云南省昆明第一中学(昆一中校本部)2015-2016学年度上学期期末考试高二物理试卷(高清扫描无答案)

石林一中2015—2016学年下学期期末检测高二物理试卷（考试时间：90分钟满分100分）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只将答题卡交回。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡的密封线内。

2.选择题每小题选出答案后，将答案涂在答题卡上对应题目的相应位置上。

如需改动，用橡皮擦干净后，再填其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题: （本题共10小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1、关于物理学研究方法，下列叙述正确的是( )A．伽利略在研究自由落体运动时采用了将微小量放大的方法B．探究求合力方法的实验中使用了理想化的方法C．探究加速度与物体质量、物体受力的关系时采用了控制变量法D．亚里士多德将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动2、一物体作直线运动的v﹣t图线如图所示，则（）A．第1秒内和第3秒内位移大小相同 B．前4秒内位移不为零C．第2秒末物体的加速度改变方向 D．第1秒末物体的速度改变方向3、下列关于力的说法中正确的是( )A．任何物体之间都会有弹力的作用 B．力的大小可以用天平来直接测量C．摩擦力的方向一定与接触面相切 D．重力的方向一定垂直于接触面向下4、一电器中的变压器可视为理想变压器，它将220V交变电流改为110V，已知变压器原线圈匝数为800，则副线圈匝数为（）A．200 B．400 C．1600 D．32005、过去几千年来，人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。

“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为4天，轨道半径约为地球绕太阳运动半径为120，该中心恒星与太阳的质量比约为（）A．110B．10 C．5 D．16、指南针是我国古代四大发明之一。

2015-2016学年云南省昆明一中高一（上）摸底物理试卷一、选择题：本题共5小题，每小题6分，只有一项符合题目要求．1．对于质点的运动，下列说法正确的是（）A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．地面 B．运动员身后的背影C．运动员D．步行的人3．物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，则下列判断中错误的是（）A．它在第2s到第3s内的平均速度的大小是5.0m/sB．它在第1s内的位移是2.0mC．它的加速度大小是2.0m/s2D．它的初速度为零4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于B．大于C．小于D．等于5．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x 所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．二、多项选择题：本题共3小题每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。

6．甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标，在描述两车运动的v﹣t图中，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20秒的运动情况，关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）A．在0～10秒内两车逐渐靠近B．在10～20秒内两车逐渐远离C．在5～15秒内两车的位移相等D．在t=20s时两车在公路上相遇7．如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．B质点做曲线运动B．前4s内B的位移比A要大C．A质点以20m/s的速度匀速运动D．B质点4s前和4秒后均做减速运动8．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab=bd=8m，bc=2m，小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2s，则（）A．a=1m/s2B．v c=4m/sC．de=2m D．从d到e所用时间为3s三、非选择题：共52分，均为必做题9．如图，为测量作匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d．（1）当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间△t1和△t2，则小车加速度a=．（2）为减小实验误差，可采取的方法是A．增大两挡光片宽度bB．减小两挡光片宽度bC．增大两挡光片间距dD．减小两挡光片间距d．10．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是m/s，加速度的大小是m/s2．（计算结果保留两位有效数字）11．（10分）（2014秋•安溪县校级期中）如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0=3m/s从顶端匀加速向下滑，3s末到达底端，已知斜面的长度L=18m，求：（1）下滑过程的平均速度；（2）到达底端时的速度；（3）第3秒内的位移．12．（10分）（2013秋•怀化期中）一列长L=200m的列车以v0=72 km/h的正常速度匀速运行，当它从开上长L0=1000 m的某大桥到全部车厢通过大桥，列车必须以v=54 km/h的限制速度匀速运行．已知列车在上桥前减速过程中的加速度大小与过桥后加速恢复正常速度过程中的加速度大小相等，均为a=0.5 m/s2，且列车加速和减速过程均可视为匀变速直线运动．求列车因为过桥而延误的时间t．13．（15分）（2015秋•福州校级期中）已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为L1，BC间的距离为L2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等．求O与A的距离．2015-2016学年云南省昆明一中高一（上）摸底物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共5小题，每小题6分，只有一项符合题目要求．1．对于质点的运动，下列说法正确的是（）A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B．质点速度变化率越大，则加速度越大C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的概念，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度与速度无关，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大．【解答】解：A、加速度为零，可能做匀速运动，速度不为零，故A错误；B、加速度描述速度变化的快慢，加速度大说明速度变化快，速度的变化率大，故B正确；C、质点某时刻的加速度不为零，则速度可能为零，如自由落体运动的开始，故C错误；D、质点运动的加速度越大，说明速度变化快，由于不知道时间，因此无法确定其速度变化量的大小，故D错误．故选：B．【点评】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系2．如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是（）A．地面 B．运动员身后的背影C．运动员D．步行的人【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】由于在“追拍法”中运动员和摄影记者以相同的速度运动，故运动员的图片是清晰的．背景相对于运动员是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．【解答】解：由于运动员和摄影记者以相同的速度运动，故以运动员作为参考系，记者是静止的，故运动员的图片是清晰的，但由于背景相对于运动员是运动的所以背景相对于摄像机是运动的，所以拍摄的背景是模糊的．故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是运动员，故C 正确．故选：C【点评】本题要注意区分研究对象与参考系的不同．考查对参考系概念的理解及实际判断能力，同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同．3．物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4.0m，第3s内的位移为6.0m，则下列判断中错误的是（）A．它在第2s到第3s内的平均速度的大小是5.0m/sB．它在第1s内的位移是2.0mC．它的加速度大小是2.0m/s2D．它的初速度为零【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的规律及其推论进行分析求解即可．【解答】解：A、第2s到第3s内的总位移为10m，时间为2s，根据平均速度定义可知，平均速度为5m/s，故A正确；B、根据匀变速直线运动规律的推论△x=aT2可知，x2﹣x1=x3﹣x2，可得第1s内的位移为2m，故B正确；C、据△x=aT2可得加速度a=，故C正确；D、由B知第1a内的位移为2m，根据可知物体的初速度不为零，故D错误．本题选择错误的是，故选：D．【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系位移时间关系及其推论△x=aT2是正确解题的关键．4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于B．大于C．小于D．等于【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图线中，图线与时间轴围成的面积表示位移，若是匀加速直线运动，结合平均速度推论求出位移，从而比较大小．【解答】解：若图线为图中虚线所示，物体做匀加速直线运动，梯形的面积表示位移，根据平均速度推论知，位移x=，因为实际图线围成的面积大于梯形面积，则物体的位移大于，故B正确，A、C、D 错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动平均速度推论，以及知道速度时间图线围成的面积表示位移．5．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x 所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，可以求得两部分位移的中间时刻的瞬时速度，再由加速度的公式可以求得加速度的大小．【解答】解：物体作匀加速直线运动在前一段△x所用的时间为t1，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段△x所用的时间为t2，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度．速度由变化到的时间为：△t=，所以加速度为：a=故选：A【点评】利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度这个结论，可以很容易的做出这道题，本题就是考查学生对匀变速直线运动规律的理解．二、多项选择题：本题共3小题每小题6分。

云南省昆明市官渡区第一中学【精品】高二上学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于物体带电的电荷量，以下说法中不正确的是（）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些特定值C．物体带电荷＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C2．关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是A．点电荷是一种理想化的物理模型B．点电荷就是元电荷C．点电荷所带电荷量一定很小D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型3．反天刀是生活在尼罗河的一种鱼类，沿着它身体的长度方向分布着电器官，这些器官能在鱼周围产生电场．如图为反天刀周围的电场线分布示意图，A、B、C为电场中的点，下列说法正确的是A．尾部带正电B．A点电场强度大于B点电场强度C．A点电势高于C点电势D．正离子从A向C运动，其电势能变小4．如图所示，电场强度为E的匀强电场中,沿电场强度方向有A、B、C、D四点,且AB= BC=CD=L,在A、C两点分别引入带异号电荷的点电荷，且电荷量大小满足Q A=KQ c．现测得B处电场强度的大小为2E,D处电场强度的大小为23E,则倍数K为( )A．1.5 B．2 C．3 D．2.55．下列事例中属于静电应用的有（）A．油罐车拖一条铁链B．静电复印C．织地毯时夹一些不锈钢丝D．飞机机轮用导电橡胶制成6．电路中每分钟有60万亿个自由电子通过横截面积为0.5mm2的导线，那么电路中的电流是（）A．0.016μA B．1.6μA C．16μA D．0.16μA 7．有关电压和电动势的说法中错误的是（）A．电压和电动势的单位都是伏特，故电动势与电压是同一物理量B．电动势公式WEq=中的W与电压WUq=中的W是不同的，前者为非静电力做功，后者为静电力做功C．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能的本领的物理量D．断路时的路端电压等于电源的电动势的大小8．导体的伏安特性曲线表示导体的导电特性．下图是A、B两个导体的伏安特性曲线，其中图线A的斜率为k，并且图线A与横轴成а角．关于这两个导体的伏安特性曲线的下列说法正确的是（）A．导体A为线性元件，且11tan ARkα==B．导体B是非线性元件，曲线上某点切线的斜率为相应状态的电阻的倒数C．两条图线相交的点表示两导体在此状态时的I、U、R均相等D．导体B的电阻值随电流的增加而变大9．下面是某同学对一些概念及公式的理解，其中正确的是（）A．根据公式=SR Lρ可知，金属电阻率与导体的电阻成正比B．根据公式W UIt=可知，该公式只能求纯电阻电路的电流做功C．根据公式q It=可知，电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多D．根据公式QCU=可知，电容与电容器所带电荷成正比，与两极板间的电压成反比10．把质量为m的点电荷q在电场中释放,在它运动过程中，如果不计重力,下列说法中正确（）A．点电荷运动轨迹必和电场线重合B．若电场线是直线，则点电荷运动轨迹必和电场线重合C．点电荷的速度方向必定和它所在的电场线的切线方向一致D．点电荷的加速度方向必定和它所在的电场线的切线方向在一直线上二、多选题11．两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小球（可看成点电荷），其中一个球的带电量的绝对值是另一个的5倍，当它们静止于空间某两点时，静电斥力大小为F。

2015-2016学年云南省昆明三中高二（下）期中物理试卷一、选择题（48分，共12小题；1～8为单项选择，每小题4分；9～12为不定项选择，每小题4分，全对得4分，漏选得2分，错选不得分）1．下列说法正确的是（）A．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以用平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法B．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m，由上述条件可知（）A．质点运动的加速度是0.6 m/s2B．质点运动的加速度是0.3 m/s2C．第1次闪光时质点的速度是0.1m/sD．第2次闪光时质点的速度是0.3m/s3．A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．在t=0时刻，在A 的前面，两物体相距7m，B物体做减速运动的加速度大小为2m/s2，则A物体追上B 物体所用的时间是（）A．5s B．6.25s C．7s D．8s4．一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A．物体在2 s末的速度是20 m/sB．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/sC．物体在第2 s内的位移是20 mD．物体在5 s内的位移是50 m5．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力6．一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大7．如图所示，一个轻质光滑的滑轮（半径很小）跨在轻绳ABC上，滑轮下挂一个重为G 的物体．今在滑轮上加一个水平拉力，使其向右平移到绳BC部分处于竖直、AB部分与天花板的夹角为60°的静止状态，则此时水平拉力的大小为（）A．（2﹣）G B．（2+）G C．（﹣1）G D．（+1）G8．直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示．设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法正确的是（）A．箱内物体对箱子底部始终没有压力，处于完全失重状态B．箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C．若下落距离足够长，箱内物体受到的支持力等于物体的重力D．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时小9．如图所示，轻弹簧两端拴接两个小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板，两球静止，两细线与水平方向的夹角α=30°，弹簧水平，以下说法正确的是（）A．两球质量一定相等B．两球质量可能不相等C．剪断左侧细线瞬间，a球加速度为gD．剪断左侧细线瞬间，b球加速度为010．如图所示是某同学站在力板传感器上做下蹲﹣﹣起立的动作时记录的压力F随时间t 变化的图线．由图线可知该同学（）A．体重约为650NB．做了两次下蹲﹣﹣起立的动作C．做了一次下蹲﹣﹣起立的动作，且下蹲后约2s起立D．下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态11．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP、OQ，OP竖直放置，小球a，b固定在轻弹簧的两端，水平力F作用于b时，a、b紧靠挡板处于静止状态，现保证b球不动，使挡板OP 向右缓慢平移一小段距离，则（）A．弹簧变长 B．弹簧变短C．力F变大 D．b对地面的压力变大12．如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a ﹣F图象，已知g取10m/s2，则（）A．滑块A的质量为4kgB．木板B的质量为1kgC．当F=10N时木板B加速度为4m/s2D．滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1二、填空题（13题6分，14题8分，共14分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=cm，劲度系数k=N/m．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于：．缺点在于：．14．某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体受力的关系，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是．A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等B．实验过程中砝码盘处于超重状态C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度am/s2，打下A点时小车的速度v=m/s（结果保留两位有效数字）（3）图中的小车加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是三、计算题（共38分，15题10分，16题10分，17题18分）15．小轿车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，行驶到某地时司机发现正前方有个收费站，继续行驶20秒后司机刹车，刹车后汽车做匀减速直线运动恰好停在缴费窗口，缴费后匀加速到20m/s后继续匀速前进．已知小轿车刹车时的加速度大小为2m/s2，停车缴费所用时间为30s，启动时加速度大小为1m/s2．问：（1）司机在距收费窗口多远处发现收费站？（2）节日期间全国高速路免费通行，若该小轿车不停车通过收费站，则可节约多少时间？16．一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30°角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30°，如图所示，试求：（1）当劈静止时绳子的拉力大小．（2）地面对劈的支持力大小．（3）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？17．传送带以恒定速度v=4m/s顺时针运行，传送带与水平面的夹角θ=37°．现将质量m=2kg 的小物品轻放在其底端（小物品可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20N拉小物品，经过一段时间物品被拉到离地高为H=1.8m的平台上，如图所示．已知物品与传送带这间的动摩擦因数μ=0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：①物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少？②若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，求特品还需多少时间离开皮带？2015-2016学年云南省昆明三中高二（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（48分，共12小题；1～8为单项选择，每小题4分；9～12为不定项选择，每小题4分，全对得4分，漏选得2分，错选不得分）1．下列说法正确的是（）A．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以用平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法B．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【考点】物理学史．【分析】当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法，用质点来代替物体的方法理想模型法，在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．【解答】解：A、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故A错误；B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法理想模型法，故B错误；C、在用打点计时器研究自由落体运动时，必须使空气阻力尽量减小，才能把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这是控制实验条件，但不是控制变量法，故C错误；D、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法．故D正确；故选：D2．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1s，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m，由上述条件可知（）A．质点运动的加速度是0.6 m/s2B．质点运动的加速度是0.3 m/s2C．第1次闪光时质点的速度是0.1m/sD．第2次闪光时质点的速度是0.3m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数，即△x=at2可得出第二次闪光到第三次闪光质点的位移；再由运动学公式分析其他各项能否求出【解答】解：A、B设第一次到第二次位移为x1=0.2m；第三次到第四次闪光为x3=0.8m，则有：x3﹣x1=0.6m=2at2；则at2=0.3m则则A错误，B正确C、由，可求得v1=0.05m/s，则C错误D、第2次闪光点的速度是v2=v1+at=0.35m/s，则D错误故选：B3．A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．在t=0时刻，在A 的前面，两物体相距7m，B物体做减速运动的加速度大小为2m/s2，则A物体追上B 物体所用的时间是（）A．5s B．6.25s C．7s D．8s【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】结合位移关系，通过运动学公式求出追及的时间，注意B速度减速到零不再运动．【解答】解：B减速到零所需的时间：t=s=5s．在5s内，A的位移为：x A=v A t=4×5m=20mB的位移为：x B=t=m=25m此时两车相距：△x=x B+7﹣x A=25+7﹣20=12m所以A追上B所需的时间为：t′=t+=5+=8s故选：D4．一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A．物体在2 s末的速度是20 m/sB．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/sC．物体在第2 s内的位移是20 mD．物体在5 s内的位移是50 m【考点】万有引力定律及其应用；自由落体运动．【分析】第5s内的位移等于5s内的位移减去4s内的位移，根据自由落体运动的位移时间公式求出星球上的重力加速度．再根据速度时间公式v=gt，位移时间公式h=gt2求出速度和位移．【解答】解：A、第5s内的位移是18m，有：gt12﹣gt22=18m，t1=5s，t2=4s，解得：g=4m/s2．所以2s末的速度：v=gt=8m/s．故A错误．B、第5s内的平均速度：==m/s=18m/s．故B错误．C、t=2s，t′=1s，物体在第2s内的位移：x=gt2﹣gt′2=8﹣2m=6m．故C错误．D、物体在5s内的位移：x=gt2=×4×25m=50m．故D正确．故选D．5．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】先以物体为研究对象，分析物体的受力情况，判断运动情况，再分析环的受力情况．【解答】解：A、B、C以物体为研究对象，物体沿滑杆向下做直线运动，加速度为零，或加速度与速度在同一直线上，而物体受到竖直向下重力和绳子竖直向上的拉力，这两个力的合力必为零，说明物体做匀速直线运动，则环也做匀速直线运动，环受到重力、绳子竖直向下的拉力、滑杆的支持力和滑动摩擦力，共四个力作用．故AC错误，B正确．D、由平衡得到，悬绳对物体的拉力等于物体的重力．故D错误．故选B6．一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．【解答】解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有f=mgsinθN=mgcosθf=μN解得μ=tanθ对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力分析，如图与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ，故在斜面平行方向的合力为零，故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；故选A．7．如图所示，一个轻质光滑的滑轮（半径很小）跨在轻绳ABC上，滑轮下挂一个重为G 的物体．今在滑轮上加一个水平拉力，使其向右平移到绳BC部分处于竖直、AB部分与天花板的夹角为60°的静止状态，则此时水平拉力的大小为（）A．（2﹣）G B．（2+）G C．（﹣1）G D．（+1）G【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】此题要知道光滑滑轮两边的拉力相等，然后对滑轮进行受力分析即可求解．【解答】解：对物体作受力分析，如图：根据平衡条件可知：水平方向：F=Tcos60°竖直方向：G=T+Tsin60°解得：F=（2﹣）G，故选：A．8．直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示．设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法正确的是（）A．箱内物体对箱子底部始终没有压力，处于完全失重状态B．箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C．若下落距离足够长，箱内物体受到的支持力等于物体的重力D．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时小【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；物体的弹性和弹力．【分析】先对整体受力分析，受重力和空气阻力，由于空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，速度越来越大，故箱子做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大；再对箱内物体受力分析，受到重力和支持力，根据牛顿第二定律列式分析讨论．【解答】解：ABC、刚释放时，速度较小，阻力较小，箱子做加速运动，空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，阻力不断变大，故箱子做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做匀速运动；在达到稳定速度前箱内物体处于失重状态；对箱内物体受力分析，受到重力和支持力，根据牛顿第二定律，有：mg﹣N=ma由于a逐渐增大到等于g，故支持力N由0逐渐增大到mg，之后保持不变；故C正确，AB 错误；D、由以上的分析可知，支持力N由0逐渐增大到mg，之后保持不变，所以箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大．故D错误．故选：C9．如图所示，轻弹簧两端拴接两个小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板，两球静止，两细线与水平方向的夹角α=30°，弹簧水平，以下说法正确的是（）A．两球质量一定相等B．两球质量可能不相等C．剪断左侧细线瞬间，a球加速度为gD．剪断左侧细线瞬间，b球加速度为0【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】根据共点力平衡分析两球质量的关系，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律求出a球的瞬时加速度．【解答】解：A、对a球分析，运用共点力平衡得，弹簧的弹力F=，同理对b球分析，弹簧的弹力F=，因为弹簧弹力相同，则两球质量一定相等．故A正确，B错误．=2m a g，根据牛顿第二定C、剪断左侧细线的瞬间，弹簧的弹力不变，小球a所受的合力F合律得，a=2g．故C错误．=0，加速度为0，故D D、剪断左侧细线的瞬间，弹簧的弹力不变，故小球a所受的合力F合正确；故选：AD．10．如图所示是某同学站在力板传感器上做下蹲﹣﹣起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线．由图线可知该同学（）A．体重约为650NB．做了两次下蹲﹣﹣起立的动作C．做了一次下蹲﹣﹣起立的动作，且下蹲后约2s起立D．下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，起立也是如此．【解答】解：A 、从图中可以看出人的体重约为650N ，A 正确；B 、人下蹲动作分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重对应先失重再超重，起立对应先超重再失重，对应图象可知，该同学做了一次下蹲﹣起立的动作，B 错误；C 、由图象看出两次超重的时间间隔就是人蹲在地上持续的时间，约2s ，C 正确；D 、下蹲过程先失重后超重，D 错误；故选：AC11．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP 、OQ ，OP 竖直放置，小球a ，b 固定在轻弹簧的两端，水平力F 作用于b 时，a 、b 紧靠挡板处于静止状态，现保证b 球不动，使挡板OP 向右缓慢平移一小段距离，则（ ）A ．弹簧变长B ．弹簧变短C ．力F 变大D ．b 对地面的压力变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】以a 球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析弹簧弹力和挡板对小球的弹力如何变化，对整体进行受力分析，根据平衡条件判断F 和b 对地面的压力的变化情况．【解答】解：A 、设弹簧与竖直方向的夹角为α，现保证b 球不动，使挡板OP 向右缓慢平移一小段距离，则α减小，以a 球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得：F 弹=，α减小，cos α增大，则F 弹减小，弹簧变长，故A 正确，B 错误；C 、挡板对a 的弹力N=mgtan α，α减小，N 减小．对整体研究：水平方向：F=N ，则作用力F 将减小，竖直方向：地面对b 的支持力F N =（m a +m b ）g ，不变，根据牛顿第三定律可知，b 对地面的压力不变，故CD 错误．故选：A12．如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a ﹣F图象，已知g取10m/s2，则（）A．滑块A的质量为4kgB．木板B的质量为1kgC．当F=10N时木板B加速度为4m/s2D．滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】当拉力较小时，m和M保持相对静止一起做匀加速直线运动，当拉力达到一定值时，m和M发生相对滑动，结合牛顿第二定律，运用整体和隔离法进行解答．【解答】解：ABD、由图知，当F=8N时，加速度为：a=2m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F=（m A+m B）a，代入数据解得：m A+m B=4kg，当F大于8N时，A、B发生相对滑动，根据牛顿第二定律得：对B有：a==F﹣，由图示图象可知，图线的斜率：k====1，解得：m B=1kg，滑块A的质量为：m A=3kg．当a=0时，F=6N，代入解得μ=0.2，故A、D错误，B正确．C、根据F=10N＞8N时，滑块与木板相对滑动，B的加速度为：a B=a==F﹣μg=﹣=4m/s2．故C正确．故选：BC二、填空题（13题6分，14题8分，共14分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示．所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=5cm，劲度系数k=20N/m．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响．缺点在于：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】实验中需要测量多组弹力的大小和弹簧的长度，根据要求设计出表格．作出F﹣L 的关系图线．当弹簧弹力为零时，弹簧处于原长，结合图线得出弹簧的原长，根据图线的斜率求出劲度系数的大小．误差分析．【解答】（1）描点作图，F﹣L如图所示如图所示（3）当弹力为零时，弹簧的形变量为零，此时弹簧的长度等于弹簧的原长，因为弹簧的长度L=5cm，可知弹簧的原长L0=5cm．根据胡克定律知，k=，可知图线的斜率表示劲度系数，则k===20N/m，（3）弹簧悬挂弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧水平放置：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差；故答案为：（1）如图所示．（2）520（3）避免弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差14．某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体受力的关系，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是C．A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等B．实验过程中砝码盘处于超重状态C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a0.88m/s2，打下A点时小车的速度v=0.73m/s（结果保留两位有效数字）（3）图中的小车加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是A【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）根据实验原理，可知小车的加速度与砝码盘的加速度不等，但弹簧测力计的读数为小车所受合外力，砝码加速度向下，处于失重状态，不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件；（2）在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小；（3）数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，应该是过原点的一条倾斜直线．【解答】解：（1）解：（1）A、由图可知，小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍，故A错误；B、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故B错误；C、小车相连的轻绳与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确；D、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，故D错误；E、由于不是砝码的重力，即为小车的拉力，故不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件，故E错误；故选：C。