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20岁光阴不再来ppt

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六年级【下】册语文--8.匆匆人教部编版(45张ppt)公开课课件

六年级【下】册语文--8.匆匆人教部编版(45张ppt)公开课课件
为什么提出这个问题，却没有回答？ 以问结尾，耐人寻味，深化主题，
更突出了作者对逝去时光的留恋，不甘 心虚度时光的内心，同时给读者留下思 考的空间。
（名师示范课）六年级【下】册语文- -8.匆 匆 人教部编版 (45张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册语文- -8.匆 匆 人教部编版 (45张ppt)公开课课件
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你能有感情地朗读 第四自然段吗？读出作 者不满、后悔，不甘心 虚度时光的心情。
（名师示范课）六年级【下】册语文- -8.匆 匆 人教部编版 (45张ppt)公开课课件
吃饭时
掩面时
从这些句子中，你体会到了作者怎样的思想感情？
排比 于是——洗手的时候，日子从水盆里过
去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默 时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得 匆匆了，伸出手遮挽时， 他又从遮挽的手 边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐 俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
表达了作者对时光的留恋和对光阴消逝时的感伤。
表达了作者对时光逝去却无法挽留的 无奈和对已逝日子的深深留恋之情。
你能有感情地朗读第 一自然段吗？
思考：课文哪些地方 写了时间一去不复返？找 出相关语句。
课
后
作 业
1.认清生字字形，描红、临写生字。
2.摘录自己喜欢的句子。
3.想一想：朱自清先生在文中表达了 怎样的情感？你是从哪里体会到的？
复习导入
作者在开头给我们提出 了一个什么问题？
第2课时
合
作
共

高中毕业典礼光阴的故事PPT课件

高中毕业典礼光阴的故事PPT课件

非毕业班教师发言
此时此刻，站在希望的门前回首张望， 那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷 薇。
肆
发放毕业证
毕业证书发放
请各班同学有序领取毕业证书
伍
校领导寄语
添加图片 校长
校领导寄语
同学们，今天，你们以母校为荣;明天， 母校一定因为你们而骄傲!
陆
致毕业
致毕业生 《青春不散场》
行遍天涯谁知音
与君弹做天籁曲
不久以前，我读过一本书，书中把 人生比作一次旅行。
生命之谜就是： 我们在什么地方下车？ 坐在身旁的伴侣在什么地方下车？ 我们的朋友在什么地方下车？
我们无从知晓… …
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车; 时常 有事故发生; 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的分离… … In one’s life, it is like having a journey. We will sometimes it is out of surprise; at times it made us feel deeply sad.
毕业典礼议程
一、跟唱国歌
二、教师代表发言 三、学生代表发言
四、发放毕业证 五、校领导寄语
六、致毕业生
壹
跟唱国歌
光阴的故事一
跟唱国歌
贰
教师代表发言
添加图片 高三2班班主任
毕业班教师发言
我谨代表学校全体高三教师，对各位 同学圆满完成学业致以热烈的祝贺！ 对大家即将走向新的人生里程致以衷 心的祝愿
旅途总是充满挑战、梦想、希望、离别… … 当你 遇到困难的时候请你不要气馁，消沉。尽量使旅 途愉快吧！
善待旅途上遇见的所有旅客， 因为他可能下一站就会离开， 你们可能很久都不会再见。

寸金难买寸光阴PPT课件

寸金难买寸光阴PPT课件
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
聪明者——利用时间 愚蠢者——等待时间
勤劳者——珍惜时间 懒惰者——丧失时间
有志者——赢得时间
光阴好比河中水，只能流去不流回。
不珍惜时间的人，等于不珍惜生命。
少壮不努力，老大徒伤悲。
聪明的孩子，今天做明天的事；
愚蠢的孩子，今天做昨天的事。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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2020年10月2日
7
新的一天，新的气象， 我们要振奋新的进取精神， 吸收新知识，获得新学问。 把书本当作泥土，像小草、花木一样， 把根扎得牢牢，把根扎得深深！ 新的岁月，更要注意全面发展， 树立勃勃雄心， 夺得新的成绩，学好新的本领！
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4

计算机一分钟运算90亿次 激光一分钟走1800万公里 人造卫星一分钟飞行477.6公里 炼钢200公斤 印报100张 织布10米
2020年10月2日
5
2020年10月2日
6
向时间老人宣誓
新的一天，难道小草会自然变绿？ 要知道，为了迎接春天的来临。 小草经受了多少严寒，贮存了多少养分！ 新的一天，难道花朵会自然开放？ 要知道，为了迎来万紫千红的新春。 在漫长的严冬，花木孕育了多少新枝、新蕾， 才开放得比往年更加五彩缤纷！

珍惜时间 把握当下PPT课件

珍惜时间 把握当下PPT课件
6
算时间
一天的时间到底有多少分多少 秒？
86400 秒
7
想象有一家银行每天早上都在你的 帐户里存入＄86,400，可是每天的 帐户余额都不能结转到明天，一到 结算时间，银行就会把你当日未用 尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？
每天早上「时间银行」总会为你在帐户 里自动存入86400秒；一到晚上，她也 会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注 销，没有分秒可以结转到明天，你也不 能提前预支片刻。
1
2
珍惜时间 把握当下
-----八年级2班 主题班会
3
班会目标
1、帮助学生认识到时间的重要 性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的时间观念，学会合 理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间、 合理制定计划的能力。
4
生活中的我们是怎样对待 一分一秒的呢？你觉得一 分钟是长还是短呢？
5
“感”时间
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
19
小窍门之三
学会统筹方法 同时做几件事
20
各抒己见
边写作业边看电视 算不算是统筹时间？
21
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be

主题班会：珍惜时间ppt课件(通用)

主题班会：珍惜时间ppt课件(通用)
当然， 每天不留分文地全数 提领是最佳选择。 你可能不 晓得， 其实我们每个人都有 这样的一个银行， 她的名字 是「时间(TIME)」。
6
每天早上「时间银行」总会为你在帐户 里自动存入86400秒；一到晚上，她也 会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注 销，没有分秒可以结转到明天，你也不 能提前预支片刻。
•
—— 明朝（罗懋登）
28
珍惜时间的名人名言
• 光景不待人，须臾发成丝。 ——李白
• 时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还
是有的。
—— 鲁迅
• 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时
间是组成生命的材料.
——富兰克林
• 放弃时间的人，时间也放弃他。
•
——莎士比亚
29
珍惜时间的名人名言
• 大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可
15
囊萤映雪的故事
16
爱迪生的故事
• 爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问 是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功， 应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教 导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生， 长大后成为举世闻名的“发明大王”。
• 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜
欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理
• 想要体会「一毫秒」有多少价值，你可 以去问一个错失金牌的运动员。
9
谁偷走了我们的时间？
给一分钟时间给你 们，仔细回想一下， 你最初希望用这一 个月的时间做什么？ 最后你用这些时间 做了什么？
懒惰、拖拉、半途而废 10
小故事、大智慧
• 很久很久以前，在一个很远很远的地方， 一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的 三个年轻人，对他们说：“这是我要离开 你们的时候了，我要你们为我做最后一件 事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人 的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀 登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要 尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然 后，折回头来告诉我你们的见闻。”

珍惜时间主题班会 PPT课件

珍惜时间主题班会 PPT课件
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珍惜时间的名人名言





盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不 待人 。 ——陶渊明 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋 财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 -——鲁迅 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利 用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳 动的人。 ——华罗庚 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤 学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
15带着一脸的兴奋和茫然我们已经度过了高一的上半学期时间在我们面前匆匆划过留下一道道优美的弧线或许也留下了挥之不去的遗憾带着一脸的兴奋和茫然我们已经度过了高一的上半学期时间在我们面前匆匆划过留下一道道优美的弧线或许也留下了挥之不去的遗憾
珍惜时间 珍爱青春 贵在坚持
1
在我们的一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请仔 细看下面五种事物：
19
爱迪生的故事

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人 生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡， 说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多 少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度， 并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的 时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手， 说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了 数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间， 你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
懒惰、拖拉、半途而废
10

《匆匆》(完美版)PPT课件

词语对对碰
近义词
反义词
确乎——确实 空虚——空乏挪移——挪动 觉察——发觉叹息——叹气 徘徊——踌躇
匆匆——缓慢 聪明——愚蠢空虚——充实 挪移——固定
课文详解
看到题目“匆匆”，你想到描写时间流逝的成语有哪些？
白驹过隙
日月如梭
光阴似箭
岁月如梭
想一想： 同学们，请大家认真朗读课文朗读，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文主要写了一件什么事？理清文章脉络。
排比
我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
机灵、灵活。本课指时间流逝非常快。
拟人
运用“跨”“飞”“溜”“闪”这几个动词说明时间和我们形影不离，却又转瞬即逝。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
比喻
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。……我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
这一连串层层递进的问句是作者内心的情感独白，既是对时光流逝的感叹，也是对虚度光阴、无所作为的不甘，更是对自己要珍惜时光，有所作为的要求。这一连串问句像一条线，在全文中巧妙地起了牵引情感的线头作用，一层紧扣一层地点明并深化了主题。

部编版六年级下册语文08《匆匆2》教学PPT

8 匆匆
第2课时
日子的特点——一去不复返
排比
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有
再开的时候。
连续发问
大自然的荣枯，时间飞逝的痕迹。
但是，聪明的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是 有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢奈，对已逝日子的深深留念。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
再次发问
不甘虚掷光阴，力求上进。
表达特点
1.结构精致，通篇用了12个发问句式为纽带联 结全篇。
2.首尾呼应。首尾都出现了句子：“我们的日 子为什么一去不复返呢？”
拓展阅读
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 众人皆被明日累，明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。
不经意中来去匆匆。
我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
稍纵即逝。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
轻烟
薄雾
比喻特殊，联想新奇。
我留着些什么痕迹呢 ？我何曾留着像游丝样的痕迹 呢 ？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊 ？
“我”的—八—千无多声日无子形地溜走了 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。
无奈的愁绪
比喻时间的流逝 无声无息、无影无踪
品精彩句段 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？找一找，读一读，想一想。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里 过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

《匆匆》(完美版)PPT课件5

照应开头，再次提出“我们的日子为什 么一去不复返呢？”这一问题。
➢ 读课文第二部分，思考文中哪些语句直接表达了 作者的感受？把它找出来读一读。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
月亮缺了，有再圆的时候； 太阳落了，有再升的时候； 春天去了，有再来的时候。
➢ 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有Leabharlann 青 的时候；桃花谢了，有再开的时候。
句解：作者运用排比的修辞 手法，通过燕子、杨柳、桃花 描绘季节更替，表明大自然的 枯荣是时间飞逝的痕迹。
➢ 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一 去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？ 又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到 了哪里呢？ 句解：“我们朗的读日：子用为疑什惑么、一发去不复返呢？”看似
在问，实际上表问无达的奈了语、作气留者朗恋对读的时，感光读情逝出。去而又无法挽留的 无奈和对已逝日子的深深留恋之情。
第一部分（1） 第二部分（2-4） 第三部分（5）
作者运用排比、对比的手法引出问题： 我们的日子为什么一去不复返呢？初步 抒发了 对时光匆匆的怅然若失之情。
以“我”的生活为叙写内容，生动形象 地描写了时间的匆匆流逝。
词语解释
【空虚】 里面没有什么实在的东西；不充实。 【挪移】 挪动；移动。 【伶伶俐俐】 聪明；灵活。 【茫茫然】 对事理全无所知。 【涔涔】 形容汗、泪、水等不断往下造 俐流句 地的：爬样小到了男子一孩。棵伶树伶上俐。 【潸潸】 形容流泪不止。 【痕迹】 物体留下的印儿；残存的迹象。 【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空造句中：的见丝到久。别的亲
_s_àn_ 散步
散
_sǎ_n_ 散漫
听说这条路已经禁（jìn）止大车通行，人们不禁 （jīn）拍手叫好。
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• Thirty is not the new 20, • so claim your adulthood, get some identity capital, use your weak ties, pick your family. • Don't be defined by what you didn't know or didn't do.
My talk
The end
New ideas every week aqz784512@
6
Thank you!
Why 30 is not the ​ new 20?​
my talk
Don't blow your time right now
My first psychotherapy client
• • • • 26-year-old woman named Alex her first session wearing jeans a big slouchy top dropped onto the couch kicked off her flats
one good conversation one good break one good TED Talk
can have an enormous effect across years and even generations to come
An idea worth ading
• gay problems
• What makes I feel relieved • Alex talk about many funny stories • She presented that
Thirty's the new 20?
I think she was right. Work happened later, marriage happened later, kids happened later, even death happened later. Twentysomethings like Alex and I had nothing but time.
The ‘Aha’moment
• Twentysomethings are like airplanes just leaving LAX, bound for somewhere west. • Right after takeoff, a slight change in course is the difference between landing in Alaska or Fiji.
But before long,my supervisor pushed me,to push about her loved life. And then she said, "Not yet, but she might marry the next one. Besides, the best time to work on Alex's marriage is before she has one.