小学语文六年级下册第三单元检测题 (2)
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小学语文六年级下册第三单元检测题
姓名 班级 成绩
一、看拼音写词语。
shū jí jiān ruì chōu tì kǒng bù cū bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mó guǐ kù xíng bō xuē fěi tú jū liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请在括号里填上恰当的词语。
（ ）的枪声 （ ）的态度 （ ）的力量
（ ）地跳动 （ ）地审阅 （ ）地回答
三、同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请将正确答案的序号填在（）里。
①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用、花费。
1．虽然奶奶的眼睛花．了，但做活时针脚依旧很均匀。（ ）
2．这个人花．言巧语，不值得结识。（ ）
3．和同学打仗时，丁东的脸上挂花．了。（ ）
4．妈妈给我买了一块花．布做棉袄。（ ）
5．海面上溅起朵朵浪花．。（ ）
6．窗台上摆着一盆鲜花．。（ ）
7．做完这道题花．了三十分钟。（ ）
四、下列没有语病的一句是（ ）。
1．使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。
2．阅读课外书可以增长知识和写作水平。
3．通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
4．这次考试之前，同学们都做了充分准备。
五、选词填空。
简陋 简朴 简单
1．周总理的办公室陈设极其（ ），但他的工作却是那样劳苦，生活是那样的（ ）。
2．山村小学的孩子们在（ ）的教室里上课，条件极其艰苦。
如果……就…… 不是……就是……
不是……而是…… 即使……也……
3．他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
4．（ ）你说得对，我们（ ）改正。
六、填空。
1．《十六年前的回忆》是___________ _的女儿写的，按照____________
顺序写了被捕前____________ 、____________ 、____________ 、
____________ 四件事。
2．《____________ 》是___________ _在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲，其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“____________ ，
或重于泰山，____________。”他认为张思德为____________而死的，他的死比泰山还要重的。
七、阅读理解。
（一）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。
局势越来越（严厉 严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定 坚决）地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
1．在画“____”填上合适的标点符号。
2．请用“√”选出文中括号内恰当的词语。
3．文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。
____________________________________________
4．这段话反映了父亲的什么品质？
5．假如你是李大钊，当局势这样严峻时，你会怎样想？你又想对李大钊说些什么？用几句话写下来。
__________________________________________ _
（二）阅读短文，回答问题。
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kàng kēng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(chū chòu)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难（nán nàn）地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴（yùn wēn）藏的道理却让人思索。
1.把括号中不正确的读音画掉。
2.写出下列词语的反义词。
平凡（ ） 冷酷（ ） 蕴藏（ ）
3.写出这篇短文的主要内容。
4．读带“ ”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。
问题：
回答：
5.大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？
八、习作。
以《我的理想》为题，完成习作。
要求：写清楚我的理想是什么，为什么有这样的理想，准备怎样实现自己的理想?
