《设置幻灯片的背景》教学设计

3．组织汇报交流。
板块四:
1．提出任务:设置“我的爱好”演示文稿幻灯片第三、四、五张的背景。
2．指导学生边看书边练习。
（小组合作学习）
3．组织汇报交流。
板块五:
1．让学生明确巩固练习作业:
选择自己喜欢的方法设置“我们的运动会”演示文稿的背景。
板块六:
师:今天这节课我们学习了设置幻灯片的背景，只有合适的背景才是最好的，作品没有最好和不好，只要自己喜欢就好。
行为与创新:使用所学的技能，制作富有个性的幻灯片。
教学
重难点
重点:使用背景、配色方案和模板美化幻灯片。
难点:掌握设置彩色渐变背景的方法。
教学
资源
多媒体网络教室
“我的爱好”及“我们的运动会”演示文稿。
学程预设
导学策略
调整与反思
一、激情引趣，导入新课。4’
1．观察上节课制作的演示文稿，与本课要制作的演示文稿。
作业
设计
“学程导航”课时教学设计
教学内容
省编教材16课《设置幻灯片背景》
共几课时
1
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
知识与技能:学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片；掌握设置彩色渐变背景的方法。
过程与方法:通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要作出相对应的选择。
情感态度价值观:通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美的水平。
2．学生讨论:哪个更美观。
3．生小结。
二、实践探究一7’
1．明确任务。
2Hale Waihona Puke 观察教师演示。（1）操作的步骤。
（2）容易失误的操作。

六年级《第11课幻灯片背景设置》优
秀教案
第11课幻灯片背景设置
[课时]:1节课
[教学内容]:设置幻灯片背景、设置填充背景、使用应用设计版式。

[教学目标]: 1、设置幻灯片背景色。

2、设置填充效果背景。

3、使用应用设计版式。

[教学重点]:设置幻灯片背景
[教学难点]:设置填充效果背景。

[教学准备]:演示文稿、多媒体电脑室
[教学过程]:
一、导入
今天我们来设置一下幻灯片的背景色和设计版式
二、新授
1、设置背景色
（1）打开“成语集.ppt”演示文稿
（2）打开菜单“格式”->“背景”打开“背景”对话框
（3）在背景对话框中设置背景色
（4）点“应用”按钮
（5）保管文档
2、设置“填充效果”背景
（1）打开“背景”对话框
（2）点击“填充效果”对话框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单选框
（3）在“颜色”下拉框，选一种合适的颜色
（4）拖动“深浅”滑块，调整颜色渐变
（5）单击“横向”单选框，在“变色”中选择一种颜色渐变的方向
（6）点“确定”
（7）点“应用”
（8）试一试：让同学自学设置“双色过度”效果和设置“纹理”背景，设置图片背景
3、使用“应用设计模板”
（1）新建演示文稿
（2）打开菜单“格式”->“应用设计模板”
（3）在“应用设计模板”对话框中，选择设计模板，点“应用”使用
（4）观察使用“应用设计模板”后的效果，并说说。

二、同学活动
在“背景”对话框，点全部应用，并观察结果。

六年级《第11课幻灯片背景设置》优
秀教案
第11课幻灯片背景设置
[课时]:1节课
[教学内容]:设置幻灯片背景、设置填充背景、使用应用设计版式。

[教学目标]: 1、设置幻灯片背景色。

2、设置填充效果背景。

3、使用应用设计版式。

[教学重点]:设置幻灯片背景
[教学难点]:设置填充效果背景。

[教学准备]:演示文稿、多媒体电脑室
[教学过程]:
一、导入
今天我们来设置一下幻灯片的背景色和设计版式
二、新授
1、设置背景色
（1）打开“成语集.ppt”演示文稿
（2）打开菜单“格式”->“背景”打开“背景”对话框
（3）在背景对话框中设置背景色
（4）点“应用”按钮
（5）保管文档
2、设置“填充效果”背景
（1）打开“背景”对话框
（2）点击“填充效果”对话框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单选框
（3）在“颜色”下拉框，选一种合适的颜色
（4）拖动“深浅”滑块，调整颜色渐变
（5）单击“横向”单选框，在“变色”中选择一种颜色渐变的方向
（6）点“确定”
（7）点“应用”
（8）试一试：让同学自学设置“双色过度”效果和设置“纹理”背景，设置图片背景
3、使用“应用设计模板”
（1）新建演示文稿
（2）打开菜单“格式”->“应用设计模板”
（3）在“应用设计模板”对话框中，选择设计模板，点“应用”使用
（4）观察使用“应用设计模板”后的效果，并说说。

二、同学活动
在“背景”对话框，点全部应用，并观察结果。

二、探究新知（板书：第12课设置幻灯片的背景）
（一）设置幻灯片的背景颜色
(1)打开演示文稿“彩云之南.ppt”,选中“彩云之南”幻灯片
（2)在幻灯片空白处鼠标右击,在弹出的快捷菜单中选择“设置背景格式”,打开窗口右侧的“对象属性”面板,如图3-51所示。
(3)在“对象属性”面板的“填充”栏右侧单击下拉列表,打开“颜
色”面板,选择合适的颜色设置为幻灯片的背景颜色,如图3-52所示。
（二）将图片设置为幻灯片的背景
(1)选中目录页幻灯片,打开“对象属性”面板,在面板中点选
充”栏的“图片或纹理填充”,单击“图片填充”框的下拉列表后选择“本地文件”,再在弹出的“选择纹理”对话框中选择合适的背景图片并单击“打开”按钮,图片就设置成了幻灯片的背景,如图35所示
（四）保存演示文稿:保存演示文稿,退出“WS演示”。
教学反思
新纲要云南省实验教材
上学期小学《信息技术》
教学设计
四年级第3册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
第三单元 WPS演示—家乡美·彩云之南
年 级
四年级
学 科
信息技术
授课教师
课 题
第12课设置幻灯片的背景
课时安排
1 课时
备课日期
年 月 日
授课日期
年 月 日
教材分析
新纲要云南省实验教材小学四年级《信息技术》第三册第12课设置幻灯片的背景 根据教材内容，这堂课是为演示文稿“彩云之南PP!”中的幻灯片设置背景,通过改变幻背景的颜色、图案来美化幻灯片,使幻灯片更具有视觉美感。
要求：
(1)为演示文稿“四大发明.ppt”设置合适的幻灯片背景。图
3-57仅供参考。
(2)设置背景后,如果原有的文字颜色与背景颜色不协调,重新设置文字颜色；