．（﹣）B．[﹣，0]C．（﹣，0]D．[﹣，0）【分析】﹣≤α＜β≤，可得﹣π≤α﹣β＜0，即可得出．【解答】解：∵﹣≤α＜β≤，∴﹣π≤α﹣β＜0，∴，故选：D．【点评】本题考查了不等式的性质，属于基础题．5．已知x＞0，若x+的值最小，则x为（）A．81 B．9 C．3 D．16【分析】利用基本不等式即可得出．【解答】解：当x＞0时，x+≥2=18，当且仅当x=9时取等号．∴当x=9时，x+的值最小值是2．故选：B．【点评】本题考查了基本不等式的性质，属于基础题．6．在下列函数中，最小值是2的是（）A． B．C．D．y=5x+5﹣x【分析】先检验基本不等式的三个条件：一正，二定，三相等的条件是否满足，然后在利用基本不等式即可求解最小值【解答】解：A：当x＜0时，≤﹣2，最小值不是2，错误B：令t=≥，y=t+在[，+∞）上单调递增，当t=时，函数有最小值，错误C：当sinθ＜0时，最小值不是2，错误D：5x+5﹣x≥2=2，当且仅当5x=5﹣x即x=0时取等号故选D【点评】本题主要考查了基本不等式，以及例举反例说明不正确，属于基础试题．7．已知x、y满足条件则2x+4y的最小值为（）A．﹣6 B．6 C．﹣12 D．12【分析】先画出满足条件的平面区域，通过读图得到答案．【解答】解：画出满足条件的平面区域，如图示：，令z=2x+4y，得y=﹣x+，显然图象过（3，﹣3）时，z最小，Z最小值=﹣6，故选：A．【点评】本题考查了简单的线性规划问题，考查了数形结合思想，是一道基础题．8．若x＞4，则函数y=x+（）A．有最大值﹣6 B．有最小值6 C．有最大值﹣2 D．有最小值2【分析】先将原函数变换为y=x﹣4++4，然后令t=x﹣4（t＞0），则原函数可化为求函数y=t+4（t＞0）的最值问题，然后利用导数或基本不等式都很容易求解．【解答】解：原函数可化为y=x﹣4++4，令t=x﹣4（t＞0），则原函数可化为求函数y=t+4（t＞0），所以，令y′≥0得t≥1；令y′＜0得0＜t＜1，所以函数y=t+4（t＞0）在区间（0，1）上递减，在[1，+∞）上递增，且当x→0或x→+∞时，y都趋向于正无穷大，当t=1是，函数取得最小值6，无最大值．故答案选：B方法二：y=x﹣4++4≥2+4=6【点评】关于函数的最值问题一般考虑其单调性，而单调性常用导数来研究，此例先换元，使函数变得简单了后再求解．当然此题也可以利用基本不等式求解．9．在直角坐标系中，满足不等式x2﹣y2≥0的点（x，y）的集合的阴影部分是（）A． B． C． D．【分析】先把不等式x2﹣y2≥0转化为二元一次不等式组，再画出其表示的平面区域即可．【解答】解：由x2﹣y2≥0得（x+y）（x﹣y）≥0，即或所以点（x，y）的集合的阴影为选项B．故选B．【点评】本题主要考查由二元一次不等式组画出其表示的平面区域．10．已知正数x、y满足，则x+2y的最小值是（）A．18 B．16 C．8 D．10【分析】先把x+2y转化成x+2y=（x+2y）•（）展开后利用均值不等式求得答案．【解答】解：∵，∴x+2y=（x+2y）•（）=10++≥10+8=18（当且仅当x=4y时等号成立）答案为：18．故选A．【点评】本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用．基本不等式一定要把握好“一正，二定，三相等”的原则．11．当x＞1时，不等式x+≥a恒成立，则实数a的取值范围是（）A．（﹣∞，2]B．[2，+∞）C．[3，+∞）D．（﹣∞，3]【分析】由题意当x＞1时，不等式x+恒成立，由于x+的最小值等于3，可得a≤3，从而求得答案．【解答】解：∵当x＞1时，不等式x+恒成立，∴a≤x+对一切非零实数x＞1均成立．由于x+=x﹣1++1≥2+1=3，当且仅当x=2时取等号，故x+的最小值等于3，∴a≤3，则实数a的取值范围是（﹣∞，3]．故选D．【点评】本题考查查基本不等式的应用以及函数的恒成立问题，求出x+的最小值是解题的关键．12．二次方程x2+（a2+1）x+a﹣2=0，有一个根比1大，另一个根比﹣1小，则a 的取值范围是（）A．﹣3＜a＜1 B．﹣2＜a＜0 C．﹣1＜a＜0 D．0＜a＜2【分析】由题意令f（x）=x2+（a2+1）x+a﹣2，然后根据条件f（1）＜0且f（﹣1）＜0，从而解出a值．【解答】解：令f（x）=x2+（a2+1）x+a﹣2，则f（1）＜0且f（﹣1）＜0即，∴﹣1＜a＜0．故选C．【点评】此题考查根的存在性及根的个数判断，比较简单是一道基础题．二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13．不等式的解集是（﹣4，2）．【分析】由不等式可得（x﹣2）（x+4）＜0，解此一元二次不等式求得原不等式的解集．【解答】解：由不等式可得＜0，即（x﹣2）（x+4）＜0，解得﹣4＜x＜2，故不等式的解集为（﹣4，2），故答案为（﹣4，2）．【点评】本题主要考查分式不等式的解法，一元二次不等式的解法，体现了等价转化的数学思想，属于中档题．14．设2＜x＜5，则函数的最大值是．【分析】观察本题的解析式发现根号下两个因子的和为8是个定值，验证发现，两因子相等时自变量的值在定义域内，故本题可以用基本不等式和定积最大来求解函数的最值【解答】解：因为当2＜x＜5时，x＞0，8﹣x＞0，根据基本不等式，有，等号当且仅当x=8﹣x即x=4时成立又x=4在定义域内，故函数的最大值是．故答案为：．【点评】本题考查函数的最值及其几何意义，由于本题中函数的形式出现了和为定值的形式，故采取了用基本不等式的方法求最值，得用基本不等式求最值时注意规律：和定积有最大值，积定和有最小值，以及等号成立的条件是否足备．15．已知变量x，y满足约束条件．若目标函数z=ax+y（其中a＞0）仅在点（3，0）处取得最大值，则a的取值范围为a．【分析】本题考查的知识点是线性规划，处理的思路为：根据已知的约束条件，画出满足约束条件的可行域，再用图象判断，求出目标函数的最大值．【解答】解：画出可行域如图所示，其中B（3，0），C（1，1），D（0，1），若目标函数z=ax+y仅在点（3，0）取得最大值，由图知，﹣a＜﹣解得a＞故答案为a＞【点评】用图解法解决线性规划问题时，分析题目的已知条件，找出约束条件和目标函数是关键，可先将题目中的量分类、列出表格，理清头绪，然后列出不等式组（方程组）寻求约束条件，并就题目所述找出目标函数．然后将可行域各角点的值一一代入，最后比较，即可得到目标函数的最优解．16．对于x∈R，式子恒有意义，则常数k的取值范围是[0，4）．【分析】表达式恒有意义，被开方数需要恒大于0，通过二次函数的性质即可求解．【解答】解：因为对于x∈R，式子恒有意义，所以被开方数需要恒大于0，当k=0时，满足题意，当k＞0时，因为kx2+kx+1＞0恒成立，所以，解得0＜k＜4，综上k∈[0，4）．故答案为：[0，4）．【点评】本题考查表达式恒成立，二次函数的性质的应用，考查计算能力，转化思想的应用．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（10分）已知a＞b＞0，c＜d＜0，e＜0，比较与的大小．【分析】利用作差法即可比较．【解答】解：∵﹣=e（﹣）=e•，∵a＞b＞0，c＜d＜0，∴a﹣c＞0，b﹣d＞0，又e＜0，∴﹣＞0，∴＞．【点评】本题考查了不等式的大小比较的方法，属于基础题．18．（12分）解关于x的不等式x2﹣5ax+6a2＞0．【分析】原不等式可化为：（x﹣2a）（x﹣3a）＞0，对应方程（x﹣2a）（x﹣3a）=0的两根为x1=2a，x2=3a，由此根据a的符号能求出原不等式的解集．【解答】解：原不等式可化为：（x﹣2a）（x﹣3a）＞0，对应方程（x﹣2a）（x﹣3a）=0的两根为x1=2a，x2=3a，当a＞0时，即2a＜3a，解集为{x|x＞3a或x＜2a}；当a＜0时，即2a＞3a，解集为{x|x＞2a或x＜3a}；当a=0时，即2a=3a，解集为{x|x≠0}．【点评】本题考查一元二次不等式的解法，是基础题，解题时要认真审题，注意一元二次不等式的性质的合理运用．19．（12分）学校要建一个面积为392m2的长方形游泳池，并且在四周要修建出宽为2m和4m的小路（如图所示）．问游泳池的长和宽分别为多少米时，占地面积最小？并求出占地面积的最小值．【分析】先设游泳池的长为xm，则游泳池的宽为，又设占地面积为ym2，依题意，写出函数y的解析式，再利用基本不等式求出此函数的最小值即得游泳池的长和宽分别为多少米时，占地面积最小．【解答】解：设游泳池的长为xm，则游泳池的宽为，又设占地面积为ym2，（1分）依题意，得，当且仅当，即x=28时，取“=”．（9分）答：游泳池的长为28m，宽为14m时，占地面积最小为648m2（10分）【点评】本小题主要考查根据实际问题建立数学模型，以及运用函数、基本不等式的知识解决实际问题的能力．20．（12分）已知不等式ax2﹣5x+b＞0的解集为{x|﹣3＜x＜2}，求不等式bx2﹣5x+a＞0的解集．【分析】根据不等式的解集求出a、b的值，再代入不等式bx2﹣5x+a＞0中求解集即可．【解答】解：不等式ax2﹣5x+b＞0的解集为{x|﹣3＜x＜2}，∴方程ax2﹣5x+b=0的实数根为﹣3和2，由根与系数的关系知，﹣3+2=，﹣3×2=，解得a=﹣5，b=30；不等式bx2﹣5x+a＞0为30x2﹣5x﹣5＞0，即（2x﹣1）（3x+1）＞0；解得x＜﹣或x＞，不等式的解集为{x|x＜﹣或x＞}．【点评】本题考查了一元二次不等式的解法和应用问题，也考查了根与系数的关系应用问题，是基础题．21．（12分）已知x＞0，y＞0，且2x+8y﹣xy=0，求：（1）xy的最小值；（2）x+y的最小值．【分析】（1）利用基本不等式构建不等式即可得出；（2）由2x+8y=xy，变形得+=1，利用“乘1法”和基本不等式即可得出．【解答】解：（1）∵x＞0，y＞0，2x+8y﹣xy=0，∴xy=2x+8y≥2，∴≥8，∴xy≥64．当且仅当x=4y=16时取等号．故xy的最小值为64．（2）由2x+8y=xy，得：+=1，又x＞0，y＞0，∴x+y=（x+y）•=10++≥10+=18．当且仅当x=2y=12时取等号．故x+y的最小值为18．【点评】熟练掌握“乘1法”和变形利用基本不等式是解题的关键．22．（12分）已知二次函数f（x）的二次项系数为a，且不等式f（x）＞﹣2x的解集为（1，3）．（1）若方程f（x）+6a=0有两个相等的根，求f（x）的解析式；（2）若f（x）的最大值为正数，求a的取值范围．【分析】（1）设出二次函数f（x）的一般式，根据不等式的解即为方程的根，求出a，b，c的关系式，再根据方程有两相等的实根的条件：判别式为0，解出a，从而得出函数f（x）的解析式；（2）将函数f（x）配方，求出函数f（x）的最大值，再解不等式，注意a＜0．【解答】解：设f（x）=ax2+bx+c，则f（x）＞﹣2x⇔ax2+（b+2）x+c＞0．已知其解集为（1，3），∴∴f（x）=ax2﹣（2+4a）x+3a．（1）若f（x）+6a=0有两个相等的根，故ax2﹣（4a+2）x+9a=0，△=4+16a2+16a﹣36a2=0，解得a=1或﹣（舍去正值），∴a=﹣即f（x）=﹣（x2+6x+3）；（2）由以上可知f（x）=a（x﹣）2+，∴f（x）max=，由，解得：a＜﹣2，或﹣2+＜a＜0，故当f（x）的最大值为正数时，实数a的取值范围是（﹣∞，﹣2）∪（﹣2+，0）【点评】本题考查了二次函数的解析式的求法：待定系数法，同时考查二次方程根与系数的关系以及二次不等式的解法，二次函数的最值及应用，考查运算能力，是一道好题．。

高二历史第一次月考试卷一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分）1．春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是A．私学发展，涌现出大量人才 B．诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C．分封制崩溃，周王室衰落 D．社会处在划时代的重大变革时期.2.孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知之为知之”的学习态度D、“温故知新”的学习方法3、家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”，“遇事要冷静，做到以静制动”。

显然老人继承了中国传统文化中的A、儒家思想B、墨家思想C、法家思想D、道家思想4．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。

”持这一观点的人应是A.墨子B.孟子C.荀子D.韩非子5.虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。

故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。

据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面D．绘画风格以写实为6．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论7．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。

禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。

在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A孔子 B程颢 C朱熹 D王阳明8.《宋史》中出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。

从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响A．佛学 B．法学 C．道学 D．理学9．明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学10.批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出“天下为主，君为客”的新思想命题的是A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之11.两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于A儒家思想代表封建统治阶级的利益B孔子在中国人心中的地位不可动摇C儒家思想本身具有兼容和发展的特性D其它思想不能对儒家思想构成威胁12.公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。