乘着诗歌的翅膀“飞”起来
培养学生的创新意识是培养创造性人才的需要。小学语文教材中精选了40首文质兼美的古诗,在教学中,充分利用好这个资源,学生就能展开想象的翅膀,飞向创新的天空,从而培养创新意识。
本文试从以下几个方面加以探讨:
一、译古诗,发挥想象
跳跃性是诗所特有的语言特征,古诗自然也不例外。在教学过程中,我们往往会遇到这样的问题:有时即使学生把诗的每词每字的意思都弄懂了,却仍然不能把句子翻译到位。这就需要老师引导学生,根据诗的意思,发挥想象,把词与词、句与句之间的“空白”填补起来。
如《草》中“野火烧不尽,春风吹又生”两句,如果学生能把这两句通顺地译出来,那么学生也就差不多理解课文了。可许多学生把“野火烧不尽”的原因理解成草原上的草太茂盛或野火被大雨烧灭了。前者没有理解诗的深层意思,后者曲解了诗的本意。老师提问:“野火烧的是草的哪一部分?什么部位是野火烧不到的?”学生想到草根是野火烧不掉的,纷纷把译句改正过来:因为野火只能烧掉草的叶子,每到春天,埋在泥土里的草根又会长出茂盛的草来,所以草原上的草是烧不尽的。通过想象,填补了诗句之间留下的空白。
二、画古诗,抒发创意
古诗的特点是“诗中有画,画中有诗,诗情画意”。一首诗往往就是一幅山水画,一幅田园风光图。因此,理解好诗句,就能在脑海中浮现出一幅美妙的画面。如果教学利用得当,这些“无形画”无疑将为学生想象力的发展发挥重大作用。因此教学中可采用小组合作的形式,让学生由诗作画,在绘画过程中,边讨论、边思考:画什么,该怎么画?这样,学生在和谐、合作的气氛中自主学习,各抒己见,培养了学生创造性的思维。
例如,在教学古诗《山行》时,学生就如何在画中表现“白云生处有人家”一句的诗意展开了讨论,各执一词,争执不已。有的认为应该在远山上画几个屋顶表示;有的认为屋子应该隐约出现在浮云之间;有的认为只在弯曲的山路上画上几个农作归来的人;还有些同学认为只需在远山之间画上袅袅炊烟即可……表面看来,这些争议对诗句的理解似无关联,怎么画都无所谓。但可贵的是,它能引发学生的进一步思考,能训练学生的想象能力和创造性的思维能力。
约稿推销文案简短幽默句子
1. “约稿，不仅能让你的作品出名，还能让你的银行账户变胖！”
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23. “约稿，让你的文字像小鸟一样自由飞翔，让你的收入像大鸟一样高高在上！”
爱因斯坦名言99汗水后一句
1. 爱因斯坦说天才是1%的灵感加99%的汗水，那剩下的1%灵感就像黑暗中的一丝曙光，要是没有这丝曙光，光靠99%的汗水可就像没头的苍蝇乱撞啦。
片段：在学习的道路上，我常常想起爱因斯坦的话。大家都在拼命努力，挥洒着那99%的汗水。可有时候，我就会想，要是没有那关键的1%灵感，我们是不是就像在迷宫里只知道瞎跑的小老鼠呢？同学们也会讨论，有人说那1%灵感是可遇不可求的神来之笔，有人说没有前面99%汗水的铺垫，灵感来了也抓不住。
2. 天才是1%的灵感加99%的汗水，我觉得那1%灵感就如同菜肴里的盐，99%汗水是食材，没有盐，食材再多也没滋没味。
片段：我和朋友聊起爱因斯坦这句名言。朋友觉得99%汗水最重要，他说：“只要努力，肯定能成功。”我反驳道：“你可别傻啦，就像做饭，你光有一堆食材，没有盐，做出来的能叫美味吗？灵感就是那点盐，缺了它，99%的汗水可能都白搭。”
3. 爱因斯坦说天才是1%的灵感加99%的汗水，那1%灵感好似汽车的发动机，99%汗水就是汽油，没有发动机，汽油再多汽车也跑不了。
片段：课堂上讨论这个话题时，有同学大喊：“汗水最重要，努力就能成功。”我站起来说：“你们想啊，就像汽车，99%汗水就像汽油，我们努力地加汽油。可要是没那1%灵感的发动机，汽车就只能在原地干瞪眼，这怎么能行呢？”大家听了都若有所思。
4. 天才是1%的灵感加99%的汗水，在我看来，那1%灵感仿佛是夜空中最亮的星，99%汗水是周围的繁星，没有那颗最亮的星，这星空就不够耀眼。
片段：小组讨论时，大家对爱因斯坦这句话各抒己见。我先说：“我觉得灵感超级重要，就像星空里最亮的星。我们努力挥洒汗水，就像那些繁星。可要是没有那颗最亮的星引领，这星空也就是平平无奇的一片。”其他人听了，有的点头，有的则陷入沉思。
5. 爱因斯坦讲天才是1%的灵感加99%的汗水，那1%灵感就像航海时的指南针，99%汗水是船桨，没指南针，船桨划得再用力也可能迷失方向。
表达让大家赶紧写作文
嘿，大家！拿起笔来，别磨蹭了！你脑袋里的那些小想法、小故事，别让它们飘走啦。时间可不等人的，看，那沙漏里的沙子一粒粒往下掉，每掉一粒都是你的灵感啊！
你知道吗？那些白纸就像一片空白的土地，等你去耕耘、去播种。笔就是你的犁，字就是你的种子。撒下去，看它们生根发芽，长成一片你的文字森林！
外面的世界变化万千，但你的世界在你的笔下。你可以画出大山大河，可以画出小桥流水，或者画出你熟悉的那条街、那个家。让你的文字成为你的世界，一个只属于你的地方。
作文嘛，不只是为了交作业。这是你展现自己的机会啊！别怕写不好，别怕被人说。只有你敢写，你的声音才能被听见。勇敢点，跨出那一步，你会发现自己真的很棒！
同学们，动手吧！别让灵感跑掉，让文字飞起来！
