人生与管理学

还 是 在公 共部 门 ，
管理 都
具 有计 划 、 组 织 、 协 调 和控 制 等职 能 ， 管理 职 能
的 展 开 也 就 是 管理 的 具 体 实践 过 程 。
现 实 生 活 中 许 多 诸 如 “ 木 桶 效 应 ” 、 温 “ 水 煮 青蛙 ” 之 类 的 生 活 常识 往 往 蕴 含 着丰 富的 如 何 进 行 有效 管理 的 大 智 慧 。 “ 木桶 效 应 ” 说 明 了 管理 者 在 管 理 实践 中要 善 于 通 过 发 现 并 解 决 组 织 中存 在 的 核 心 问 题 进 行 有 效 管理 的 实 践 意 义 ， “ 温 水 煮 青 蛙 ” 则反 映 出渐进 式 变革 与 创 新 的 管理 价 值 。
理 想都极 富启 发 意 义 。
在教 书 实践 中 ， 经 常有 学生 向 我 提 出选 择 考研 好 还 是 就 业 好 之 类 的 问 题 ， 这 些 问 题 看似 简单 ， 实则
复 杂 。 用 管 理 学 的 话 语 解释 ， 便 涉及 人 生 职 业 生 涯 规 划 中的 许 多 问 题 ， 其 中之 一 就 是 面 对 复 杂 问 题 时 怎
变。
国 人 熟 悉 的 美 国 管理 学 家彼 得 德 鲁 克 认
为 管理 就 是 实践 ， 管理 大 师 言 简意 赅 的 表述 包含
着深 邃 的 管理 思 想 内涵 ， 昭 示 出 管理 学既 是 一 门
科 学 ， 又 是 艺 术 的 学科 特 质 。 在 学术研 究 意 义
上 ，
无 论 在私 人 部 门 ，
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S HE N G Y U G UA N i lX U E
管 理 学作 为 一 门 科 学在 学科 研 究 与 专 业 教 育 丛 林 中的 兴 起 ， 归 因 于 以 弗 雷德 里 克 泰 罗 、 亨利 法 约 尔 以 及 马 克 斯 韦伯 等为 代 表 的 管理 学 家在 上 世 纪 2 0 、 3 0年 代 的 卓越 贡 献 。 直 至 目 前 ， 尽 管 自成 体 系 的 管 理 理 论 观 点 层 出 不 穷 ， 但 其追 求效 率理 性 和 正 义 理 念的主 题 始 终 没 有改
副教授 ，
法 学博士 ，
硕士 研 究生导 师 ，
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在 中国
人 民 大 学 公 共 管 理 学 院 从 事 公 共 管 理 学 博 士 后 研 究 工 作 。 在 《中 国 行 政 管 理 》 、 《内 蒙 古 大 学 学 报 * 、 《光 明 日 报 》 ( 理 论
尝胆 、
蓄 势待发 ，
而 身处 顺 境 时 则 韬 光 养晦 、
不 露锋芒 。
人 生 需要 进 行 有效 管理 ， 缺 乏 有 效 管理 的 人 生 往 往 会 遭遇 挫 折 并 陷入 迷 茫 。 对人 生 进 行 有效 管理 的 前提 是 应 当 对 自己 有一 个客 观 、 全 面 和 清醒 的 认 识 。 正 如 彼 得 德 鲁克 所 言 ： “ 在 能 够成 功 地 进 行 管理 之 前 ， 人 们 必 须 确 切 地 知 道 自己 正 在 管理 什 么 。 ” “ ‘认 识 自己 ’ 首 先 就 是 认 识 自己 的 内在 可 能 性 一 一 建 立 ‘ 生 活 计 划 ’ 的 基 础 。 ” 美 国 人 本 主 义 心 理 学 家 亚 伯 拉 罕 马 斯 洛 也 认 为 ， “ 自知 看 来 是 自我 改 善 的 主 要 途 径 ， 尽 管 它 不 是 唯 一 的 途 径 ” 。 只 有 通 过 准 确 的 自我 认 识 ， 一 个 人 才 能 正 确 进 行 人 生 定 位 ， 将 有 限 的 时 间 和 精 力 投 入 到 最 容 易发 挥 自 己 能 力 的 实 践 活 动 之 中。 有 了 对 自我 的 正 确 认 识 ， 人 们 就 可 以 进 行 自我 设 计 ， 而 个 人 要 把 自我 设 计 目 标 变 成 现 实 ， 则 离 不 开 不 断 学 习 和 进 行 自我 协 调 与 控 制 。 管 理 学 中 有 关 战 略 定 位 、 组 织 协 调 、 平 衡 控 制 等一 系列 关 涉管理 效 率 的 原 则 、 方 法 对 于 设 计 人 生 道 路 、 实现 人 生
Байду номын сангаас
够轻 易觅 到 现 实 的 注 脚 ，
而 是 要 在合 理 认 识
自我 的 基 础 上 进 行 人
生职 业 规 划 ，
判 明 自己 的优 势和 劣 势 ，
协 调 自身 内外 的 矛 盾 与 冲 突 ， 处 理 好 舍 与 得 之 间 的 关 系 ， 这 些 都 涉及 人 生 管理 问题 。
孙健
西 北 师 范 大 学 政 法 学 院 政 治 与 公 共 管理 系 主 任 ，
样进 行 正 确 决 策。 决 策是 人 们 就 需要 解决 的 问题 所作 的 行 为设 计 和 抉 择过 程 ， 然 而 ， 任 何 一 种 决 策都面
临 着诸 多不 确 定 因 素 ， 可 谓 机 遇 与挑 战共 存 ， 风 险 与 成 功 并行 。 决 策 并非 都是 完全 理 性 设 计 的 产物 ， 每
一 个决 策不 可 避 免 地 内隐 着决 策者的 心 理 冲动 和 个人 偏 好 。 回 到 学生提 出的 问 题 ， 解 决 考研 好 还 是 就 业
好 问题 的 关 键 点 取 决 于 自己 的 职 业 理 想 。 但 有 了 美 好 的 职 业 理 想 ， 并 不 意 味 着 “ 天 上 掉 馅 饼 ” 的 童 话 能
人 生 实际 上 是 一 次 个体 的 生 存 实践 之 旅 。 在人 生 实践 之 旅 的 征 途 上 ， 凡 事并非 都是 一 帆 风 顺 与 艰 难
险 阻 的 选 项 ， 或 许 一 些 时期 阳 光 明媚 ， 一 些 时期 则 乌云 密布 ， 举凡 成功 之 人 ， 往 往 能 够 面 临逆 境 时卧薪