实验三

三年级下册科学实验

科学实验是培养学生科学精神和科学探索能力的重要途径，通过实验，学生可以亲自动手进行观察、提出问题、设计实验、进行记录和分析结果，从而加深对科学知识的理解和应用。在三年级下册的科学学习中，有许多有趣的实验可以进行，下面将介绍三个实验项目。

实验一：植物的生长

实验目的：观察不同条件下植物的生长情况，了解植物生长的必备条件。

实验材料：花盆、土壤、植物种子、水、阳光灯（或太阳光）

实验步骤：

1.准备三个花盆，分别填充不同种类的土壤。

2.在每个花盆中分别播种相同种类的植物种子。

3.为每个花盆的植物提供不同的生长条件，如给其中一个花盆提供充足的阳光灯照明，给另一个花盆提供适量的阳光照射，第三个花盆只放在室内。

4.每天观察并记录植物的生长情况，包括高度、叶片、根系等方面的变化。

实验结果与分析： 经过一段时间的观察，我们可以发现提供充足阳光和适当的水分的花盆中的植物生长得比较好，而只放在室内的植物生长较差。这说明植物生长需要充足的阳光和适量的水分。

实验二：物体的浮沉

实验目的：借助实验观察物体浮沉现象，认识物体的密度和浮力概念。

实验材料：不同密度的水果（如苹果、橙子、柚子等）、塑料袋、水桶。

实验步骤：

1.将不同密度的水果放入塑料袋中。

2.填充水桶中的水。

3. 将塑料袋小心放入水桶中，观察水果的浮沉情况。

实验结果与分析：

根据实验观察，较大密度的水果（如橙子）会下沉到底部，较小密度的水果（如柚子）会浮起在水面上。这是因为浮力的存在，密度大的物体比水密度大，所以下沉；密度小的物体比水密度小，所以浮起。

实验三：电流的传导

实验目的：通过实验探究电流在不同材料中的传导情况，认识导体和绝缘体。 实验材料：电池、电灯泡、导线、不同材料的棒状物（如木材、铁丝、铝材等）。

实验步骤：

1.将电池两端用导线连接到电灯泡。

2.用不同材料的棒状物接触电池两端导线，观察电灯是否亮起。

实验三：空间分析实验—市区择房

一、实验目的

熟练掌握ArcGIS缓冲区分析和叠置分析操作，综合利用各项空间分析工具解决实际问题。

二、仪器设备

计算机，Arcgis.

城市市区交通网络图（network.shp）

商业中心分布图（Marketplace.shp）

名牌高中分布图（school.shp）

名胜古迹分布图（famous place.shp）

三、实验任务

找出符合要求的住房区

1．所寻求的区域要满足以下条件：

①离主要交通要道200m之外，以减少噪音污染（ST为道路数据中类型为交通要道的要素）。

②在商业中心的服务范围之内，服务范围以商业中心规模大小（属性字段YUZHI）来确定。

③距名牌高中在750m之内，以便小孩上学便捷。

④距名胜古迹500m之内，环境幽雅。

2．对每个条件进行缓冲区分析，将符合条件的区域取值为1，不符合条件的取值为0，得到各自的分值图。

3．运用空间叠置分析对上述4个图层叠加求和，并分等定级，确定合适的区域。

四、实验要点及流程

1．加载缓冲区工具

点击菜单Tools—>Customize…

在“Customize”对话框选择Tools—>Buffer Wizard…，按住鼠标右键将Buffer Wizard拉入工具栏中。

2．打开地图文档

点击菜单File—>Open，打开D：\GIS_Data\Ex1\city.mxd文件。

（1）主干道噪音缓冲区的建立

①在交通网络图层（network.shp）上右键选择Open Attribute Table，打开属性表。

②单击Option按钮，选择Select by Attributes，打开Attributes of network对话框。

③在SQL表中，设置查询条件表达式：“TYPE”＝‘ST’（需点击“Field”下的“TYPE”，而后单击“Get Unique Values”按钮，则将“TYPE”的全部属性值加入上面列表框中），单击“Apply”按钮，选择出市区的主要道路（图6）。

实验三 三元液－液平衡数据的实验测定

液-液平衡数据是液-液萃取塔设计及生产操作的主要依据，平衡数据的获得目前尚依赖于实验测定。在化学工业中，蒸馏、吸收过程的工艺和设备设计都需要准确的液-液平衡数据，此数据对提供最佳化的操作条件，减少能源消耗和降低成本等，都具有重要的意义。尽管有许多体系的平衡数据可以从资料中找到，但这往往是在特定温度和压力下的数据。随着科学的迅速发展，以及新产品，新工艺的开发，许多物系的平衡数据还未经前人测定过，这都需要通过实验测定以满足工程计算的需要。准确的平衡数据还是对这些模型的可靠性进行检验的重要依据。

一、实验目的

（1）?测定醋酸水醋酸乙烯在25℃下的液液平衡数据?

（2）?用醋酸-水，醋酸-醋酸乙烯两对二元系的汽-液平衡数据以及醋酸-水二元系的液-液平衡

数据，求得的活度系数关联式常数，并推算三元液-液平衡数据，与实验数据比较。?

（3）?通过实验，了解三元系液液平衡数据测定方法掌握实验技能，学会三角形相图的绘制。?

二、实验原理

三元液液平衡数据的测定，有两不同的方法。一种方法是配置一定的三元混合物，在恒定温度下搅拌，充分接触，以达到两相平衡；然后静止分层，分别取出两相溶液分析其组成。这种方法可以直接测出平衡连接线数据，但分析常有困难。? 另一种方法是先用浊点法测出三元系的溶解度曲线，并确定溶解度曲线上的组成与某一物性（如折光率、密度等）的关系，然后再测定相同温度下平衡接线数据。这时只需要根据已确定的曲线来决定两相的组成。对于醋酸-水-醋酸乙烯这个特定的三元系，由于分析醋酸最为方便，因此采用浊点法测定溶解度曲线，并按此三元溶解度数据，对水层以醋酸及醋酸乙烯为坐标进行标绘，画成曲线，以备测定结线时应用。然后配制一定的 三元混合物，经搅拌，静止分层后，分别取出两相样品，??图1?Hac-H2O-Vac的三元相图示意?分析其中的醋酸含量，有溶解度曲线查出另一组分的含量，并用减量法确定第三组分的含量。?

合肥师范学院实验报告

课程名称：python程序设计 院（系）：计算机学院 专业/年级： 计算机科学与技术

姓名： 刘强 学号： 2010211067

实验三 ——字符串的基本处理

一、实验目的

1. 了解字符串的表示方式。

2. 掌握字符串的基本处理方法；

3. 熟悉字符串处理函数和使用方法；

4. 掌握字符串类型的格式化方法。

二、实验内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，完成以下实验内容。

1.获得用户输入的一个数字，可能是整数或浮点数，a，计算a的三次方值，并打印输出。

要求：

（1）输出结果采用宽度20个字符、居中输出、多余字符采用减号(-)填充。

（2）如果结果超过20个字符，则以结果宽度为准。

示例：input： 10

Output：--------1000--------

a=eval(input("请输入你想输入的数据："))

print(str(a**3).center(20,'-'))

2. 获得输入的一个字符串s，以字符减号(-)分割s，将其中首尾两段用加号(+)组合后输出。编写程序。

要求：

示例： input：Hefei-Normal-University

Output：Hefei+University

程序：

s=input()

l=s.split('-')

print(l[0]+'+'+l[-1])

3.假设有一段英文，其中有单独的字母“I”误写为“i”，请编写程序进行纠正。

程序：

s=input()

li = s.split(' ')

for i in range(len(li)):

if li[i]=='i':

li[i]='I'

print(" ".join(li))

4. 随机输入一个字符串，把最左边的10个不重复的英文字母（不区分大小写）挑选出来。 如没有10个英文字母，显示信息“not found”。请在理解参考程序的基础上，给出简化写法。