小学体育课优质课教案

小学体育课优质课教案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

小学体育课教案《短绳》

入角色5分钟摸同伴的尾巴”

2、讲解方法并

示范，和学生一

起做游戏；

3、组织多人

“抓尾巴”比赛

习提高躲闪能

力，调动起学

生学习的兴

趣，顺利进行

主教材的教

学。

合作学练掌握技能27分钟1、小蝌蚪学本

领：各种跳绳练

习

（1）并腿双脚

跳

（2）花样玩绳

先创编单人玩法

后创编双人玩法

学习重点与难

点：积极创编花

样玩绳

发挥想象力，对

比较有代表性方

法进行学习。

2、游戏:“青

蛙”跳“荷叶”

（1）摆“荷

叶”

（2）跳“荷

叶”

先练习，后进行

接力比赛

1、教师用生动

的言语导入：

“小蝌蚪慢慢成

长了长出了小

腿，我们一起来

学跳的本领”！

2、个别展示，

指导学生动作；

3、引出各种花

样玩法；

4、肯定新玩法

并及时表扬表

演，并要求学生

一起体验。

5、启发双人玩

法。

6、组织表演或

适当比赛

7、用生动的语

言导入：“小蝌

蚪变成了青蛙，

并利用手中的绳

子摆成荷叶进行

跳跃”，讲解摆

“荷叶”的方法

和注意事项。

8、组织练习连

续跳

9、个别组展示

并讲解示范接力

比赛的方法。

10、要求拉大

“荷叶”距离并

组织比赛

1、全体展示并腿单

摇跳绳。

2、集体练习巩固动

作；

3、花样跳绳创造单

人各种玩法。

4、展示并一起学习

新玩法，重点练习2

—3种

5、积极创编双人玩

法；

6、展示并学习，重

点学习两种。

7、集体合作摆“荷

叶”

8、青蛙在“荷叶”

上欢快连续跳跃

9、接力比赛，力争

上游。

10、参加比赛，遵

守比赛规则。

组织：

＊＊＊＊|○○○○|?

＊＊＊＊|○○○○|?

＊＊＊＊|○○○○|?

＊＊＊＊|○○○○|?

*

继续采用情景

式教学，通过

玩绳发掘学生

的创造力和表

现欲望，体现

以学生为主，

教师为主导的

理念，发展跳

跃能力和身体

协调素质，使

大部分学生能

掌握3-5种的

玩绳方法。

延伸情节，充

分利用情景手

段，激发兴

趣，通过比赛

使气氛更活

跃，结合跳、

跑发展综合能

力和竞争意

识。

恢复身心交流分享4分钟1、合作游戏：

拼图

2、小结本课

3、课外作业：

和家长一起玩绳

锻炼身体

4、宣布下课，

师生道别

1、教师讲解奥

运五环含义。

2、组织学生，

积极合作

3、赞美作品

4、总结和表

扬、鼓励。

1、体现合作能力；

2、开心地一起观看

其他组的作品；

3、生围在教师旁边

组织：学生散点进

行拼图。

让学生在拼图

游戏中体会合

作的乐趣，放

松身心，拓展

课外作业，和

家长一起玩

绳。

场

地

器

材

录音机一台，每位学生一根短绳。