草船借箭有感15篇草船借箭有感15篇草船借箭有感1自从读了《三国演义》中的《草船借箭》，我知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设去害比自己强的人。
三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多谋的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮三天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮，诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的'计谋落了空。
有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。
当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造遥多么愚蠢的表现。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。
比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。
草船借箭有感2今天我在家教机上看了一篇六年级的文章，名叫《草船借箭》。
这篇文章然我懂得了一些道理：就是不要嫉妒别人。
内容大概是这样的：一天，周瑜叫孔明去他那里谈军事，周瑜对他说：“军中缺箭，请诸葛孔明务必在三天之内造出十万支箭。
”“如造不出，甘受军法处置。
”孔明说。
“好，”周瑜说，“君子一言，驷马难追！”后来，孔明去找鲁肃，他知道鲁肃是一个忠厚老实的人，就向鲁肃说：“望你借我20只船，每船扎3000个草靶子，每船各三十人。
”鲁肃问孔明：“你借这个有何用？”“我自由妙用，”孔明说，“但这件事切不可让都督得知，不然就泡汤了。
”到了第三天，江上起了大雾。
孔明对鲁肃说：“走，上船取箭去！”孔明和鲁肃一起上了船。
孔明叫驾船的`人向曹营开去。
到了曹营外，孔明又叫他们擂鼓呐喊。
曹操听见擂鼓呐喊声，就命令弓箭手全力射击。
而在孔明那边，他们还在清闲的喝茶呢！等雾散去以后，孔明就明令船完回走，又叫全船将士大声说“谢丞相箭。
”当曹操醒悟过来时，孔明乙回到军中。
周瑜等人在江边乙等候多时了。
草船借箭读后感(精选15篇)草船借箭读后感1今天，老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。
它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的'，我感触很深。
《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜，妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个办法想置诸葛亮于死地，他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。
这个不可能完成的任务，诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只三天就足够了，并立下了军令状。
诸葛亮用智慧，向东吴将领鲁肃借了十二条船，且在每条船上都放了许多草人。
在一个大雾天，接近曹营，诸葛亮料定曹操不敢出兵，让士兵擂鼓制造声势，果然曹军不敢出营，指示放箭，箭全扎在草人上。
就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭，让周瑜输的心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，否则会伤害自己，更不利于自己成长。
同时我也佩服诸葛亮，面对周瑜的为难，不生气，不紧张，而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。
我要以诸葛亮为榜样博览群书，勤奋学习，心胸豁达，做一个对国家、社会有用的人。
草船借箭读后感2这段文字告诉我们，诸葛亮很有才华，周瑜很嫉妒，所以他设了一个陷阱来对付他。
诸葛亮不但没有拒绝，还立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了船只、军士、青布帐子，叫他不要告诉周瑜。
诸葛亮雾天向曹操借箭，成功借到。
周瑜不如诸葛亮。
诸葛亮看完后说:‘你怎么敢和总督开玩笑？我愿意写军令。
三天没做好，我就要受罚。
“，”我想:诸葛亮怎么了？明知道是陷阱，为什么还要答应周瑜？我念道:“诸葛亮说:‘你借我二十只船，每船三十个军士。
船上覆盖着绿色的布幔，船的'两侧排列着1000多根秸秆。
我自己用。
第三天，我留了10万支箭。
但我不能让州长知道，如果他知道了，我的计划就完了。
“我奇怪诸葛亮为什么要这些东西。
当我读到，“曹操知道自己上当了，但这里的船很平稳，已经航行了20多英里。
追都来不及。
“当时我就觉得曹操太多疑了，最后造成了白白给诸葛亮送箭的结果。
第十四课嫉妒心害人害己一、教学目的：1、使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危害，指导学生彩积极的态度和调节方式，克服嫉妒心，优质心理平衡。
2、懂得嫉妒心理对人对已的危害性，能区分识别嫉妒的行为表现，有意识地克服嫉妒心理。
二、教学过程（一）视频导入播放两段视频《搭积木屋》、《小瓢虫》。
思考：视频中反映了一种怎样的情绪感受？你如何看待？小结：视频中的小瓢虫和猴子身上体现的就是一种嫉妒的情绪。
我们来看看书本P15心情话吧中的欢欢遇到了什么故事。
（二）讲授新课1、心情话吧的故事（1）齐读。
（2）请同学重点读出欢欢的语气：“他凭什么比我强？有什么了不起？同学们都是势利眼......”（3）欢欢发生了哪些改变？（欢欢每次看到那位新同学都这么想，她越想越伤心，成绩也下滑了很多，整个人都消瘦了一圈。
）2、认识妒嫉妒的危害心理学家经过调查、研究、分析后得出：嫉妒之心影响人的身心健康，容易出现头晕、头疼、食欲减退、恶心呕吐、胸有郁闷、腰背酸痛等症状，而且有嫉妒之心的人情绪都很不稳定，行为出现过激，就像故事中欢欢一样。
3、活动一：你有过嫉妒心理吗？请同学二选一完成。
（1）小组探讨分享曾经自己有过嫉妒他人的事情，再说说自己是怎么调整过来的。
（2）如果你现在正有嫉妒的感受，又不想分享分享出来，请你可以写在老师发的便签纸上，可以写或者画投放在回收箱里，那不良情绪也回收走了。
小结：看到别人比自己优秀突出开始有一些不舒服的心理，这是非常正常的，我们可以把这种情绪状态称为“羡慕”，但如果发展到后面变成是“嫉妒”或者“恨”，那我们就要及时调整自我的状态。
4、活动二：小组探究：你会怎么做？(1)同桌取得了好成绩，我会_______________________（2）朋友竞选上了队干部，自己落选了，我会____________(3)同学学习条件比自己优越，我会______________(4)好朋友各方面都比自己强，我会______________(5)我也想成功，我会______________5、我能做小小调解员情景演一演，遇到这种场景，你会怎么做？（1）小倩穿了一件漂亮的花裙子，小华看了故意往她身上蹭脏东西。
