与孩子一起成长
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与孩子一同成长
家庭是孩子生活的第一环境,对孩子良好的道德行为养成起着极为重要
的作用。家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是
学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有
用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。
一、以身作则,当好孩子第一任老师
父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时,我们自
己坚持正直做事,友善待人,对自己的事业从不懈怠,从各个方面给孩子做一面
镜子。并常对孩子说,要想别人对你好,首先你得对别人好;你怎样对待别人,
别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在班级里与每
一个同学都要好好相处,要善于发现同学的优点,要乐于帮助同学,让孩子明白
只有自己喜欢同学,同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进
的良好作风。
二、温馨和睦,创造良好家庭氛围
营造一个温馨和睦的家庭环境,努力让孩子在快乐中健康成长。我认为,
优秀的成绩固然可喜,但快乐的成长才是最重要的。为此,和家人一起,努力为
孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围,让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和
爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求,如挂上孩子的奖状,以激
励孩子;挂上中国地图、世界地图,让孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,
提出来和孩子一起商量,增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保
持一致,对孩子的要求上做到统一,明白“孩子是表扬出来的,而不是批评出来”
的道理,平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然,对于违反原则的错
误,则决不妥协,及时讲明原因,使其认清错误,下不为例。我每天都会与孩子
进行一小段时间的聊天。在这一段时间里,我会像听故事一样倾听孩子给我讲他
一天的感受。考试得了高分得到老师表扬,作业中写了错别字被老师批评,和同
学闹矛盾了心情不愉快,每天坚持听孩子讲述他自己的事情,听起来好像琐碎,
但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,家长像朋友一样指出她
的优缺点,有则改之,无则加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的
身心健康尤其关键。
三、认清主次,把学习放在第一位
学习是学生的天职,因此我们一直向孩子强调,任何时候学习都是放在第一位的。
孩子学习习惯非常重要,因此我每天晚上陪着孩子做作业,辅导作业,背书听写,
阅读课外书,纠正孩子坐姿,等等。慢慢的,孩子形成了自觉学习的习惯,我们
家长开始陪读,孩子做作业的时候,我在旁边看着自己专业书籍,由辅导作业变
成了检查作业,着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方,进一步让
她养成自觉改错的习惯,同时,在陪孩子学习的过程中,我自己的专业知识也得
到了加固,真是两全其美的事情啊!而孩子看到家长以身作则,就会以家长为榜
样,更加努力认真学习了。
四、全面发展,培养孩子综合素质
现在的孩子,基本都是独生子女,除了学校,其他时候和同学、朋友玩耍的时间
少之又少,而玩乐是孩子的天性,如果人为的扼杀孩子的天性,会让孩子有很多
的心理问题,要么孤僻,要么自傲。因此,为了不让孩子有这个缺憾,除了正常
的学习外,周末,我们尽量让她多接触同学、朋友,多和其他孩子一起玩耍,而
在青少年活动中心,正好解决了这个问题,他不仅有了很多好朋友,而且还有了
广泛的爱好和兴趣,孩子从小到现在,参加过书法、唱歌、画画、舞蹈、小主持
人等等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好,我们都只要求孩子快乐地学,尽情地
玩,并不强求她必须要达到什么成绩。因为没有压力,孩子学的轻松而愉快。孩
子的生活变得丰富多彩,性格变得开朗大方,对同学热心友好,团结友爱,助人
为乐,成为大家都喜欢的好孩子。
五、加大沟通,配合学校教学措施
我很配合学校的教学措施,平时积极阅读各种教育杂志,从中学习良好的教育观
念和方法,与教师联络,配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学
习,我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习,使孩子在自觉学习
方面有明显的进步。对老师布置的每个任务我都能积极配合,老师让学生查资料,
我就教会了孩子上网自己查阅,同时自己在旁边指导、监督。同时,通过家长委
员会及时了解学校动态,积极参与学校举办的重大教育活动,协助学校加强科学
管理。
六、肯定鼓励,树立孩子自尊自信
俗话说:“数子十过,不如奖子一长”。因此,我对孩子的教育方法是
多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心,不但学习上我对孩子进
行鼓励,在生活的各个方面她都是这样做的。使孩子经常保持乐观、向上的心态。
时下特别流行两个词,智商和情商,现代社会,光让孩子在学习上争优是不够的,
让孩子适应社会的发展,很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。智商是
生存的资本,但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长,每一个过来人,
都明白要将两方面有机结合,才能让孩子成为德智体全面发展,成为未来优秀的
人才。