(完整word版)高中数学新定义问题分类探究
- 格式:doc
- 大小:420.23 KB
- 文档页数:5
专题:学习能力型问题
1学习能力型问题常见的有以下几种类型:
(1)概念学习型;(2)公式学习型;(3)方法学习型. 2学习能力型问题的特点
(1)内容新
学习能力型习题中常常出现过去没有学习过的新的概念、定理、公式或方法,要求通过
自己学习以后,理解这些概念、定理、公式或方法,并且能运用它们解决有关的问题.
(2)抽象性
这里新的概念、定理、公式或方法的叙述通常比较简略,比较抽象,没有解释性和说明
性的语言,需要自己去仔细揣摩、领会和理解.与平时在课堂里教师指导下学习新知识有很
大的区别,没有教师的讲解、举例和解说,没有许多感性的内容,比较抽象和概括,对独立
学习能力和抽象思维能力要求较高.因此解这类问题往往感到很困难.
(3)学了就用
这里学习新知识的时间很短,要求通过阅读很快就能理解新的概念、定理、公式和方法,
并能立即运用它们解决有关的问题,不举例题,没有模仿的过程.因此对思维的敏捷性和独
创性要求较高.
3解学习能力型习题的步骤
(1)阅读理解
首先通过阅读理解题意,理解题目所包含的新的概念、定理、公式或方法的本质:这里
分为两步:1、字面理解:要求读懂其中每一个句子的含义.2、深层理解:要求深入理解新
的概念的本质属性,分清新的定理和条件和结论,理解新的方法的关键等。
(2)运用
在理解新的概念、定理、公式或方法的基础上,运用它们解决有关的问题。
4新定义运算问题
4.1定义数对运算
例 1 (1)对于任意的两个实数对(,)a b 和(,)c d ,规定:(,)(,)a b c d =,当且仅当
,a c b d ==;运算“⊗”为:(,)(,)(,)a b c d ac bd bc ad ⊗=-+;运算“⊕”为:
(,)(,)(,)a b c d a c b d ⊕=++,设,p q R ∈,若(1,2)(,)(5,0)p q ⊗=,则(1,2)(,)p q ⊕=
A.(4,0)
B. (2,0)
C. (0,2)
D. (0,4)-
(2)( 10山东) 定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下,对任意的a =(m , n ),
b =(p , q ),令a ⊙b =mq – np ,下面说法错误的是( )
A.若a 与b 共线,则a ⊙b =0
B. a ⊙b = b ⊙a
C.对任意的λ∈R ,有(λa )⊙b =λ(a ⊙b )
D. (a ⊙b )2+(a ·b )2=| a |2| b |2
4.2定义集合运算
例2 对于集合N M ,,定义N M -=}|{N x M x x ∉∈且, )(N M N M -=⊕
);(M N -设},2)1(|{},,3|{2R x x y y B R x y y A x ∈+--==∈==,则=⊕B A _____.
4.3定义函数运算
例3 (1)定义运算:a ⊗b=,,,⎩⎨⎧<≥b
a b b a a 已知函数),3(2)(x x f x -⊗=那么函数
)1(+=x f y 的大致图像是_________________.
(2)(11天津) 对实数a 和b ,定义运算“⊗”: ⎩⎨⎧>-≤-=⊗.
1,,1,b a b b a a b a 设函数f (x )= (x 2
–2)⊗(x –1),x ∈R .若函数y =f (x ) – c 的图象与x 轴恰有两个公共点,则实数c 的取值范围是
A. ( –1, 1]∪(2,+∞)
B. ( –2, –1]∪(1,2]
C. ( –∞, –2)∪(1,2]
D.[ –2, –1]
5新定义概念问题
5.1与集合有关的新定义
例4若,且A x A x ∈∈1
,则称A 是“伙伴关系集”,在集合M={2
1,1,2,3}的所有非空子集中任选一个集合,则该集合是“伙伴关系集”的概率为________.
变式:定义平面点集},|),{(2R y R x y x R ∈∈=,对于集合2
R M ⊆,若对∀0P M r PP R P r M ⊆<∈>∃∈}|||{,0,02使得,则称集合M 为开集,给出下列命题:
①集合是开集;}1)3()1(|),{(2
2<-+-y x y x ②集合}0,0|),{(>≥y x y x 是开集;③开集
在全集2R 上的补集仍然是开集;④两个开集的并集是开集;其中正确的所有的命题的序号
是_____.(析:类比开区间,此题很容易求解)
5.2与数列有关的新定义
例5 若数列{}n a 满足212n n a p a +=(p 为正常数,n *∈N ),则称{}n a 为“等方比数列”.甲:数列{}n a 是等方比数列;乙:数列{}n a 是等比数列,则( )
A .甲是乙的充分条件但不是必要条件
B .甲是乙的必要条件但不是充分条件
C .甲是乙的充要条件
D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
(评:关键是掌握新定义数列的本质,应遵循新定义法则,借助新数列的性质,向已有的熟
悉的知识转化,即可求解,考查考生的阅读理解能力和学习的潜能.)
变式:如果有穷数列123m a a a a ,,,,(m 为正整数)满足条件m a a =1,12-=m a a ,…,
1a a m =,即1+-=i m i a a (12i m =,,,)
,我们称其为“对称数列”. (Ⅰ)设{}n b 是7项的“对称数列”,其中1234b b b b ,,,是等差数列,且21=b ,114=b .依
次写出{}n b 的每一项;
(Ⅱ)设{}n c 是49项的“对称数列”,其中252649c c c ,,,是首项为1,公比为2的等比数
列,求{}n c 各项的和S ;