五分分差内-暨南大学2012年教育部学科评估结果分析

2012年学科评估结果

2012年学科评估结果700字：

2012年学科评估结果显示，我国的教育水平取得了一定的提高，但仍存在许多问题需要解决。

首先，从学科评估结果来看，我国在某些学科领域表现出色。例如，在自然科学方面，我国的物理、化学和生物学等学科在国际上具有较高的竞争力。这些学科的研究成果得到了国际学术界的认可和肯定，为我国的科学技术发展做出了重要贡献。

但是，学科评估结果也显示出一些问题。首先，我国在社会科学和人文学科方面的研究相对较弱。在国际上，我国的社会科学和人文学科研究成果还没有达到与其经济和科技发展相匹配的水平。这意味着我国在文化、历史、哲学等领域的学术研究还有待提高。

另外，学科评估结果还显示出我国在教育体系和教学方法方面存在一定的问题。虽然我国的教育投入不断增加，但教育质量和效果并不理想。这主要表现在学生的学习兴趣和创造力等方面受到了一定的限制，学生只注重应试和记忆，而缺乏实践和创新能力。

此外，学科评估结果还反映出我国的学科建设和科研机构的不平衡分布。一些高校和科研机构的学科发展较快，研究水平较高，但也有一些地区和学校在学科建设上存在滞后的情况。这导致了学科之间的差距不断扩大，影响了整个国家的学科发展。

总的来说，2012年学科评估结果显示了我国教育的一些亮点和问题。我国需要进一步加强社会科学和人文学科的研究，提高教育的质量和效果，促进学科建设的平衡发展。只有全面推进教育改革，才能够培养出更多优秀的人才，为国家的发展做出更大的贡献。

学科评估高校排名：0201理论经济学(2012年)

学校代码及名称 学科整体水平得分

10002 中国人民大学 91

10001 北京大学 87

10486 武汉大学 86

10055 南开大学

84 10246 复旦大学

10284 南京大学

10335 浙江大学 81 10384 厦门大学

10558 中山大学 79

10183 吉林大学

78 10272 上海财经大学

10697 西北大学

10027 北京师范大学

76 10140 辽宁大学

10651 西南财经大学

10003 清华大学

73 10422 山东大学

10487 华中科技大学

10520 中南财经政法大学

10610 四川大学

10034 中央财经大学 71 10394 福建师范大学

10173 东北财经大学

70 10530 湘潭大学

10574 华南师范大学

10075 河北大学

69 10357 安徽大学

10718 陕西师范大学

10200 东北师范大学 68 10512 湖北大学

10007 北京理工大学

67 10053 中国政法大学

10386 福州大学

10445 山东师范大学

10475 河南大学

10755 新疆大学

10052 中央民族大学

66 10065 天津师范大学

10070 天津财经大学 10184 延边大学

10207 吉林财经大学

10280 上海大学

10327 南京财经大学

精品文档（可编辑） 值得下载

1 / 1

教育部学科评估结果出炉等5则

教育部

学科评估结果出炉

不久前，中国教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。95个一级学科中，北京大学、清华大学、中国人民大学排名第一的一级学科数量分别达到16个、14个、9个，占总量约四成。北京大学排名第一的一级学科主要集中在人文科学、理学和基础医学，清华大学集中在工学，中国人民大学集中在社会科学和管理学科。不少高校表示，此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。部分学科排名前三的高校为：

法学：中国人民大学、中国政法大学、北京大学。

社会学：中国人民大学、北京大学、南京大学。

教育学：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学。

新闻传播学：中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学。

数学：北京大学、复旦大学、山东大学。

生物学：清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、北京大学、复旦大学。 精品文档（可编辑） 值得下载

1 / 1

计算机科学与技术：清华大学、国防科学技术大学、北京大学。

生物医学工程：东南大学、清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、上海交通大学。

基础医学：北京大学、复旦大学、北京协和医学院。

工商管理：中国人民大学、西安交通大学、清华大学。

学长团回母校传经验

“萌式”宣讲HIGH翻全场

什么是学神？什么是学霸？什么是学渣？什么是蹭课？什么是翘课？12名清华大学大一学子回到母校武汉市二中，为即将高考的学弟学妹上了一堂“超萌”的大学入门课，整个会场笑声连连。

清华大学建筑技术科学系2012级学生卢地是这次活动的负责人，他说，自己曾以为上了大学可以“撒着脚丫子玩”，进去后才发现，想要学好并不容易。很多科目一周才一两节课，课外不泡图书馆，根本“吃不饱”，期末很可能挂科。“高中有老师和家长督促，上了大学全靠自己。”他表示，高中阶段培养自主学习的好习惯非常重要。

2012年全国高校学科评估结果

教育部学位与研究生教育发展中心今天公布2012年学科评估结果，历经一年的“体检”，全国391个高校和科研机构的4235个学科的“家底”初步摸清。这样的学科评估此前曾有过两次，此次评估结果显示，排在前5位的学科多数是国家重点学科，教育部相关负责人表示，这表明国家重点建设投入和学科建设成效显著。

根据评估统计结果，北京大学、清华大学、中国人民大学分别在文理医基础学科、工科、社会学科等方面显示出整体优势。这次评估结果显示，在前五位的学科中，超过75%是国家重点学科，“985”高校占73%，“211高校”占84%，与前两次评估比较，传统学科评估结果相对稳定，新兴学科有一定波动，学科内涵界定宽泛的学科结果变化相对较大。

评估过程和评估标准

除了评估结果，更引人关注的是评估的过程和新颖的评估标准。

“北大现有授予权的一级学科有50个，参加第三次学科评估的是已经招生的48个，这次评估总体体现了北大学科的整体面貌和水准，评估结果靠谱。”参加学科评估的北京大学副教务长、北京大学研究生院副院长王仰麟教授说：“现在大学都在关心各自研究生的培养质量，重视研究生教育和学科发展内涵建设，这也是高等教育朝哪个方向发展的关键点。”

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展，目的就是服务大局、服务高校、服务社会。 在参加此次学科评估的390多个单位的4200多个学科中，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均参加了评估。全国高校的国家重点学科参评率为93%，博士一级授权学科的参评率为80%。

据介绍，学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的约5000名专家确定。