隆里小学教职工量化考核细则[1]

寒冻镇寒冻村小学教职工量化考核细则

本细则从政治思想道德修养、履行职责、工作成绩、教改教研等方面进行量化考核。每年度综合考核一次。

一、政治思想道德修养(8分)

1、政治思想(4分):坚持四项基本原则, 坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习，积极向上，维护上级工作，服从领导，精诚团结。

评价标准：思想品德败坏，有严重影响教师形象行为或缺少政治学习记录者给0分；不服从领导，不搞团结扣1分；不维护集体利益及本人或家属影响学校周边环境治理扣2分；政治学习记录每缺1次扣0.5分。

2、道德修养(2分)：严格遵守《中小学教师职业道德行为规范》，认真履行《师德八条标准》。

评价标准：《师德八条标准》 有一条做不到者扣0.5分；有一例体罚学生或变相体罚学生者给0分；私自赶走学生或做有损教师形象行为者扣1分。

3，荣辱观(1分)：树立社会主义荣辱观，践行八荣，摒弃八耻，珍惜和维护集体荣誉，积极配合学校工作，创建和谐校园。

评价标准：本人或带领学生每做一件好人好事给0.5分，每发生一件有损学校形象的事扣0.5分；积极配合学校工作给0.5分，否则扣0.5分。

4，法纪观念(1分)：遵纪守法，遵守学校的各种规章制度，做文明教师。

评价标准：违返国家法规法律给0分，违反校规校纪每次扣0.2分

在政治立场，生活作风，工作作风，廉洁自律，工作失职等方面受到党政纪处分，年度考核为不合格。

二、履行职责(42分)

1、教学工作(18分)：工作态度端正，严格履行备、上、批、辅、考、评等教学程序，按时完成常规教学任务。

评价标准：

（1）备课、课堂教学、批改作业各5分，分三个等级，一等不得超过35%，一、二、三等分值分别为4-5分，3-4分，0-3分；

（2）辅导学生、考试学生、评估学生各1分，分三个等级，一等不得超过35%，一、二、三等分值分别为0.8-1，0.6-0.8，0-0.6

2、工作量(6分)：小学语文、数学教师每周18节，英语每周󰀀6节，其它学科每周20节，小学校长每周10节仅上，学生达400人的小学校蕿每周6节以上，男达55周岁、女趾50周岁以及重病患者母呈可减少2-4个课时。

评价标准：

（1）以46人的班额为标准，完成工作量给分，班额每超10人加1课时，每少10人减一课时。

（2）校长、副校长、后勤主任、教务主任、毕业班教师加计2课时，担任两班语文、数学课的教师和包班教师加2课时，校长加计4课时，教研组长、班主任、辅导员累计1课时。

（1）

（3）累计加计课时不得超过4节。

（4）工佌量描超1节奖0.5分，每少1节扣0.5分，奖、扣不得超过4分。

（5）校长、副校长、后勤主任、教务主仛、辅导员认真履行岗䵍职责，业务活动开展好，分管的工作完成好，管瀆措施得力，档案材料齐全，报送材料及时，个人威望高，工≜绩效突出的뼌分别奖1分（每项最多奖5人），

1、考勤(14分)：能出满勤、干满点，不迟到、不早退、不跑堂、不旷工、不缺

中，履行请假手续。

评价标准：

1）婚丧倁不得薅过5天，产假一般不得超过9天（含产前、产后假），每超一天扣0.1分；病假根据情况按相关规定执行，必须有符合休假的病历诊断证明；

（2）事假每天扣0.1分，每年超10天者每超一天扣0.2分；

旷工一天扣0.5分，上课、辅导缺一次扣0.5分，

（3）集会、例会、会议、政治学习 业务椻动等每缺一次（节）扣0.2分，

迟到、早退、跑堂每次扣0.1分。

（4）全学年累计矿工1󰀀天或事假、矿工累计超30天者，年度考核为不合格。

4、计划、总结、记录(4分)：

有计划（教师及各职能部门负责人份内的工作计划）、总结（教师及ᐄ职能部门负责人份内工作的各项总结）、有记录（听课记录、政治学习记录、业务学习记录、家访记录、工作记录等、学校班子成员分管工作的记录）

评价标准：每种档案材料缺一次扣0.5分，记录不完善酌情扣分。

三、工作成绩(42分)

1、中心学校抽测成绩(36分)：

评价标准：

（1）在中心学校举行的素质测试中，教职工每期所教学科的成绩按：

总名次 — 考试所占名次

9 + ——————————— × 9 计算

总名次 — 1

（2）校长的工作成绩量化分以个人所教学科成绩或学校总成绩量化分计算。

（3）担任多班课、多学科的，求所教学科的平均成绩，主科成绩占70%，综合科占30% 。

（4）不愿参加抽测的教师量化分每学期最多给12分。

（5）教师所教学科没有抽测到的教学成绩量化分由本校民主测评打分，并与本校教师量化分相比按好、中、差给出相应的分数。

（6）全年只抽测一次的，教师的教学成绩量化分得分结果加倍。

（7）没有担课的又没有其它工作任务的不给分。

2、本校教学成绩评价（6分）：各小学按中心学校抽测成绩上台阶情况和本校测评情况量化打分。

评价标准：分3个等级且一等不得超过35%，按5-6分，4-5分，3-4分打分。

3、上、下台阶奖、罚：本期或本学年镇中心学校素质抽测成绩与上期或上学年镇中心学校素质抽测成绩相比，按上、下台阶进行奖、罚。

评价标准：上2个台阶奖0.4分，每多上1个台阶加奖0.4分，最高奖5

分；下3个台阶罚0.4分，每多下1个台阶加罚0.4分，最高罚4分。

(2)

四、教改教研（8分）

1、公开课、观摩课、优质课（4分）：

评价标准：

（1）校级（2分）每次1分（最高每年2分），

（2）镇级及其以上每次4分。（必须使用课件教学）

2、教研成果（4分）：

评价标准：

（1）校级（2分）：有教研计划、方案、项目、实验对象、总结、 记录等，效果明显，（最高每期1分，每年2分）。

（2）镇级及其以上（4分）：在教改教研中，有教研计划、方案、项目、实验对象、总结、 记录等，经过上一级评估验收，绩效明显。

五、支教奖励（ 2分）

本村的教职工到罗岗、固城、从楼等偏远小学工作的教师奖励2分。

六、其它

1、本细则适用于本镇所有教职工。

2、本量化考核结果作为奖优评先的依据，与晋升职称、教职工聘任、年度考核、教师绩效津贴挂钩。同等条件下量化考核分值高的优先推荐晋升职称、教职工岗位聘任。没有担课的又没有其它工作任务的教师量化考核分值不得高于在职在岗教师的。

3、在中心学校素质抽测中，凡有弄虚作假者其教学成绩量化分按最低分计算。

4、寒冻村小学、徐庄小学的教职工教学成绩评比全学年有一次居全镇中等位次以下且量化考核得分居本校后3名者本校不予聘任；其它小学的教职工教学成绩评比全学年有一次居全镇后2名且量化考核得分居本校后3名者本校不予聘任.。

5、有下列情况之一者量化考核结果不能评为“优秀”等次。

（1）有重大工作失误造成不良影响或严重后果者；

（2）在上级素质测试和各项工作检查中，存在严重问题或成绩居全县后5名者；（3）不服从领导，不搞团结等造成不良影响或严重后果者；

（4）本年度受到党政纪处分或正在立案审查者；

（5）综合量化考核得分不满85分者

6、本细则由中心校负责解释，未尽事宜由各小学自行制定。

7、本细则从2011年9月执行，之前与之相关的细则同时废止。

寒冻镇中心小学

2011年9月

小学教师工作岗位目标责任及量化考核细则

(2011-09-06 10:29:52)

转载

小学教师工作岗位目标责任及量化考核细则

为加强学校管理，巩固我校内部管理体制改革成果，体现学校管理的目标性、激励性、公平性，增强教师的事业心、责任感和进取精神，进一步完善学校的评价体制，构建“多元化”评价“个性化”发展方案，实施“以人为本”的管理理念，在总结、吸纳近年来评价改革经验的基础上，制定本细则：

一、 师德修养（5分）

1、师德修养手册（0.5分）：

所有教师开学初都要及时认真填写师德修养计划，期末撰写修养总结，应付、字迹潦草者酌情扣分，与以前或他人雷同者不计分。

2、政治学习（0.5分）

教师要积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高政治思想觉悟，每两周记一篇学习笔记或心得体会，每篇不少于200字。每学期不少于10篇、每少一篇扣0.1分，不属于政治学习内容的不计分。

3、师德教育活动（0.5分）

全体教职工都应积极参与学校开展的一切师德教育活动，并认真对自己进行剖析、反思、整改，规范自己的言行，养成良好师表风范，每有一次活动不参与均扣0.5分。

4、师德测试（0.5分）

学校每学期都要进行一次师德测试。内容包括：师德培训学习内容，关于教育的法律、法规知识，师德教育案例分析，学校开展的师德教育活动以及学校制定的管理制度，师德教育手册等。

5、民主测评（3分）

依据《峄城区教师职业道德考核细则》的规定实行学校领导（40%）、教师（30%）、学生及家长（30%）评议相结合进行民主测评。

6、下列情况，若违反其中一项师德考核不得评优秀、若违反其中一项（情节较重）或两项，师德考核直接定位不合格。扣1分。

①私自收费或不退还学生结余款者。

②体罚或变相体罚学生造成较坏影响者。（一切后果自负）

③有问题不正面反映、牢骚满腹、播弄是非或无中生有、煽动人心者造成不团结、不和谐聚众闹事者。

④工作出现重大责任事故者。

⑤违反教师十条禁令两次或两次以上者。

⑥参加邪教组织者。

⑦师德测试不及格者（60分）

⑧自以为是，固执己见或角色错位，我行我素，不服从学校工作安排者。

⑨工作不严谨组织不严密或口实不严或进行“人缘灰色”交易导致考核人评价情况泄露者。

二、 安全工作（5分）

1、安全工作计划（0.5分）

所有教师都要依据自身工作实际与职责要求制定安全工作计划（0.2分）。撰写两种以上的突发事件处置预案（0.2分）并上报学校安全办审阅并签字一式两份一份备案。签订安全工作目标责任书，实行事前追究制度。

2、安全教育（0.5分）

依据“一岗双责”的要求，所有教师都要设立安全备课，及时有效地对学生或教师进行安全教育，特别是交通安全、食品卫生安全、防炎、防电、防拐骗、防暴力、防拥挤、防溺水、防摔伤、防放射等安全常识，努力做到记录详实，举措有力，氛围浓厚，效果显著。每学期至少开展10次（每周一次）有针对性的安全教育活动，每少一次扣0.03分，与安全计划不符的扣0.2分。

3、隐患排查及处理（0.5分）

牢固树立“安全第一”的思想观念，将学校安全工作摆到最重要的位置。自觉遵守现行的各类安全法律、法规和行业规程、规定，定期检查常抓不懈，实行“零”报告制度，坚持做到“一日一小查，一周一汇报、一月一总结”。（每学期至少汇报20次，每次0.02分，总结5次，每次0.02分）

4、责任落实（1.5分）