2012北京各区初三一模化学实验探究题
东城32．（6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。
（1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面。
请回答：
①若a气体是二氧化碳，则b是溶液。
②若b是水，则气体a具有的性质有。
（2）保持K1开启状态，并打开K2，一段时间后
关闭K2，整个过程中，观察到D中的现象是
，C装置中反应的化学方程式是。
33．（8分）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。
请回答：A中的现象是______，B中反应的化学方程式是______。
（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，
进行如下探究。
【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧
化物，是否具有相似的化学性质呢？
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧
化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳
定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二
氧化硫的存在。
【实验探究】实验装置如右图所示。
①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二
氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装
置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方
程式是______。
②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液
加热，溶液又变为红色，其原因是______。
③此装置有一个明显的不足之处是
______。
④活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫
使品红溶液褪色的原理不相同，其理由是______。
【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液由紫色变为无色，由此他得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论是否正确（要求写出操作、现象、结论）：______。
二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。
西城32．（
6
分）
H2
、
CO 、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。
（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先。CH4完全燃烧的化学方程式是。
（2）某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实验。
小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。
A B C D
①同学们设计了装置B，其作用是。
②装置C、D中盛放的试剂依次是（填序号）。
a．烧碱溶液b．浓硫酸
③若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，
装置C增重1.8 g，装置D增重2.2 g。则气体X的组成是。
33．（6分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损。
1 2 3 4 5 6 7
【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应，产生白色沉淀。
②Na2SO3 + 2HCl=2NaCl + SO2↑ + H2O。
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊。
【作出猜想】根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种。
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验。
气体
燃烧
装置
后续
装置
碱石灰
澄清石灰水
气体X
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中
继续实验。
实验操作
实验现象
实验结论
_____
4号溶液是Na 2CO 3溶液 5号溶液是Na 2SO 3溶液。
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH 溶液。于是设计了以下
实验方案进行验证。请完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
4号溶液是部分变质的NaOH 溶液。
实验操作
实验现象 实验结论
实验1
溶液均由无色变成红色
4、5号溶液均不可能．．．是上述猜想中的 溶液。
实验2
均产生白色沉淀
4、5号溶液可能分别是Na 2SO 3
溶液和Na 2CO 3溶液中的一种。写出其中一个反应的化学方程式 。
滴加适量2号溶液 滴加适量___号溶液 滴加适量3号溶液
海淀32．（5分）下图荣获2011年德国红点设计大奖的“示压瓶”,由湖南科技大学的七名
同学创作,在它的瓶盖顶部用了软质材料，使之可以轻易的识别出瓶内气压大小，如在示压瓶中装入碳酸饮料，摇动后瓶盖中部凸起，警示打开瓶盖时有喷出的危险。
（1）取一个示压瓶，加入一种固体和一种液体，拧紧瓶盖，振荡，发现瓶盖中部凸起，过了一会儿又恢复原状。则加入的固体和液体可能是 （写出一组）；产生该现象的原因是 。
（2）另取一个示压瓶，收集一瓶二氧化碳气体，迅速倒入少量氢氧化钠溶液，拧紧瓶盖，
振荡，发现瓶子变瘪且瓶盖中部凹陷，过了一会没有恢复原状。此实验能否证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应， （填 “能”或“不能”），其原因是__________。
33．（8分）在户外聚会时，化学老师点燃了一支自制的蜡烛，同学们发现这支
蜡烛不易被风吹灭，原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝。老师指出金属丝的成分可能是Mg 、Al 、Fe 中的一种或两种。回校后，
老师提供了Mg 、Al 、Fe 三种已知金属和MgSO 4、Al 2(SO 4)3、FeSO 4、CuSO 4四种盐溶液，以及未知金属的样品。指导同学们先进行了参照实验，之后探究未知金属的成分。
（1）三种已知金属的参照实验
试剂 Mg
Al Fe MgSO 4溶液
有气泡产生。
▲ ▲ Al 2(SO 4)3溶液 有大量气泡产生，一段时间后
金属表面有白色固体附着。
▲
▲
FeSO 4溶液
有大量气泡产生，一段时间后
金属表面有灰黑色固体附着。 试管底部有灰黑色固体析出。
▲
CuSO 4溶液
有大量气泡产生，一段时间后金属表面有红色固体附着。
一段时间后金属表面有红色固体附着。
一段时间后金属表面有红色固体附着。
用“▲”标记的实验有相同的现象，“▲”处应记录的是 ；表中的“灰黑色固体”的成分为_________。Al 与CuSO 4溶液反应的化学方程式为 。
无变化 瓶内外气压平衡
略鼓起 瓶内气压略大
高鼓起 瓶内处于高压状态
