1 《英语》（选择性必修·第二册）
Unit 1 The mass media
Integrated skills (II)
I. Learning objectives
By the end of the lesson, students will be able to:
1. talk about online news media, including its current situation, advantages, disadvantages and
future;
1. write an article about online news media;
2. improve their writing using different expressions to avoid repetition.
II. Key competence focus
1. Write an article about online news media.
2. Use different expressions to avoid repetition.
III. Predicted area of difficulty
1. Present information related to online news media clearly.
2. Use different expressions to avoid repetition.
IV. Teaching procedures
Step 1 Lead-in
T asks Ss to recall what they have learnt in the last lesson by asking the following questions.
• What are the changes in the ways people get news?
Unit 1 I like dogs
an elephant 一头大象
a little elephant 一头小象
don’t like pigs 不喜欢猪
two lovely cats 两只可爱的猫
this cute dog 这只可爱的狗
that brown lion 那头棕色的狮子
these toy animals 这些玩具动物
those nice birds 那些好看的鸟
boys and girls 孩子们
cute and fat 又可爱又胖
look at 看
have a look 看一看
would like 想要
have a cake 有/吃一块蛋糕
run with me 跟着我跑
five little monkeys 五只小猴子
in the tree 在树上（外来物）
on the tree 在树上（原生物）
Do you like dogs? Yes, I do.
你喜欢狗吗？ 喜欢。
Do you like tigers? No, I don’t.
你喜欢老虎吗？ 不喜欢。
I don’t like ducks. I like chickens.
我不喜欢鸭子。我喜欢鸡。
Would you like some hot dogs? Yes, please.
你想要一些热狗吗？ 好的，太感谢了。
Would you like a pie? No, thanks.
你想要一个派吗？ 不，谢谢。
I have an ice cream here. Here you are.
我这儿有个冰淇淋。给你。
Look! Do you like it? No, I don’t.
看！你喜欢它吗？不喜欢。
I would like a birthday cake.
我想要一个生日蛋糕。
译林版四年级下册Unit1Ourschoolsubjects教案
Unit1 Our school subjects
XXX
本单元主要内容是谈论新学期的科目和课程表。教学重点是科目的名称以及与此
相关的句型如：What subjects do you like?及其回答I
like…在二年级教材中，学生已学
过Maths, Chinese, Art, music等词,在教学时，可以适当利用这些词，或以旧引新，或拓
展延伸，做到新旧知识的融会贯通。根据学生的年龄特点，教师可以采用游戏的方式，
让学生在愉悦轻松的氛围中掌握所学知识。
XXX
这节课学完后学生应达到的目标
一、能听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun,
go to, playground, afternoon。二、能听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music, lesson,
Monday。 三、能听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?
I like…Welcome back to school. Nice
to XXX。
4、能说出字母a在单词中的发音。
五、能熟练唱出歌谣：Subjects。
用今天所学的内容，在实际生活中会说一些学校科目的名字，并会询问有关学校科目的信息。了解字母a在单词中的读音。
Focus of XXX difficulty
一、句型：What subjects do you like?及其回答I like…在语境中的正确运用。二、词汇：school, subject, see, Chinese,
Maths, Art, Music, lesson, Monday的读音，subject
和lesson词义上的区别。
三、语音：字母a在单词中的发音。
XXX XXX
四年级上册英语教案Unit 1《School life》鲁科版（五四制）（三起）
教学内容
本单元以《School life》为主题，通过学习，学生将掌握与校园生活相关的英语词汇和基本句型，能够用英语描述日常校园活动。内容包括学校设施的词汇学习，如classroom, library, playground等；日常校园活动的表达，如go to class, read books, play sports等；以及通过角色扮演等方式模拟校园生活场景，练习英语口语交流。
教学目标
1. 知识与技能：使学生掌握本单元的生词和重点句子结构，能够准确运用英语描述校园生活。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的多样化教学方法，提高学生的英语综合运用能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对校园生活的热爱，增强团队协作意识，激发学习英语的兴趣。
教学难点
1. 词汇的记忆与应用：学生对新词汇的掌握和在实际语境中的运用能力。
2. 句型的构造与口语表达：学生能否正确构造句子，并在模拟情景中流畅表达。
3. 文化差异的理解：学生对中英文化中校园生活差异的认识和理解。
教具学具准备 1. 多媒体教学设备：用于播放课件、视频和音频资料。
2. 图片卡片：用于词汇教学的视觉辅助。
3. 角色扮演道具：模拟校园生活场景，增强学生参与感。
4. 教学录音机：用于录音和播放学生的口语练习。
教学过程
1. 导入：通过展示校园图片，引导学生回顾校园生活，激发学习兴趣。
2. 新授：介绍本课的主要词汇和句型，通过例句解释用法，让学生跟读并模仿。
3. 实践：分组进行角色扮演，模拟校园生活场景，鼓励学生用英语交流。
4. 巩固：通过课堂练习和小游戏，加深学生对词汇和句型的记忆。
6. 作业布置：布置相关的书写和口语作业，巩固学习成果。
板书设计
板书将围绕本课的核心词汇和句型进行设计，清晰展示教学内容，方便学生记录和复习。同时，板书还将包含关键的语法点和注意事项。
