2016年中考语文一轮复习讲练测专题20文言文八下《马说》(测试)(含解析)
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初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试
《马说》
分值：30分 时间：30分钟
一．（2015届辽宁营口中考）文言诗文填空。（12分）
（1）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）
（4） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（5） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ?（纪昀《河中石兽》）
（7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己能够驰
骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是： ， 。（8）《三峡》中极尽夸张、
从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。
（9）全民阅读工程在某市全面启动之后，机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口，
那景象真可谓“ ， ”。（请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的
诗句填空）
【答案】（1）吟鞭东指即天涯（2）同是宦游人（3）干戈寥落四周星（4）晓镜但愁云鬓改（5）朔气传金
柝（6）可据理臆断欤（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（8）自非亭午夜分，不见曦月（9）忽如一夜
春风来，千树万树梨花开
【解析】
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二、（2015届广东韶关中考）古诗文阅读。（4分）
马说
【唐】韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥
之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无
马邪？其真不知马也！
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（1）解释加点字的意思（2分）
①策．之不以其道 ②食之而不能尽．其才
③鸣．之而不能通其意 ④执策而临之
（2）翻译句子。（2分）
①食马者不知其能千里而食也。
②才美不外现。
【答案】
（1）①鞭打，鞭策②完全发挥③通晓④面对
（2）①养马人不知道千里马有日行千里的本领，而将它与其它的马等同喂养。②它的）才能和好的素质也
就不能表现出来。
【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
三、（2015届江苏连云港中考）阅读下面的文言文，完成8~11题。（16分）
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况
拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，
成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积
学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不
返。
（出自《后汉书·列女传》）
8．解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）以污其行．乎 （2）久行怀思，无它异．也
（3）累寸不已． （4）羊子感．其言，复还终业
9．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
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羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）
（2）若中道而归，何异断斯织乎？（3分）
11．文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分）
道理：
影响：
【答案】
8．（1）品行、德行（2）特殊原因（3）停止（4）被……感动
9．羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
10．（1） 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。（2） 如果中途就回来，
和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？
11．道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。
【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
9．试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯
判断停顿，关键是要弄懂句子的意思。“羊子大惭乃捐金于野而远寻师学 ”一句有三层意思，一是羊
子很惭愧，二是羊子把钱扔在路上，三是羊子到远方去求学，根据这三层意思即可找到断句处。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
10．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键
字词要译准确，句子要顺序。本题要解释清楚关键词语有：“尝”“遗”“饼”“与”“中道”“异”，
最后疏通句子。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
