2015年中国人民大学比较文学与世界文学专业考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

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2015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。

比较文学与世界文学专业

1、专业概况本专业是博士学位、硕士学位授予点，由缪朗山、赵澧、茅于美、王金陵等老一代学者在1960年代建立，当时是国内最早培养导师制研究生的单位。本专业于1963年开始招收“外国文艺理论史”研究生；1981年又成为全国高校最早的三个“世界文学”硕士点之一；1996年以后开始招收“西方文艺理论”、“比较诗学”、“比较文学与世界文学”等专业的博士生；2001年以后开始招收博士后研究人员。2008年被评为北京市重点学科。经过几代学者的努力，本专业已经日趋成熟，并形成了一支学有专攻、精通外语（包括英、法、德、俄、日、希腊、拉丁等语种）并在国内外具有广泛影响的学术队伍。本专业特别突出文学、文论与宗教、哲学的跨学科研究，并以这一特色和相对优势贯穿各研究方向。

2、研究方向比较诗学与西方文论比较文学与欧美文学比较文化与艺术批评

3、研究内容【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】2

比较诗学与西方文论：包括专题研究、通史研究、原典译介等三个分支。近年的研究特色和重点，主要在于当代西方人文学术的交叉概念、欧陆学术经典、神学诠释学等。

比较文学与欧美文学：包括文学史研究、作家研究、比较研究等三个分支。近年的研究特色和重点，主要在于西方文学中的宗教意识、西方现代批评中的经典文学诠释等。

比较文化与艺术批评：包括中西思想与文化精神研究、中西艺术与宗教精神研究、文化对话与文化传统研究等三个分支，近年的研究特色和重点，主要在于中西文化、宗教、艺术的比较研究。

4、培养目标本专业的培养目标，是帮助学生具备扎实的理论功底、较高的外语水平、较强的文字能力和国际交流能力，成为能够独立从事专业研究或文化、宣传等相关工作，成为高层次、高素质的专门人才。

5、师资力量本专业教师大多有在国外长期学习或从事研究的经历，其中2人在海外获得博士学位，5人在国外从事过博士后研究。其中：

杨慧林教授，哲学博士，博士生导师，现任中国人民大学副校长，兼任中国比较文学学会副会长、国家社科基金专家评审组成员。

耿幼壮教授，哲学博士，博士生导师，曾在美国俄亥俄大学、加拿大多伦多大学等攻读博士学位并从事研究，现任中国人民大学文学院副院长，兼任国家社科基金专家评审组成员。

雷立柏教授，哲学博士，奥地利籍学者，精通德语、英语、汉语以及拉丁文、古希腊文等。

杨恒达教授，博士生导师，曾在德国波恩大学留学。高旭东教授，博士生导师，长江学者，兼任中国比较文学学会副会长。梁坤教授，文学博士，博士生导师，曾在俄罗斯莫斯科大学等从事访问研究。范方俊副教授，文学博士，并曾从事博士后研究。夏可君副教授，哲学博士，曾在德国、法国从事博士后研究。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】3

王以培副教授，曾在法国从事访问研究。陈倩讲师，文学博士。李丙权讲师，哲学博士，曾在比利时鲁汶大学留学并获得硕士学位，在香港中文大学获得博士学位。

本专业近年来完成的学术成果中，包括英文著作2部、A&HCI检索论文9篇。同时本专业还主持国家社科基金项目8项，省部级项目9项，国际合作项目4项；获国家级奖励2项，省部级奖励6项；主办学术辑刊《基督教文化学刊》（已出版25辑并被列入CSSCI核心期刊数据库）、《世界汉学》（已出版3辑），主编学术月刊“人大复印报刊资料”《外国文学研究》。

6、对外学术交流本专业与国外20多所大学和相关研究机构保持着长期的学术合作关系，每年均有多位教师应邀出国、出境参加学术会议、参加博士论文答辩或从事访问研究，并有多名在读研究生被派往美国、加拿大、英国、意大利、香港等地的大学或研究机构进修。自2004年以来，本专业每年暑期均与国外机构合作举办国际学术研讨班，面向全国各高校的中青年教师，邀请北美、欧洲、港台和中国大陆的著名学者举办高水平的学术讲座。

7、主要专业课程1）硕士生课程：现当代西方文论原著研读古典西方文论原著研读跨学科研究专题西方文学-艺术与宗教研究比较文学专题比较艺术专题欧陆美学与文论专题【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】4

俄罗斯美学与文论专题东方文化与人文学术研究专题海外汉学研究专题2）博士生课程西方人文学术的问题与方法当代西方人文学术原典选读西方现代批评中的经典文学诠释比较诗学与西方文论专题比较文学与欧美文学专题比较文化与艺术批评专题西方人文学术的前沿理论专题东方文化与人文学术研究专题

8、毕业生去向除出国深造者外，本学科毕业生主要分布在高校、研究机构、政府部门、新闻传媒等单位，也有部分毕业生担任国企或外企的高级文秘、宣传策划、教育培训等工作。

导师介绍：杨慧林、杨恒达、梁坤、耿幼壮、高旭东、范方俊、曾艳兵【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】5

这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。针对这一点，提醒考生要进行资源整合，并制定相应的学习计划。因为知道该往哪里努力之后，接下来就需要大家动嘴动脑，甚至“动手动脚”了。动嘴就是要多问问老师或者学长，问问目标专业院校的情况，包括报录比、导师、传统、专业材料等一系列信息，当然，这也可以通过网上信息查询。动脑就需要大家想想通向目标的路上，有多少阻碍，如何克服。“动手动脚”，就是需要同学们眼疾手快，良好的信息捕捉能力及掌握能力，有时候条件允许最好能够到报考学校亲身感受。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】6

“捷径”不是康庄大道考研的捷径并不是畅通无阻的康庄大道，而是布满荆棘的羊肠小路。考研复习很苦很累，这毕竟是一个让你从懒散的大学生活一下子过渡到紧张学习的过程，有一定的难度。考研不仅是学习能力的锻炼，更是心理素质的考验，这两者缺一不可。在复习过程中，心态尤为重要，考研生活很枯燥乏味，有的时候真的很容易让人放弃，这个时候就看你如何调节自己的情绪了，和朋友聊天，出去散心都是很好调节心情的方法。实在学不进去了，也不要逼迫自己去学，那样只会适得其反。同时，在复习的过程中，不要询问你身边同学的复习进度，这样只会给自己压力，做好自己的就可以了，别人的都不要理睬，当然不会的问题在一起相互交流下还是很好的。一路下来，无论你到最后复习的怎么样，都要坚持下来，因为坚持到底就是胜利，无论你最后是考上了还是没有考上，都不会有遗憾，因为已经努力过了，顺利走了过来，即使没有考上，你也学到了很多知识，心理素质也得到了锻炼，对自己影响还是很大的。考研也是一种经历，是人生中很难忘的回忆。坚持，终会笑到最后。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】7

在日常生活中，不知有没有察觉到，都存在一些影响效率的坏习惯。本来可以按时完成工作的，可是这些习惯却使我们的效率和产量低下。那么对于考研备考，你是否也存在着拖沓、粗心的一些坏习惯呢？2015的考研同学，为了提升复习效率，取得考研成果，那从现在起就请和与坏习惯绝交。一、考研切莫跟风，不要三分钟热度很多考生之所以失败了，就是没有控制力。学了一阵儿之后就想玩儿，看别人出去购物了，出去玩儿了就想跟着走，即使没有走，坐在那里也学不进去，浮想联翩。这类学生绝对不在少数，对于绝大部分同学而言，自制力似乎是大家最为欠缺的东西，或者说大家做事总喜欢三分钟热度。很多同学一开始复习时往往雄心壮志一箩筐，但坚持一两个星期后便叫苦不迭，然后就东一榔头西一棒子地翻书，效率和结果自然是惨不忍睹。这类考生首先在态度上就存在偏差，考研不是闹着玩，大家要摆正态度再能把心思放在考研复习上。同时，我们的考研辅导专家表示，目前学科交叉的趋势越来越明显，加上越来越多新兴学科的出现，跨专业考研数量增多是正常现象。但“隔行如隔山”，跨专业报考的难度系数在考研中是最大的，盲目跨专业有“满盘皆输”的危险。考生如果基本功不扎实，即使考上研究生