东师预算会计18春在线作业1

(单选题) 1: 要检验多组计数数据间的差异，适宜的统计检验方法是：A: t检验B: Z检验C: 秩和检验D: 卡方检验正确答案:(单选题) 2: 某学校3位领导对本校的10名教师进行评定，为考察这三位领导对这10位教师的评定意见是否一致，应采用：A: 斯皮尔曼等级相关B: 积差相关C: 肯德尔和谐系数D: -正确答案:(单选题) 3:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 4:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 5:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 6:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 7: 下列统计图，可表示离散变量数量关系的是：A: 直条图B: 线形图C: 多边图D: 直方图正确答案:(单选题) 8:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 9:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 10: 某县组织六名督学对该县的七所中学进行督导评估，想考察这六名督学评估结果的一致性，则采用：A: 积差相关B: 斯皮尔曼等级相关C: 肯德尔和谐系数D: 点二列相关正确答案:(单选题) 11: 进行方差分析时，对所用数据的非必备条件是：A: 组内平均数相等B: 总体呈正态分布C: 变异可加D: 各组方差齐性正确答案:(单选题) 12:A: -B: -C: -D: -正确答案:(单选题) 13: 某班学生身高和体重的平均数分别为152厘米和43.8千克，标准差分别为20.5厘米和7.8千克，该班学生的身高和体重哪个离散程度大一些？A: 体重B: 身高C: 一样D: 无法比较正确答案:(单选题) 14: 数据3、7、2、6、8、9、4的中位数是A: 7B: 5C: 4D: 6正确答案:(单选题) 15:A: -B: -C: -D: -正确答案:(多选题) 1: 下列现象中，存在相关关系的是：A: 学生的学习成绩与其家庭环境之间B: 学生的学习成绩与其体重之间C: 学生的学习成绩与教师的教学方法D: 学生的学习成绩与教师的教学态度之间E: 学生的学习成绩与其努力程度之间正确答案:(多选题) 2:A: -B: -C: -D: -E: -正确答案:(多选题) 3: 几何平均数在教育中的应用主要是：A: 求平均发展速度B: 求平均增长率C: 进行预测估计D: 估计一组数据的集中趋势E: 估计一组数据的离散程度正确答案:(多选题) 4: 斯皮尔曼等级相关的适用条件是：A: 两列变量都是等级变量且其总体服从正态分布B: 两列变量都是等级变量且是线性相关C: 一列是正态连续变量，一点是二分名义变量D: 两列连续变量按大小顺序排列成等级E: 不要求总体服从正态或单峰对称分布正确答案:(多选题) 5: 积差相关的适用条件是：A: 成对观测值，且一般不能少于30对数据B: 两列变量各自总体服从或接近正态分布C: 两列变量都是连续变量且是线性相关D: 两列变量都是等级变量且是线性相关E: 一列是正态连续变量，一点是二分名义变量正确答案:(判断题) 1: 区间估计不但可以解决总体参数的范围大小，又能说明正确估计的概率。

(单选题) 1: 团体成员所形成的共识不包括：A: 地位B: 目标C: 兴趣D: 价值正确答案:(单选题) 2: 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A: 知情原则B: 保密原则C: 互信原则D: 诚实原则正确答案:(单选题) 3: 团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：A: 心理健康B: 身体健康C: 道德发展D: 智力发展正确答案:(单选题) 4: 关于面谈的作用，下列说法错误的是：A: 使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B: 使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C: 拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D: 被选定成员对领导者的信任度得到了增强正确答案:(单选题) 5: 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：A: 活动进行概况B: 成员座位图C: 成员参与情况D: 重要事件的处理正确答案:(单选题) 6: 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：A: 团体领导者B: 成员C: 沟通D: 活动正确答案:(单选题) 7: 卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A: 14B: 15C: 13D: 12正确答案:(单选题) 8: 被称为“职业指导之父”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯C: 莫雷诺D: 勒温正确答案:(单选题) 9: 被称为“心理剧创始人”的是：A: 普瑞特B: 帕森斯D: 勒温正确答案:(单选题) 10: 保持沉默者可能具有的特质是：A: 自我形象偏低B: 理智C: 感觉迟钝D: 偏执正确答案:(单选题) 11: 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：A: 追踪性评估B: 领导者评估C: 总结性评估D: 过程性评估正确答案:(单选题) 12: 吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

预算会计19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.事业单位购买业务用材料，材料款项由国库从预算外资金财政专户中直接支付，账务上应该借记“材料”，贷记（）。

A.财政补助收入B.上级补助收入C.拨入专款D.事业收入正确答案:A2.事业单位经过财政部门批准出售报废、毁损固定资产残值所取得的收入，按规定应计入（）帐户。

A.事业支出B.专用基金C.其他收入D.固定基金正确答案:B3.行政单位无偿调入的固定资产，按（）入账。

A.估价B.市场价格C.重置完全价值D.计划价格正确答案:A4.财政部门对单位的各项预算拨款的年度截止期为（）。

A.12月31日B.12月20日C.12月25日D.12月30日正确答案:C5.留存单位的专款结余应列入（）帐户。

A.事业结余B.经营结余C.事业基金D.专用基金正确答案:C6.在预算会计领域中以世界通用的记账方法是（）。

A.收付记账法B.复式记账法C.单式记账法D.借贷记账法正确答案:D7.财政总预算会计的主体是（）。

A.各级政府B.事业单位C.行政单位D.各级机关正确答案:A8.（）是用来记录货币资金付款业务的凭证，它也是会计人员根据审核无误的原始凭证填制的。

A.付款凭证B.原始凭证C.转账凭证D.收款凭证正确答案:A9.预算会计的会计主体不包括（）。

A.各级财政部门B.各级政府C.各类事业单位D.行政单位正确答案:A10.()是指行政单位按核定预算将财政或上级单位拨入的经费，按预算级次转拨给下属预算单位的资金。

A.经费支出B.拨出经费C.结转自筹基建D.事业支出正确答案:B11.事业单位收回以前年度支出后，一般应直接记（）帐户的贷方，但国家有专门规定的，。

(单选题) 1: 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是：A: 角色行为B: 以物代物C: 角色意识D: 角色认知正确答案:(单选题) 2: 儿童以物代物、以人代人的游戏形式是：A: 感觉运动游戏B: 象征性游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 3: 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：A: 独自游戏B: 平行游戏C: 联合游戏D: 合作游戏正确答案:(单选题) 4: 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：A: 以物代物B: 情景转变C: 以人代人D: 内部规则正确答案:(单选题) 5: 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于：A: 角色游戏B: 表演游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 6: 创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：A: 皮亚杰B: 福禄培尔C: 陈鹤琴D: 蒙台梭利正确答案:(单选题) 7: 教师通过言语协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，强调对儿童游戏行为的引导的言语方法是：A: 询问B: 描述C: 建议D: 提问正确答案:(单选题) 8: 游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是：A: 内部真实B: 内部控制C: 内部动机D: 内部情感正确答案:(单选题) 9: 用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接成各种图形的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(单选题) 10: 以带孔眼的金属片为主要建筑材料，用螺丝结合，建造成各种车辆及建筑物的模型的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(多选题) 1: 游戏的社会性本质观的贡献是：A: 强调游戏是儿童主体性活动B: 彻底批判游戏的本能论C: 强调游戏产生、来源和发展受到社会制约的特点D: 强调游戏是人的社会性需要的满足E: 提高了学前教育实践中开展和指导游戏的自觉性和积极性正确答案:(多选题) 2: 下面属于形象玩具的有：A: 玩具动物B: 交通玩具C: 医院玩具D: 镶嵌板E: 魔方正确答案:(多选题) 3: 儿童游戏的动机可以分为：A: 内部动机B: 自我动机C: 外部动机D: 他人动机正确答案:(多选题) 4: 游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：A: 有助于儿童发展思维能力B: 有助于儿童发展想象力C: 有助于儿童抗拒诱惑D: 有助于儿童控制冲动E: 有助于儿童形成良好的身体素质正确答案:(多选题) 5: 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在：A: 对儿童游戏主题的影响B: 对儿童游戏范围的影响C: 对游戏对象的影响D: 对游戏时间的影响E: 对游戏场地的影响正确答案:(多选题) 6: 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A: 儿童在游戏中发展口头语言B: 儿童在游戏中发展书面语言C: 促进儿童发散性思维的发展D: 促进儿童创造力的发展E: 促进儿童问题解决能力的发展正确答案:(多选题) 7: 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在：A: 人类与高等动物都进行游戏B: 都有游戏的玩具C: 都是本能行为D: 都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生E: 都有想象游戏正确答案:(多选题) 8: 儿童在游戏中扮演的角色可以分为：A: 真实的角色B: 机能性角色C: 互补性角色D: 想象的或虚幻性角色E: 童话中的角色正确答案:(多选题) 9: 课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：A: 高结构的课程中建构性游戏更常见B: 低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见C: 影响游戏的地点D: 影响游戏的时间E: 影响游戏的材料正确答案:(多选题) 10: 游戏作为一种社会文化现象表现为：A: 游戏是儿童自由自发的活动B: 游戏处于儿童生理发展的需要C: 游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动D: 游戏是生物在进化过程中出现的现象E: 游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在正确答案:(判断题) 1: 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的相同影响。